2010年秋季开学工作检查情况通报.doc

2010年秋季开学工作检查情况通报各初中、小学、羊山学校：九月七至十一日，中心校组织两个检查组，以查阅资料、走访师生、现场察看为主要检查方式，检查了全镇中小学的开学工作。从检查的情况来看，各校能认真贯彻学区开学工作会议精神，在对本校发展进行科学审视和理性思考的基础上，确定新目标，理清新思路，落实新举措，切实做好开学各项工作。现将主要情况通报如下：一、充分准备，周密部署，预备周工作扎实有效各校按照中心校有关会议要求，领导班子成员和教职工按时到校，召开有关会议，安排部署开学工作。大多数学校印发了“预备周工作安排表”，工作责任到人，任务落实到位。及时做好添置教学设备，购买教学用品，修理花草树木，清理环境卫生等工作，为顺利开学夯实了基础。开城中心校、六店小学、竹峰小学领导班子成员提前到校，研究制定“校安工程”不能及时竣工情况下的开学工作应急预案，开展教师聘任，安排集体备课，排查安全隐患，整治校园环境，预备周工作高质量到位。尤其是开城中心校，班子成员在八月十五日就进入工作状态，八月二十日召开教职工代表大会，讨论并通过了教师聘任、职称申报、绩效考核等规章制度，确保了开学工作规范有序运行。六店初中、大同小学高度重视家访工作，在预备周期间组织了两轮家访，收集家长意见，动员流生返校；练灯小学由于校址迁移，学校通过家访做耐心细致的工作，保证了开学不受影响。开城中心小学、六店初中、六店小学、竹峰小学、远景小学拉横幅、贴标语、插彩旗、出专栏，营造出“新学期、新气象”的开学氛围。不少学校重视“留守生”工作，加强了“留守生之家”建设，大同小学一开学就组织教师志愿者为留守生补缺补差，并从生活上、学习上给留守生予以热心帮助，使他们全身心投入学习。二、落实措施，规范管理，开学工作稳定有序全镇各校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。教师各类计划制订、备课、上课、作业布置与批改认真扎实。绝大多数学校教师做到主教学科超前一周备课，能带备课笔记上堂；校长增强了规范管理意识，高度重视教学常规管理，各项工作一开局就步入正常轨道。开城中心校、开城中心小学、羊山学校牢牢抓住教学这个中心，对教师开学初的教学工作情况进行了深入细致的检查，强化了薄弱学科和薄弱班级的管理。开城中心校、六店初中，六店小学，竹峰小学从部门到班级计划齐全，工作安排与时俱进，工作方法开拓创新，工作内容切合实际，打印装订，专盒存放。不少学校组织了集体备课，卓有成效。大同小学、范洼小学坚持集体备课三部曲，即：确定主备研讨修改实践优化；竹峰小学克服校安工程不能按时竣工没有地方办公的困难，组织教师到垄南教学点进行集体备课；六店小学在集体备课中，组织教师认真学习无为县中小学教学工作规范（暂行），提出了“八要”的要求，即：备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，要求要严，质量要高。三、健全制度，完善机制，安全工作更加务实各校能够充分认识安全工作的重要性，普遍制定了安全工作计划和安全应急预案，安全制度健全，责任明确，学校和教师、学生签订了安全责任书。大多数学校重视安全教育工作，将开学第一周列为安全教育周，采用主题班会、广播会、宣传栏等形式对学生进行安全教育。六店小学开展安全教育周活动有方案、有主题、有计划,内容有针对性；竹峰小学针对“开六”公路修筑的新情况，学校领导和值周教师每天放学都站在公路两旁，护导学生安全；羊山学校挤出资金，自聘门卫，配合值日领导和护导教师加强对学生的安全管理；大同、范洼、包祠小学开展了安全自查，逐项排查安全隐患，做到不留死角。本学期开学，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩和经验，但也还存在一些不容忽视的问题，主要存在“四个不足”。一是开学工作准备不足。少数学校开学准备不充分，工作节奏缓慢，没有积极开展开学宣传，开学氛围不浓；有的学校没能及时清扫校园、修剪树木，办公室和教室没有布置一新，新学期缺乏新气象。二是对集体备课和备课认识不足。有的学校没有组织实质性的集体备课，少数学校教师的教案从网上下载，原版使用，明显不合校情学情，极少数教师仍然不带备课笔记上堂。三是安全管理务实不足。制度挂在墙上，预案写在纸上，缺乏实在的工作举措；不少学校没有对校园安全隐患进行细致排查，破损的窗户玻璃没及时更换；新学期没有和教师、学生签订安全责任书。四是工作创新、与时俱进思考不足。检查中发现有的学校新学期工作过于宏观、粗放，中微观层面细化不够，工作计划内容空洞，工作措施可操作性不强，有的学校计划是往年再版，内容不仅缺乏新意，而且有的工作任务和重点明显过时。以上存在的问题，务必引起