七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长第8课美好集体有我在第1框憧憬美好集体达标检测一课两练.docx

憧憬美好集体达标检测一课两练一、单项选择题1.集体的愿景包括()共同的梦想美好的前景共同的使命正确的价值观一致的目标和追求A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对集体愿景的认识。美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。据此可知,均是集体愿景包含的内容。2.共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,激励大家朝着一致的目标前行。这表明()愿景是集体的精神动力之源 愿景是推动集体发展的内驱力有了愿景一切目标都能实现 共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取A. B. C. D.【解析】选C。本题考查学生对集体愿景的认识和理解。根据所学知识可知,说法正确且符合题意。 夸大了愿景的作用。3.美好的集体是我们的精神家园,是因为在美好集体中,每个人都能在其中()获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活 感受到集体的冲突 凝聚拼搏向上的力量 坚定自己的生活信念A. B. C. D.【解析】选C。本题考查学生对美好集体作用的认识。在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。因此,选C。4.开学初,七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。班长小强说,我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是()民主的、公正的充满关怀与友爱的同学之间善于合作同学之间不要竞争A.B.C.D.【解析】选A。本题考查学生对集体良好氛围的理解。良好的氛围包括以下几个方面:美好集体是民主的、公正的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的。相互激励和竞争是集体发展的动力,我们要敢于竞争,据此可知观点错误,观点正确。5.在美好集体中,集体的事应该大家商量决定,可以采取集体讨论、投票表决等方式来做决定。这说明()A.美好集体有着良好的氛围B.美好集体是民主的、公正的C.美好集体是充满活力的D.美好集体是善于合作的【解析】选B。对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。因为美好集体是民主的、公正的。6.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话,他说,之所以能得第一,首先要感谢对手,是对手给了他力量,给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是()A.竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能B.我们的成绩都是竞争对手给予的C.竞争是集体活力的重要表现D.我们在竞争中,能够发现不足,提高自己【解析】选B。本题考查学生对竞争的正确理解。A、C、D都是对竞争的作用的正确理解;B观点错误,我们的成绩主要取决于自己的努力。【变式备选】小刚学习、品德等方面表现优秀,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他却总是热心的为同学讲题、提供各种帮助,他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚()A.没有竞争意识和能力B.能正确处理竞争与合作的关系C.根本不懂得竞争的残酷性D.成绩优秀,别人追不上他【提示】选B。二、非选择题7.实验中学七年级(8)班,一个凝聚了青春与梦想的班级,一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让七年级(8)班不断追求,自信的心态让七年级(8)班昂首挺胸,团结的力量让七年级(8)班勇往直前,拼搏的劲头让七年级(8)班奋力前行。在班级师生的共同努力下,七年级(8)班在各方面都取得了优秀的成绩,被评为“最美班级”,受到社会各界的好评。(1)你认为“最美班级”七年级(8)班具有哪些特征?(2)这个班级会对同学们产生哪些积极影响?【解析】本题考查学生对美好集体的特征、美好集体对个人成长的作用的理解。实验中学七年级(8)班无疑是一个美好集体,他们具有美好集体所应该具有的特征,第(1)问也可以回答材料中所体现出来的特征;第(2)问考查美好集体对个人成长的作用,可直接根据所学知识回答。答案:(1)有共同的愿景;有良好的氛围。他们的班集体是民主的、公正的,是充满关怀与友爱的,是善于合作的,是充满活力的。(或:拼搏、感恩、自信、团结等)(2)美好集体是同学们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。八年级(1)班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。(1)小薇等三位同学为什么能获得成功?(2)他们的成功对我们创建美好集体有什么启示?【解析】本题考查学生对善于合作的理解与应用。通过分析材料可知,小薇、小林和小庄三位同学根据各自的特长,各显身手,通力合作,最终获得第一名,因此他们的成功得益于善于合作,由此回答第(1)问;第(2)问实际上是考查如何做到善于合作,直接根据所学知识回答即可。答案:(1)因为他们根据各自的特长