水月坪小学课外阅读指导方案.doc

水月坪小学学生课外阅读指导方案指导思想：小学语文课程标准指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”明确规定课外阅读量：小学阶段应背诵优秀诗文160篇，课外阅读总量不少于145万字。阅读目的：把课堂内外结合起来，充分体现出“重阅读、重积累”的语文学习规律，努力培养学生阅读的兴趣和习惯，让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随孩子成长，由此形成实验一小良好的阅读氛围和阅读传统，为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。宣传口号：1、我阅读，我快乐，我成长。2、汲取知识的力量，建设美好的校园。3、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。4、与好书做伴，与文明同行。5、享受文字之美，体验读书之乐。6、多读书，读好书，让生命溢满书香。7、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。8、让读书成为习惯。9、书籍点亮人生，书香洋溢校园。10、读书 品味 创新；读书 明理 成才。具体措施：一、盘活图书装备，完善硬件设施。 1学校图书室。继续加强学校图书室建设和管理，定期充实学生成长需要的图书，继续认真做好定期出借图书工作，让学生自由选择喜爱的图书。2班级图书角。为班级配置书橱，并要求班级专门配备12名学生作为图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。3学校阅览室。充分发挥阅览室的作用，每班安排阅读课，由语文教师辅导学生进行科学的阅读。4家庭藏书架。鼓励学生运用自己的压岁钱和节约零用钱，为自己添置一本好书的活动，也建议家长在节日、生日中以书为孩子的礼物，开展丰富多彩的亲子阅读活动。二、设立“三读”时间，确保读书实效。1晨间指导读。在晨读时设置 “读书课”，每周用一节语文晨读开展读书活动，在语文教师的指导下进行，主要形式有集体阅读、阅读指导、阅读交流等。倡导学生在晨间相互自由地交流读书体会，畅谈读书感受。2课外休闲读。每周周一到周五，向学生开放相关的读书阵地，语文老师和学生一起阅读，让读书成为孩子们午间的休闲方式。3睡前放松读。为了让读书成为一种习惯，建议每个孩子都在家中的床头放一本自己喜爱的书，每晚睡觉之前打开书本阅读，让书香伴着孩子入眠。三、经典诵读推荐，奠基阅读质、量。（一）、小学必背古诗八十首三字经弟子规千字文一年级：熟读背诵经典古诗10首。二年级：熟读背诵经典古诗20首，三年级：熟读背诵经典古诗30首，四年级：熟读背诵经典古诗词50首。五年级；熟读背诵经典古诗词60首。六年级：熟读背诵经典古诗词80首。三字经全文，弟子规部分、千字文部分。(二）、在每个班级的黑板上设立“每日一诗”栏目。每天由一位同学当主持人，把当天要学的古诗工整地抄写在栏框中，利用每天的晨会课，或者语文课前五分钟，带领大家读通、理解诗意、简介诗的特点。每节语文课，小预备铃响之后，老师进教室之前，同学们一起诵读当天古诗。（三）、利用每年寒、暑假，每个学期开学向学生推荐经典阅读书目。第一学段推荐阅读篇目（45篇）中国部分：1365夜儿歌（鲁兵 编，少年儿童出版社）2365页日记启蒙（鲁兵编，少年儿童出版社）3中国神话故事（尚燕彬 编，北京燕山出版社）4小布头奇遇记（孙幼军 著，沈培图中国少年儿童出版社）5小老虎历险记（汤素兰著，浙江少年儿童出版社）6鼹鼠的月亮河（王一梅著，浙江少年儿童出版社）7365夜知识童话（鲁克著，少年儿童出版社）8中外传世儿童故事中国童话故事（晓彬编，中国少年儿童出版社）9舒克和贝塔历险记（郑渊洁 著，学苑出版社）10三毛流浪记（张乐平著，少年儿童出版社）11笨笨猪（杨红樱著，春风文艺出版社）12泡泡去旅行（薛涛著，春风文艺出版社）13我不是坏小孩（叶殊著，人民文学出版社）14小香咕系列（秦文君著，北京少年儿童出版社）15李拉尔故事系列（梅子涵文，北京少年儿童出版社）16小脚丫图画书系列（张美妮主编，接力出版社）17八点猴和狐狸皮裤系列（张彦平著，北京少年儿童出版社）18东方新童谣（少年儿童出版社出版）19中华歌谣100首（金波、李众”啵霭嫔纾20传统童谣精选（金波选编北京少年儿童出版社）外国部分：21万花筒（依列娜法吉恩，英国，中国少年儿童出版社）22格林童话全集（天津人民美术出版社）23安徒生童话全集（天津人民美术出版社）24中外传世儿童故事外国童话故事（晓彬编，中国少年儿童出版社）25伊索寓言(伊索，希腊，人民文学出版社）26外国神话故事（曹文轩主编，北京大学出版社）27爱丽丝梦游奇境（少年儿童出版社）28龙子太郎（日本，松谷美代子）29列那狐的故事（阿希季诺夫人著，法国，接力出版社）30给幸运儿讲的故事（法国，贝白克，北京出版社）31豆蔻镇的居民和强盗（挪威，埃格纳）32魔法师的帽子（芬兰，杨森）33洋葱头历险记（贾尼罗大里，意大利，河北少年儿童出版社）34彩色世界经典童话全集（中国少年儿童出版社）35小熊温尼普（米尔恩，英国，中国少年儿童出版社）36彼得潘（詹姆斯贝洛，英国，接力出版社）37鹅妈妈的故事（贝洛，法国，上海译文出版社）38假话国历险记（贾尼罗大里，意大利，上海译文出版社）39玛丽波平斯阿姨回来了（特拉弗斯著，英国，大众文艺出版社）40丁丁历险记（埃尔热著，）41雅诺什绘本（雅诺什著，德国，春风文艺出版社）42为什么动物会有尾巴（纳塔卡普托等著，法国，21世纪出版社）43精灵鼠小弟（怀特，美国，上海译文出版社）44世界儿童文学名著精选连环画（云南少年儿童出版社）45小恐龙系列丛书（马克斯克鲁塞，德国，华夏出版社）第二学段推荐阅读篇目（40篇）中国部分1寄小读者（冰心 人民文学出版社）2皮皮鲁传（郑渊洁 学苑出版社）3鲁西西传（郑渊洁 学苑出版社）4成语故事（帆女、阿雪等国际文化出版公司）5一百个中国孩子的梦（董宏猷 21世纪出版社）6我们的母亲叫中国（苏叔阳中国少年儿童出版社）7严文井童话选（ 严文井四川少年儿童出版社）8我要做个好孩子（黄蓓佳江苏少年儿童出版社）9小灵通漫游未来（叶永烈 少年儿童出版社）10科学家故事个（叶永烈少年儿童出版社）11中外探险故事精选（伊明” 中国少年儿童出版社）12世界之迷少年科幻小说系列（北京少年儿童出版社）13高士其科普童话（高士其 人民文学出版社）14草房子（ 曹文轩 江苏少年儿童出版社）15糊涂大头鬼（管家琪 浙江少儿出版社）16三字经、百家姓、千家诗（来新夏主编南开大学出版社）18唐诗宋词名篇佳句精选（中国少年儿童出版社）19父亲（梁晓声著 中国画报出版社）20稻草人（叶圣陶 中国少年儿童出版社）21东周列国志故事（郭平、陈咏超改编、江苏少年儿童出版社）22俗世奇人（中国，冯骥才，作家出版社 ）外国部分23福尔摩斯探案全集（英国柯南道尔，远流公司）24顽皮捣蛋鬼（德国威廉布什，湖北少儿出版）25宫泽贤治童话（日）宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社）26天方夜谭（郅涛浩等译，译林出版社）27130个科学游戏(德)汉斯普雷斯著，中国少儿出版社）28王尔德童话（英国王尔德著，中国连环画出版社）29格利什卡和他的熊（法国，吉约中国少年儿童出版社，）30弹子袋（法国，约瑟夫若福，福建少儿出版社）31南方的孩子足球队（阿根廷，荣凯，中国少年儿童出版社，）32昆虫记(法 法布尔著，人教社大百科全书)33我的野生动物朋友 (法，蒂皮德格雷，云南教育出版社)34普希金童话(俄，普希金著，浙江少年儿童出版社)35格列佛游记(英国乔纳森斯威夫特著)36狮子系列丛书（德国，马克斯克鲁塞，华夏出版社）37木偶奇遇记(意，卡洛科洛迪著，上海科技教育版)38窗边的小豆豆（日本，黑柳彻子，湖南少儿出版社）39木偶奇遇记(意大利卡洛科洛迪著，上海科技教育版）40爱的教育(意大利亚米契斯著，浙江少年儿童出版社)第三学段推荐阅读篇目（50篇）中国部分1”鸥隆罚旃庖中国少年儿童出版社）2圣经神话故事 陈静” 中国少年儿童出版社）3中外战争的故事（张鸿海等中国少年儿童出版社）4科学改变人类生活的100个瞬间（路甬祥主编浙江少儿出版社）5上下五千年(林汉达曹余章著上海少年儿童出版社)6中华经典诵读本(徐含之”嗨罩荽笱霭嫔)7五年三班的坏小子（杨红樱著 作家出版社）8漂亮老师和坏小子（杨红樱著 作家出版社）9中外经典科普故事（伍钚编 中国少年儿童出版社）10中外网络故事（伍钚编中国少年儿童出版社）11中外艺术家的故事（江钥含编中国少年儿童出版社）12中外动物故事选（伊明 ” 中国少儿出版社）13世界五千年（段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社）14幻城（郭敬明 春风文艺出版社）15科学的发现（郭正谊等中国少年儿童出版社）16中国民间故事（宣仁” 中国友谊出版公司）17男生贾里女生贾梅（秦文君, 少年儿童出版社）18父亲（梁晓声 ，中国画报出版社）19俗世奇人（冯骥才, 作家出版社）20黄继光（出自：小学图书馆百科文库）21邱少云(出自：小学图书馆百科文库)22另一种回忆录（季羡林，作家出版社）23儒林外史(吴敬梓出自：中国古典文学读本丛书人民文学出版社)24西游记(吴承恩出自：中国古典文学读本丛书人民文学出版社)25水浒传（施耐庵、出自：中国古典文学读本丛书人民文学出版社）26三国演义（罗贯中出自：中国古典文学读本丛书人民文学出版社）27红楼梦（曹雪芹出自：中国古典文学读本丛书人民文学出版社）外国部分28夏洛的网（美国，怀特上海译文出版社）29水陆两栖人(苏联阿历山大别利亚耶夫，科学普及出版社)30鲁滨逊飘流记(英笛福著，北京少年儿童出版社)31魔法师的帽子(芬兰杨松著，纺织工业出版社)32金银岛(英国 史蒂文生著，北京出版社)33吹牛大王奇游记(德国埃拉斯伯少年儿童出版社)34淘气包艾米尔(瑞典阿林格伦著，中国少儿出版社)35童年（俄 高尔基 著，上海译文出版社）36元素的故事(苏依尼查叶夫，湖南教育出版社)37诺贝尔奖金获得者与儿童对话（三联书店）38丛林传奇(英国吉卜林著，少年儿童出版社)39爱丽丝漫游奇境记(英国刘易斯卡洛尔著，上海科技教育版)40骑鹅旅行记 (瑞典塞拉格洛夫著，北京少年儿童出版社)41汤姆索亚历险记百万英镑(美国马克吐温著，哈尔滨出版社)42小王子（法国圣埃克苏佩里著，人民文学出版社）43哈里波特与魔法师（英国 joko罗琳人民文学出版社）44生命的密码（谈家桢著 湖南少儿出版社）45假如给我三天光明（海伦凯勒著华文出版社）46父与子(德国埃奥卜劳恩，译林出版社)47大作家史努比（美国蒙特舒尔兹中信出版社）48再见了，可鲁（日本秋元良平等，南海出版社）49钢铁是怎样炼成的（苏联，奥斯特洛夫斯基,人民教育出版社）50名人传（罗曼罗兰，法国，人民教育出版社）四、开展竞赛活动，增强读书兴趣。1每学期开展一次古诗文诵读竞赛。每班按学号，任抽十名学生，由电脑自由选出必背古诗题目，学生当”乘小2开展三字经声律启蒙论语的对句竞赛（说上句填下句，或说下句填上句）3在暑假、寒假结束后，开展学生假期读书笔记评比，教师读书心得评比。4每学期在低年级开展一次讲故事比赛、中年级开展一次读书”辣取诟吣昙犊挂淮慰伪揪绫硌菥喝五、办好“读书节”，让书香弥漫校园。将每年的5月1日6月1日定为读书节活动时间。分为宣传发动、活动开展、总结表彰三个阶段。在读书节期间成立专门的领导小组，开展各类读书活动。1开展“书香班级”评比。建议在教室开辟“读书园地”，设“好书推荐”、“读书心得”、“阅读小博士评比”等栏目，开展“献一本读百本”师生共建图书角活动。2开展网上读书、网上荐书、网上交流活动。要求充分利用网络平台，在“教师博客”和“学生成长记录袋”中读书、荐书，以提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网，开“网”有益。3.开展“红领巾图书跳蚤市场”活动。4.读书主题班会活动展示。5.高年级进行以“快乐阅读”为内容的现