古诗词鉴赏专练.doc

唐诗鉴赏练习1.阅读下面一首唐诗,回答问题。发潭州杜甫夜醉长沙酒,晓行湘水春。岸花飞送客,樯燕语留人。贾傅才未有,褚公书绝伦。名高前后事,回首一伤神。(1)诗的颔联用了什么修辞手法?达到了怎样的效果?答:(2)从整首诗的内容看,该诗表达了诗人怎样的感情?答:2.阅读下面一首唐诗,回答问题。垂柳唐彦谦绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈?楚王江畔无端种,饿损纤腰学不成。(1)有人说该诗开篇一句突兀不凡,妙笔绘柳,请简要分析。答:(2)该诗后两句“言在此,而意在彼”,请说明诗人之“意”是什么?答:3.阅读下面一首唐诗,回答问题。感遇(其一)张九龄兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。欣欣此生意,自尔为佳节。谁知林栖者,闻风坐相悦。草木有本心,何求美人折?(1)请从用词的角度分析前两句突出了所写之物的什么特点?答:(2)该诗的主旨句是哪一句?表现了诗人怎样的情怀?答:4.阅读下面一首唐诗,回答问题。旅次洋州寓居郝氏林亭方 干举目纵然非我有,思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。凉月照窗枕倦,澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去,梦到江南身旅羁。(1)颔联两句被认为是齐梁以来所未有过的佳句,请简要分析。答:(2)请从炼字的角度分析该诗的颈联写出了诗人怎样的心态。答:5.阅读下面一首唐诗,回答问题。经炀帝行宫刘 沧此地曾经翠辇过, 浮云流水竟如何?香销南国美人尽, 怨入东风芳草多。残柳宫前空露叶, 夕阳川上浩烟波。行人遥起广陵思, 古渡月明闻棹歌。(1)后人评论,该诗首联最为警策,对此你有怎样的看法?答:(2)请分析颔联“尽”与“多”两字在表意上的妙处。答:宋诗鉴赏练习1.阅读下面一首宋诗,回答问题。咏草俞紫芝满目芊芊野渡头,不知若个解忘忧?细随绿水侵离馆,远带斜阳过别洲。金谷园中荒映月,石头城下碧连秋。行人怅望王孙去,买断金钗十二愁。(1)有人评论该诗的颔联所写的草,比白居易的“远芳侵古道,晴翠接荒城”更有意境,简要分析好在哪里?答:(2)颈联从金谷园的草写到石头城的草,用意是什么?这首诗表达了怎样的人生事理?答:2.阅读下面一首宋诗,回答问题。次韵平甫金山会宿寄亲友王安石天末海门横北固,烟中沙岸似西兴。已无船舫犹闻笛,远有楼台只见灯。山月入松金破碎,江风吹水雪崩腾。飘然欲作乘桴计,一到扶桑恨未能。(1)古人作诗讲求“起手贵突兀”,说明该诗是怎样体现的?答:(2)简要分析该诗颈联用了什么修辞手法?答:3.阅读下面一首宋诗,回答问题。纳凉秦 观携杖来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。(1)该诗短小精美,试从内容和表达方式两方面简要说明。答:(2)秦观厌弃官场的竞奔,该诗的创作意图隐藏在诗句背后,你认为诗的意图是什么?答:4.阅读下面一首宋诗,回答问题。晚春田园杂兴范成大蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦,知有行商来买茶。(1)“蝴蝶双双入菜花”一句在景物描绘方面有什么特征?答:(2)该诗后两句别具匠心,试从句间关系简要说明。答:5.阅读下面一首宋诗,回答问题。题落星寺四首(其三)黄庭坚落星开士深结屋,龙阁老翁来赋诗。小雨藏山客坐久,长江接天帆到迟。宴寝清香与世隔,画图绝妙无人知。蜂房各自开户牖,处处煮茶藤一枝。【注释】开士:指和尚。龙阁老翁:指的是诗人的舅父李公择,李公择官至龙图阁直学士。(1)“小雨藏山客坐久”中“藏”字用得绝妙,请说说它的妙处。答:(2)全诗围绕一个字展开,你认为是哪个字?请简要说明。答:6.阅读下面一首宋诗,回答问题。送项判官王安石断芦洲渚落枫桥,渡口沙长过午潮。山鸟自呼泥滑滑,行人相对马萧萧。十年长自青衿识,千里来非白璧招。握手祝君能强饭,华簪常得从鸡翘。【注释】白璧招:用“楚襄王遣使持金十斤,白璧百双,聘庄子为相,庄子固辞”的事,说明项判官为官廉洁,并不是受白璧招聘,贪图荣华富贵。鸡翘:是做官的人乘坐的鸾旗车的别称。(1)分析该诗的首联,请说明诗人送别的季节、地点和时间。答:(2)诗的颔联命意造景,别开生面,请对此简要分析。答:(3)该诗后四句抒情,最后一联是什么意思?答:宋词鉴赏练习1.阅读下面一首宋词,回答问题。高阳台西湖春感张炎接叶巢莺,平波卷絮,断桥斜日归船。能几番游?看花又是明年。东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜。更凄然,万绿西泠,一抹荒烟。当年燕子知何处?但苔深韦曲,草暗斜川。见说新愁,如今也到鸥边。无心再续笙歌梦,掩重门、浅醉闲眠。莫开帘,怕见飞花,怕听啼鹃。(1)“见说新愁,如今也到鸥边”是什么意思,运用了什么修辞手法?答:(2)结合该词的表达方式,说明这首词抒发了词人怎样的感情?答:2.阅读下面一首宋词,回答问题。酹江月淮城感兴张绍文举杯呼月,问神京何在?淮山隐隐。抚剑频看勋业事,惟有孤忠挺挺。宫阙腥膻,衣冠沦没,天地凭谁整?一枰棋坏,救时着数宜紧。虽是幕府文书,玉关烽火,暂送平安信。满地干戈犹未戢,毕竟中原谁定?便欲凌空,飘然直上,拂拭山河影。倚风长啸,夜深霜露凄冷。【注释】作者做该词时,正值元兵灭金后,大举攻宋之际。(1)词的上片结句是对当政者的棒喝,用了什么修辞手法?怎样理解?答:(2)词的下片结句,用了怎样的表达方式?表现了词人怎样的感情?答:3.阅读下面一首宋词,回答问题。柳梢青灯花张 林白玉枝头,忽看蓓蕾,金粟珠垂。半颗安榴,一枝秾杏,五色蔷薇。何须羯鼓声催。银釭里、春工四时。却笑灯蛾,学他蝴蝶,照影频飞。【注释】金粟:桂花的别名。安榴,即石榴。(1)这首咏物词的上片,是用什么修辞手法来写“灯花”的?答:(2)词的下片写的俏皮、传神,请对此作简要分析。答:4.阅读下面一首宋词,回答问题。 喜迁莺 许鸠雨细,燕风斜。春悄谢娘家。一重帘外即天涯,何必暮云遮?钏金寒,钗玉冷。薄醉欲成还醒。一春梳洗不簪花,辜负几韶华。【注释】谢娘:原指东晋王凝之妻谢道韫,这里借以暗示词中的女主角是一位贵族人家的才女。(1)“一重帘外即天涯,何必暮云遮?”两句的内容是什么?答:(2)简要说明,词的上片主要运用了怎样的表达方式?答:(3)与其他闺怨词相比,该词不乏新意,简要说明该词的“新意”是什么?答:5.阅读下面一首宋词,回答问题。绮罗香红叶王沂孙玉杵余丹,金刀剩彩,重染吴江孤树。几点朱铅,几度怨啼秋暮。惊旧梦、绿鬓轻凋,诉新恨、绛唇微注。最堪怜,同拂新霜,绣蓉一镜晚妆妒。 千林摇落渐少,何事西风老色,争妍如许。二月残花,空误小车山路。重认取、流水荒沟,怕犹有、寄情芳语。但凄凉、秋苑斜阳,冷枝留醉舞。【注释】玉杵余丹:玉杵,是仙人捣药用的,丹即方士炼丹的朱砂。绣蓉:如锦绣似的芙蓉,即荷花。(1)“玉杵余丹,金刀剩彩”两句是怎样描写枫叶的?答:(2)从修辞的角度,对“几点朱铅,几度怨啼秋暮”简要分析。答:(3)这首词所咏之物有什么特点?寄寓了词人怎样的感情?答:【参考答案】唐诗鉴赏练习1.(1)用了拟人化的修辞手法。诗人赋予落花、飞燕以人的感情而“送客”、“留人”,以我观物,使物带情,形象鲜明地渲染了一种悲凉冷落的气氛。(2)诗人借孤舟远行的所见所感,触景生情,借古抒怀,反映了诗人辗转流徙、飘荡无依的深沉感喟,抒发了自己沦落他乡、抱负不能施展的情怀。2.(1)柳枝摇曳本是春风轻拂的结果,可诗人却说是垂柳有意在撩逗着春风。诗人着一“惹”字,以拟人化的手法,把垂柳写活了,可谓出神入化之笔。(2)后两句,诗人由婀娜轻盈的垂柳而想到“楚王好细腰,宫女多饿死”的故事,批判了当时官场的昏聩,表达了对晚唐社会的隐忧。3.(1)“葳蕤”是茂盛、纷披的意思,用“葳蕤”形容兰,写出了兰草迎春勃发,具有无限生机的特性。“皎洁”是光亮、洁净的意思,用“皎洁”形容桂,精练地点出了秋桂清雅的特征。(2)主旨句是“草木有本心,何求美人折”。诗人借赞美兰桂的自然本真,表现自己洁身自好、不求富贵、不借外势外力显达的情怀。4.(1)颔联眼目并用,绘形绘声、传神逼真地描写景物。“曳”字用得新颖,“投”、“过”、“孤”三字用得贴切。诗人寄情于景,以鹤、蝉自况,写出了自己空有才学,不能凌云展翅的凄苦、悲哀与无奈。(2)前一句写月夜独处,一个“凉”字,一个“倦”字,极写诗人的冷寂凄清,孤独无聊;后一句写宴饮泛觞的场景,一个“迟”字既写景又出情,写出诗人看着酒杯呆呆出神、寡言少欢的神态。5.(1)诗开篇以反诘句陡峭而起,借咏隋炀帝行宫讽谕时政,人言“浮云流水”转眼而逝,但还赶不上隋炀帝亡国之速。“竟如何”尽情嘲弄了这个昏君的亡国之速。该联寓严肃于调侃,最为警策。(2)颔联是对炀帝罪行的控诉,一个“尽”字,写出其搜罗南国美女的滔天罪恶;“多”字既写出了行宫荒草萋萋的衰败景象,又写无数冤魂随东风而化为芳草幽泣控诉,“多”字令人毛骨悚然。宋诗鉴赏练习1.(1)“绿水”和“斜阳”,不但更具体,而且形象更鲜明;“随”和“带”这两个动词也比“侵”和“接”更有韵味,拟人化的手法富有情感与动感。(2)写金谷园、石头城的荒草繁盛,以今日之败相暗衬往日的盛况,对比反差极为强烈,写出了豪富的衰败,繁华的不在,同时隐含草枯可以荣、人败不再盛的意思。该诗以草为景,由草联想,借人世沧桑的感慨,表达了对功名利禄、富贵荣华的淡泊。2.(1)起句“天末”、“海门”、“横”等词构成了宏丽壮阔的画面,以如此浑厚雄健之笔为起调,遂令境界大开。(2)松林中斑驳的月光像是片片碎金,江间白浪翻腾犹如积雪崩落。该联以暗喻、对偶的手法,描画月光与江水,生动形象。3.(1)前两句写仔细寻觅纳凉胜地,后两句写纳凉看到的美景。全诗采用对偶句式,把纳凉的具体感受艺术地组合起来,使纳凉之地优美的自然景色活现在读者面前。(2)单从字面看,该诗似乎没有反映什么社会生活内容。实际上,仕途受挫、厌弃官场的秦观,借这首小诗表达了自己远离官场、追求理想中安谧宁静生活的愿望,这从诗的最后两句可以看得很清楚。4.(1)以农家特有的菜花盛开、蝴蝶飞舞的优美景象,突出了农家晚春的特色,展现出春天的勃勃生机。(2)后两句互为因果关系。“鸡飞”、“犬吠”让人知道有“行商”来“买茶”了,又因为生疏的“行商”前来,才使得“鸡飞”、“犬吠”。这两句因果关联,匠心独具。5.(1)蒙蒙细雨从天空飘散而来,给天地万物蒙上一层薄薄的轻纱,把山峦也隐藏在无边无际的帷幔之中。一个“藏”字,写出了小雨如雾一般迷蒙,把雨和山都写活了。(2)首句中的“深”字。前四句写山寺幽静绝妙的景色,后四句以“画图绝妙”、“枯藤煮茶”写山寺清妙脱俗的生活。全诗是围绕“深”字所带来的清幽静雅铺展开来的。6.(1)“断芦”、“落枫”点明是深秋季节,“洲渚”、“渡口”点明是江畔渡口,“午潮”显示送别时间是过午以后。(2)用“泥滑滑”摹写山鸟的叫声,用“马萧萧”摹写马儿的嘶鸣。写山鸟用一“自”字,写马鸣著以“行人相对”,叠词对仗,意境深邃,较好地渲染了离别的氛围。(3)最后一联是诗人的临别赠言。这两句是希望项判官努力加餐饭,保重身体,将来一定会高车大马,前途无量。宋词鉴赏练习1.(1)意思是连悠闲的沙鸥也生了新愁。辛弃疾词中有“拍手笑沙鸥,一身都是愁”句,戏说沙鸥之所以全身发白,都是因“愁”而生。这两句以拟人化的手法写沙鸥,暗写出自己的愁苦之深。(2)这首词实写暮春的景象,虚写词人内心无法排解的愁苦,以景示情,以情带景,借重游西湖的所见、所感,抒发了内心沉重的亡国之痛。2.(1)用了比喻修辞。词人将岌岌可危的时局比作形势不妙的棋局,大声疾呼:一盘棋已经走坏了,必须赶快想出挽回败局的招数来。(2)融情于景。词人面对国势危殆,满怀重整河山的政治抱负,但现实的约束使之不能施展。借“夜深霜露凄冷”的悲凉景象,表达了词人抑郁难耐、愤激满胸的情怀。3.(1)比喻。上片先把白色的灯心草比作“白玉枝”,然后连用“金粟”、“安榴”、“秾杏”、“蔷薇”四个比喻,描绘出灯花在不断变化中呈现出的千种姿态、万种风情。(2)灯蛾扑火,与蝴蝶采花,两者本来并不相干,作者写灯蛾竟然学起蝴蝶戏花,不断地在灯花周围蹁跹飞舞。运笔俏皮,貌似揶揄灯蛾,却灵巧传神地赞美了灯花的美丽。4.(1)一重帘子就已将人阻隔在深院内室,使得帘外之近竟变成了“天涯”之遥,更何况天上还有重重乌云来遮隔呢?(2)上片用了鲜明对比的方式。开篇两句以细雨斜风、鸠鸣燕飞,写出初春恬静美好、自由快乐的景象,与“谢娘家