北师大汉语言文字学考研(入门讲义).doc

三人行文学院考研教研组频道：/bnuwx 北师大考研备考特别专题之北师大文学院文字学及语言学（北师大三人行教育教研组）专题一：北师大文学院文字学及语言学考研之院系专业介绍（含各方向导师简介）各位同学，大家好！很高兴大家选择了北师大文学院语言类专业作为自己的考研方向。首先需要明确的是，北师的汉语言文字学和语言学两大专业虽然下分了很多小方向，但初试的考试科目是一样的，都是考古代汉语、现代汉语和语言学概论三个科目，它们的区别只有在复试的时候才会体现出不同，所以这里我们三人行教育教研组老师把两个专业的考研放在一起来讲。下面介绍一下文学院语言文字学的一些基本情况：文学院是我们学校最大也是历史最悠久的院系，素有“百年师大，中文当先”之说。同时，文学院也是传统语言文字学的研究重镇。文学院一直被称为“章黄重镇”，具体来说和几位名人有关：先是章太炎、黄侃两位先生继承并发扬了乾嘉学说，陆宗达先生继承章、黄国学传统，恢复和发展了训诂学；黎锦熙先生创建了汉语语法体系，至今仍有重要意义，在此基础上的现代汉语研究有长足的发展；俞敏先生创立的汉藏同源词研究成为20世纪后半期语言学研究的重大成果。目前，以王宁教授为学术带头人的汉语言文字学学科保持北师大传统语言文字学特色，对以章太炎、黄侃为殿军的乾嘉学派的经学、小学传统加以继承发展，开辟了训诂学、文字学、词汇学等学科研究的新方向。2003年5月，原中文系古代汉语教研室和现代汉语教研室合并成立汉语言文字学研究所。研究所下设汉字理论与汉字应用研究室、词汇训诂语义学研究室、语法修辞学研究室、语音（音韵）学及方言学研究室，每个研究室都包括古代和现代两个研究层面。近年来，汉语言文字学学科先后建立起民俗典籍文字研究中心、汉字与中文信息处理研究所、汉字重点实验室、章太炎黄侃研究中心等学术机构。本学科点是我国第一批硕士点、博士点，目前招收汉字学、训诂学、古汉语语法学、音韵学和现代汉语语法学与修辞学、现代汉语词汇学方向的硕士生。下面为大家简单介绍一下汉语言文字学研究所和语言学及应用语言学专业的硕士生导师：1、古代汉语研究所汉字学（包括中文信息处理）：李国英教授、李运富教授、王立军教授、周晓文教授、齐元涛副教授训诂学：朱小健教授古汉语语法学：刘利教授音韵学：黄易青副教授2、现代汉语研究所刁晏斌教授：现代汉语语法及现代汉语语法史孙银新副教授：现代汉语词汇学李晋霞副教授：现代汉语语法（特别是功能语法研究）许小颖讲师：现代汉语语音学3、语言学及应用语言学（普通语言学）：荣晶副教授：历史语言学和方言语法孙炜副教授：语义学以及句法语义接口张和友副教授：语法学（主要是生成语法）周士宏讲师：语用学、话语分析王庆讲师：文化语言学了解导师的研究方向对我们填报具体专业方向是有借鉴意义的。三人行教育教研组老师提醒大家，可以据此在期刊网上搜集导师的研究成果，这会增进你对专业知识的理解。有的时候，导师的论文可以大大启发我们的答题思路。比如：2007年语言学理论第三大题考了关于“差点儿”和“差点没”两种句式在句法语义方面的异同，而这个大题的详细答案我们却能在周一民先生的论文中找到。周一民先生早在2003年就在语言教学与研究杂志上发表过北京话里的“差点没VP”句式，他是北京话儿化音的专家，如果我们在复习时看过周先生的这篇论文，那么我们答题时就游刃有余了。但有的同学可能还是会有犹豫不决的情况，毕竟没有深入接触这些专业，不了解自己对这些研究方向的喜好。这也没有关系，因为录取时是不看专业内部的小方向的（比如古汉语专业的文字、音韵、训诂、语法方向，只要你准考证上填报的是古代汉语就行）。等到开学后，同学们会与老师进行双向选择，那个时候再确定具体的研究方向也不迟。下期专题提示：北师大文学院文字学及语言学考研之语言文字学方向历年录取情况介绍- 专题二：北师大文学院文字学及语言学考研之语言文字学方向历年录取情况介绍汉语言文字学年份报考人数录取人数录取比例031722916.86%041914523.56%053084614.94%063914210.7%07366359.56%08315247.62%09298237.72%注：报考和录取人数为通过考试录取考生的情况（不包括推免生）。语言学及应用语言学年份报考人数录取人数录取比例032442610.66%042814817.08%054035212.9%06443327.22%07891768.53%08830313.73%09695344.89%注：报考和录取人数为通过考试录取考生的情况（不包括推免生）。通过对上述数据进行分析，三人行教研组的老师提醒大家：近7年以来，语言学专业的报考人数远远高于汉语言文字学，录取比例一直低于汉语言文字学。这与语言学近年来的发展有密切关系，而汉语言文字学是传统专业。事实上，汉语言文字学的录取比例在北师文学院中都算比较高的，这也是一部分同学放弃语言学选择汉语言文字学的一个原因。同时，最近两年来全国高校研究生院都在扩招，但北师大（至少是文学院）实际上是在缩招，这就在另一方面加大了考研的难度。这些都是广大同学应该注意到的。近三年复试分数线情况（调整后的复试线）07年汉语言文字学50509090335语言学及应用语言学5050909033708年汉语言文字学01-04(古汉)、07方向55559090368汉语言文字学05-06(现汉)方向55559090373语言学及应用语言学5555909037409年汉语言文字学01-04(古汉)方向55559090349汉语言文字学05-06(现汉)方向55559090363语言学及应用语言学55559090360注：2010年汉语言文字学方向的复试分数线古汉、现汉均为368分。（以上数据节选自三人行教育教研组资料库，仅供参考）之所以看近三年而不是近十年的复试分数线，是因为北师大文学院语言文学专业的研究生招生经历了两次重要的“改革”。第一次是2002年，第二次是2007年。我们这里所说的是出题风格的改变。2002年到2006年，复试分数线基本维持在345左右，也就是说低于那段时期的国家线350分。2007年，语言学和现代汉语出题风格大变，由原来的出10分一个的简答到出细节题。也就是说，原来出题相对保守，很多简答只需把书本的条条框框总结一下再扩展一点就可以了。而2007年及之后的出题就灵活很多，很多10分、15分的大题都是由很多的填空构成，而每一个空都可能影响到后面的填空。这就需要我们有一个完备的知识结构，并且要对所有细枝末节的知识点了如指掌才行。下期专题提示：北师大文学院文字学及语言学考研之初试真题分析专题三：北师大文学院文字学及语言学考研之初试真题分析试卷结构汉语言文字学方向和语言学及应用语言学方向的考生，初试的试题是一样的，都由：古代汉语、现代汉语和语言学基础理论三门专业构成，每门专业课各100分。但由于专业课考试分两场进行，每场考3个小时，每套卷面150分，所以三门专业中每年都会有一门专业被一分为二（分成两个50分）分别并入到另外两门专业中，构成一套专业试题。例如：2004年试题现代汉语与语言学（现代汉语100分+语言学50分）古代汉语与语言学（古代汉语100分+语言学50分）2005年试题普通语言学及古汉语语法学音韵学（语言学100分+古汉语法音韵50分）现代汉语及古汉文字训诂（现代汉语100分+古汉文字训诂50分）相信仔细看过真题之后，大家会有一个清晰的感受。三人行教育教研组老师需要提醒大家注意的是，每年拆分的科目是不一样的，而且3年内不重复。这就让我们可以根据真题推断出今年会拆分哪一科目。这样的推断是有意义的，比如推断到今年是拆分语言学，那么 “现代汉语100分+语言学50分”这张试卷做起来就要时刻注意答题时间，因为考得相当细，题目会相当多，几乎没有多少检查的时间。事实上，这样的搭配能做完就是一个胜利！试卷内容（三科）刚才提到了专业考试分三科来考，具体到每一科，又各有侧重。（每课书的目录就是一个大的框架。）古代汉语：文字、词汇、音韵、语法、训诂（注：文选很重要）现代汉语：绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞需要注意的是，现代汉语关于汉字起源、汉字形体、汉字构造章节与古汉语类似，且这些方面在古汉语中有详细论述，所以这几个部分在现汉的复习中可以简单看，不必深究。语言学：绪论-总论（25%）、语音（25%-30%）、语义（25%）、词汇（15%-20%）、语法（20%）、文字（5%）、交叉语言学（交叉语言学考得很浅，多为填空，点到为止，注意前4节就差不多了）下期专题提示：北师大文学院文字学及语言学考研之看最权威的专业参考书目专题四：北师大文学院文字学及语言学考研之看最权威的专业参考书目说到初试书目，大家不要看到研究生院网页上的推荐书目就沾沾自喜，觉得书很少、很轻松。事实上，汉语言文字学专业除了课本之外还要参看很多书。这些书只有你想不到、没有你看得完的。我们这里向同学们重点推荐一些对考试有用的参考书。古汉：说文解字、说文解字通论（陆宗达）（文字部分要多看看李运富老师的论文）古汉语词汇纲要（蒋绍愚）音韵学教程（唐作藩）汉语史稿训诂与训诂学（陆宗达、王宁）、训诂简论（陆宗达）、训诂学基础（陈绂）、春秋左传注、论语译注、孟子译注（皆为杨伯峻译本）。现汉：现代汉语语法研究教程（陆剑明）、语法讲义、语法答问、汉语语法分析问题、中国文法要略、现代汉语通论（邵敬敏）、北大版现汉教材。语言学：趣味实用语言学讲话（岑运强）。（三人行教育教研组老师提醒：语言学由于内容艰深，很多问题都要放到读研期间考虑，所以看似很难但不会往偏题上考。这本书以具体语言实践为基础进行理论分析，是对课本最为有益的补充和扩展，而且书的附录还提供了部分课本的课后习题的答案，有助于大家做题、深化理解。）下期专题提示：北师大文学院文字学及语言学考研之完美的专业课复习计划专题五：北师大文学院文字学及语言学考研之完美的专业课复习计划我们提倡大家制定长期的复习计划，比如说分几轮复习，每一轮大概用多长时间。不要试图一天之内看几个专业，尤其是第一轮复习时要切忌。怎样有效安排复习计划、如何把书看厚再把书看薄、如何处理专业与英语政治的关系这些事情当然因人而异，我们都曾是考研人，我们只想用最短的时间提高同学们的备考效率。我们三人行教育的辅导的重心在于提高分数，这是个硬指标，否则提高素质无从谈起，也没有机会。下面，我们三人行教育教研组结合历年学员的学习情况，为大家具体介绍一下复习计划：第一阶段一般而言，8月份之前，三本专业书应该地毯式过一遍。我们知道，研究生院推荐了几个版本的专业书，我们的原则是以北师的版本为主，其他的为辅。即重点看王宁老师的古代汉语、周一民老师的现代汉语和岑运强老师的语言学基础理论。王宁老师的古代汉语没有王力本古汉那样通俗易懂，没有一定古汉基础的同学第一次看会非常艰难，所以大家看第一遍不会很快，要做好这个心理准备。王宁古汉和王力古汉以及其他版本的古汉教材有明显不同之处，其特色在于：通论和文选分开编排，通论是纲，文选是语料，二者是交叉联系起来的；文选部分，除了今人注释之外，还选了一定量的带古注的原文，而这一部分也曾做为大题在考研中出现过，如2001年考了荀子强国篇的一段；王宁版教材采用词汇语义中心来编排通论，重视汉字构形理论，重视本字本义，这也是研究说文出身的章黄学派的一大特色，所以大家在看文选的今人注释时，要特别注意各种注释方法和术语的使用，比如“借字”、“本字”、“读若”、“同”等，北师的教材尤其注重注释用语，这些用语在文选中就是一个标志，指出本字、通假字、母字、分化字、异体字如2006年就出现过这样的题目：根据一些古注材料，来说明古书注释用语中的“之言”和“言”的用法的区别。王宁本古汉还可以配合张之强本古汉来看。在王宁本中，语法部分的虚词是按横向编排的（即词类）；而张本的虚词则是按纵向编排的（即一个词的各种词性）。二者极为互补，又同属章黄体系，对照看有助于我们形成一个对虚词的整体框架。现代汉语和语言学的复习相对古汉要轻松一些，因为没有那么多古文去逐字逐句地分析。其实，现汉和语言学的内容有许多相同之处，二者内容实质是一样的，概念有宽窄精细之分：语言学注重理论（语言方面），研究较深入宽泛，定义精准，也更细致；现代汉语注重应用（言语方面），对相关概念不做深入探讨，只及面上，更多研究语言在实际中的运用及对运用结果进行分析。二者关系是：学好语言学可以很好地指导各门语言学科的学习。答题时请注意二者的区分，不要相混，相通处可共同用上。我们的建议是可以将现代汉语和语言学概论结合参照地复习。同时，看书的时候要好好做课后习题，这些习题很多在书上能找到答案，也有部分取自真题。看语言学基础理论的时候可以参考趣味实用语言学讲话，这本书也是岑运强先生写的，内容丰富，妙趣横生，对教材是有益的补充。这里再强调一点，8月份之前要把三本教材过一遍，不是浏览，而是地毯式。任何一个边边角角都不要放过，即使有问题，也可以先做记号，以便后面复习中进行补充。第一遍很重要，这一遍的基础不打好，后面的漏洞会层出不穷，大家切记。第二阶段9-11月份。这一阶段的主要任务是做题做各种练习题、分析真题。这里要强调的是，在考研中，真题的重要性是和课本并重的。分析真题的目的是为了感受命题风格、了解命题思路、掌握答题规律。说得夸张点，真题做10遍都不算多。当然，这10遍你是一套一套做还是一题一题做，那就因人而异了，我们强调的是你对真题以及真题答题思路的理解。当然，做题不代表不看教材不看参考书，做了题最好在教材上有所标记，我们的建议是做小纸条和笔记本。把你每一次的做题心得、出错的地方、以及看别的教材中有关这个知识点的另一种解释都记下了，等到了最后，你的笔记就是一部“个人秘笈”，想到任何一个知识点你只需要看卡片而不需要到处去翻书了。做卡片是一项极其考验勇气和耐力的事，可是我们如果想想当年俞敏洪也是一张一张卡片做过来的，就不会那么委屈了吧？记住，考研考的是信念，我们的辅导能增加你的信心，但只有你自己才能坚定你的信念！做真题还有一个巨大的好处就是发现规律。比如古汉的名词解释，往往隔4年就可能有重复；大题也可能重复，比如2008年语言学的第二大题就基本上与2003年语言学第六大题重复。这些规律还有很多，我们在辅导中会一一讲到。掌握了规律最现实的作用就是你可以有根据地推断今年的某个考点，这是后话，也是我们辅导班的特长，以后还会详谈。第三阶段12月份。这绝对是一个异常繁忙的月份，因为英语和政治的冲刺阶段也在这个月。不管怎么样，对于考我们这个专业的同学来说，靠英语和政治大比分领先的情况并不多见，一般是专业分数相差悬殊。凡事要有取舍，你不能指望自己每一科都很强大，如果是，我恭喜你，如果不是，我会选择把重点放在专业上。大家都知道，政治只要不是语言表达奇差、逻辑思维混乱，要想打65分，应该差不多；而英语，北师语言文字学专业的英语线向来比国家线低几分，我们的压力还不是最大。但是看看每年在专业上挂的那么多人你就知道，在专业上稍有不慎就会付出惨重代价！近几年的专业考试明显出现题量大幅增加、灵活性大大增强的趋势，考试考的不是死记硬背的功夫，而是对知识的熟练程度以及灵活运用的本领。比如：2008年937“古汉与现汉”那张试卷，就让无数英雄尽折腰！这套试卷是现汉100分+古汉50分，现汉的题铺天盖地，古汉居然在名词解释部分出了5组专业术语比较异同，这就好比出了10个名词解释，还要比较！但客观上看，这张试卷考得并不难，它考的就是大家对知识点的熟练运用程度。很多考生最后都没有做完，而熟练掌握知识点的考生不仅做完了，还有时间好好检查，最后结果还很好。2007年之后，现汉和语言学的出题风格明显改变，以前10分的一个大题现在都拆成了小题，有的是大题里设置小题，一个空做错可能这个大题就没分了，所以大家在复习中一定要注意细节！临考阶段一月初。这个阶段时间短、压力大，眉毛胡子一把抓肯定会让你崩溃。我们的建议是重点突破。经过前两个阶段的复习，大家脑子里的东西一定已经多得塞不下了，我们在这仅有的10天左右的时间里，应该把握重点，理清框架。对于专业课来说，重点和框架都在目录里写得很清楚。当你翻开目录的时候，如果眼前一团黑，请再把书大致翻一遍；然后慢慢往目录里填充细节可以用简略法写在目录里，也可以自己做一张超大型目录。但是，目录填充完毕后，我们的工作是把填充的部分清空，清空到当你看到课本的目录时脑子里能有一张完整的知识体系图为止。这些工作，最好在一周之内完成，因为我们还要查漏补缺。以上说的是供同学们参考的复习计划，具体实施还是因人而异，大家一定要根据自己的情况来制定自己的复习计划。我们的宗旨是先把书看厚，再把书看薄，不带悬念上考场。下期专题提示：北师大文学院文字学及语言学考研之辅导说明及真题讲解选段专题六：北师大文学院文字学及语言学考研之辅导说明及真题讲解选段三人行教育特别提示：真题不是做着玩的，需要研究其难易程度、出题角度、答题思路我们给大家的辅导基本上以课本观点为主，紧扣真题，把各个考点与课本知识点贯穿成一个网状结构，并对课本的知识点的难易程度、出题可能、出题角度、答题思路进行详尽、全面的分析，力图使大家全方位地把握出题者的意图。因为我们的判卷是采用采点得分制，只有在要点都答齐的情况下，我们才能在各个要点下进行有效地扩展，否则只是事半功倍。 下面就以2003年语言学基础第六题为例，为大家讲解答题思路：比较下列句子，分析它们在句法关系和句子成分之间的语义关系上的异同，并在此基础上论述句法与语义的关系。（12分）（1）这种人炸弹也不怕。（2）这种声音狼也不怕。（3）这种狗狼也不怕。（4）事实上我也不怕。三人行教育解答提示：同义结构、歧义结构、表层结构、深层结构答案要点：1、 句法关系和语义关系的定义2、 分析：（关键）句（1）、（2）、（3）从句法关系上看，皆为主谓谓语句，如果用层次分析法分析，其结构层次和语法关系也是完全相同的，但是大主语