北京农村实用人才培养帮带协议书.doc

编号：农村实用人才培养帮带协议书项目实施地点：_区县_镇乡_村项目实施类型：_二 年 月说 明1、本协议书为农村实用人才开发培养而设计，由区县有关部门监管或授权委托监管。2、本协议书甲方为培养对象（郊区农民），乙方为指导老师（专业技术人员、企业管理者、优秀实用人才等）。3、协议书各项内容应当实事求是，用钢笔填写或计算机打印填报（A4），字迹要工整清楚，页面整洁。4、协议书“编号”由监管部门确定。由15位数组成，前四位为区县代码，第5-8位为乡镇代码，第9-12位为人才类别代码，后三位为协议书序号。5、甲、乙双方在开展帮扶培养时需签订本协议，并向监管部门申报。农村实用人才培养帮扶协议书农村实用人才是在农村经济社会改革发展中产生，并逐步壮大的一支人才队伍。农村实用人才是指：农村具有一定知识或技能，能够起到示范带头作用，为社会主义新农村建设、郊区三个文明建设和实现农村全面、协调、可持续发展做出一定贡献，在服务农民、发展农业、振兴农村社会经济等方面发挥作用并得到群众认可的各类人才。为落实农村实用人才开发培养工作，经培养双方协商，特签订此协议，供双方共同遵守。一、 目的意义为了探索人才培养模式和确立培养服务机制，加快农村实用人才队伍建设，稳步扩大人才队伍数量，为京郊新农村建设提供人才支持。二、 培养目标和形式培养目标是把农村有一定发展潜力的劳动者，在一个培养周期内，通过开发培养，提高其科技生产管理水平、市场经营观念意识、创业致富技能和无畏艰难、乐于奉献的精神，将农村劳动者培养成为农村实用人才。培养形式是通过指导老师（专业技术人员、企业管理者、优秀实用人才等）与开发培养对象接成帮带对子，采取现场指导、科技帮扶、技术传授、市场引导等方式，帮带开发培养对象实现自主创业。三、 双方承诺经双方协商，共同遵守如下合约。（一）甲方应积极向上，对改变自身目前现实状况（种植养殖、经营管理、民俗等技术水平，经营管理状况），提高自身发展有强烈需求欲望，并能够提出希望获取有关知识、技能和提高效益的任务要求。（二）甲方在培养期间积极参加培训，遵守纪律，认真学习，努力实践，按时完成各阶段计划任务并能带动周围人共同进步。甲方承担风险，需投保相关保险业务。（三）乙方根据甲方提出任务要求，制定针对性的培养计划方案，围绕目标、采取措施，使甲方获取相应知识和技能，提高效益和水平。（四）、共同遵守市、区有关实用人才培养的规定。合作期间如遇有不可预见的事项发生，双方协商解决。（五）根据双方协定的培养时间，到期后，由监管部门组织相关专家进行考核，考核按照本镇乡初级农村实用人才培养评价标准执行验收。对完成培养任务的指导老师，给予相应的服务报酬和奖励。四、 培养方案1、培养对象（甲方）情况：姓 名身份证号所在区、镇、村联系电话备注培养对象现状：（家庭人口、文化程度、从业状况、技术依靠、家庭经营、年收入等）培养需求：2、指导教师（乙方）情况姓 名所在单位从事专业及职称联系电话备注专业技术特长：服务业务经历：项目专家组人员姓 名所在单位从事专业及职称联系电话备注3、帮扶培养方案：起止时间： 年 月 日 年 月 日方案设计与实施（技术内容、时间安排、方式方法、目标计划等）： （可加页）五、 协议双方签字（各项内容本人已知悉并同意后签字。）甲方（签字）： 乙方（签字）：年 月 日 年 月 日六、