北京市第二十五中学2009-2010学年第二学期教学工作计划.doc

北京市第二十五中学2009-2010学年第二学期教学工作计划补 充 要 点一、指导思想：以科学发展观为指导，深入学习温家宝总理在北京35中调研讲话精神，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，进一步落实2007年东城区教育大会要求，以抓好常规教学管理为重点，以实施新课程改革为载体，规范教学行为，切实提高全校教师的教学基本素养，全面提高教育质量,强化绩效，提高教学水平。二、工作目标：围绕我校“三年规划”中“学校以让每一个学生都有成就感为办学理念，倡导勤勉、进取的学风，引导学生勤于思考，敏于探索，勇于创新，严谨治学，使全体学生的道德品质得以提高，文明素养得到提升，学业水平不断进步，为学生的未来发展奠定基础”为目标。三、具体措施：（一）以制度做保证，强化常规管理1学习“三年规划”，完善落实各种制度。通过全体会、各级教学会等做到主要教学管理人员明确自身职责，清晰工作思路。2定期召开教学例会、教研组长会。沟通、协调、解决教学方面的问题，做到不搁置教学中出现的问题。3 完善教学听课、评课制度。（1）教学干部、“骨干教师工作室”、教研组长、备课组长、教师认真完成听课交流工作。（2）教学干部、“骨干教师工作室”、教研组长深入毕业年级听课评课，深入备课组参与备课活动。挖掘教师中的优秀代表，将其教学的经验方法进行宣传推广，对有教学问题的课进行听课诊断、交流、改进。（3）进一步推进区“走进骨干教师课堂”工程，促进教师跨校听课学习。4发挥教研组、备课组在教学中的作用，使教研组、备课组活动规范化、制度化。（1）教研组根据本组情况，围绕本组课题，开展教学活动，解决教学问题，提高教学实效性。充分利用阚维博士在校时间，请教探讨教学科研问题。（2）备课组加强集体备课，建立备课组资料，形成学科资源共享。（3）教研组长、备课组长要加强学科考试监测的研究,教研组长带领全组教师完成中考、会考、高考指标，力争非毕业年级成绩稳中有进，对本学科教学质量负责；备课组长对本年级本学科教学质量全面负责；任课教师对所教班级成绩负责。本学期重点是毕业年级的质量检测。（4）建立评选先进备课组、先进教研组的制度。教学部要对教研组长、备课组长的工作进行考核，在学期末根据各教研组工作状况评出“优秀教研组”和“优秀备课组”，并在教职工大会及行政会上进行特色工作汇报。5开好各类座谈会，加强反馈改进力度。与教学存在问题的教师谈话，指出问题、分析原因，限期改进，由教学部进行调查反馈。通过师生座谈会、调查问卷等方式分析毕业年级教学现状，及时反馈，帮助教师改进课堂教学工作。 6.完善物、化、生、通用技术实验室安全制度，加强学生安全教育，对教师实验课进行统计监督反馈。（二）重视细节建设，深化课程改革1要严格按照国家新课程计划、新课程标准及我区教育教学的若干规定,依法执教.开足开齐国家规定课程，开好蓝天博览课，走进东城等地方课程，完善我校“校本课程”“研究性学习”的开发和实施。每位教师能承担校本课程、研究性学习；艺术体育教师能组织指导学生课外小组活动。2巩固初中建设工程的工作成效，做好高中学生综合素质评价，重视学生学习过程的评价，使其发挥教育学生的目的。借助区e网通工程，促进学生全面、协调、可持续、有个性的发展。3 积极参与区“精彩课堂”工程，切实提高课堂教学质量。加强“关注学生需求，提高课堂实效性”的研究，以“抓常规重过程上好每节课”、“优化课堂教学方式，提高课堂实效性”为目标，探索课堂观察制度，优化课堂教学评估。在学区开展“同课异构”研究的基础上，广泛开展专题活动，体现因才和因材施教；在化学组，历史组研究基础上，大力推广“学案式”教学实践研究，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学质量；注重学科德育渗透，根据“三维”目标设计课堂教学；加强常规课的展示，发现推广符合我校特点的教学模式。4.积极参与区“中小衔接课题”。5加强安全教育上好体育课，形成初中体育过程性评价考核方案。（三）树立良好教风，优化教师队伍1. 认真学习和落实一系列教育改革的法规和文件，加强师德修养。树立正确人生观、价值观、质量观，为人师表。逐步形成“静心、尽职”的教风。2. 为教师的教学提高创造条件。邀请教科研部门的专家作学术报告,让教师与专家对话,接受专家的指导,逐步建立现代教育理念,自觉地运用先进的理论指导自己的教学实际；保证每月一次校本培训时间，加强校内先进经验的交流，不断研究学生学法，真正做到“让每一个学生都有成就感”；立足实际工作，引导教师积极开展各级课题研究；借助区“走进骨干教师课堂”活动，鼓励我校教师走出校园，向名师学习，拓宽眼界，提高自身水平，推进全校听课活动；向老师推荐好的课程资源，充分利用好校内外网络资源；利用外籍教师资源，加强联系，促进英语组教师专业化发展。3. 加强市、区、校级骨干教师培养，评出校级、区级骨干教师，不断提高他们的水平，使之在教学、科研中发挥带头作用。4注重青年教师的培养，深化拜师活动成果，做好第二轮跨校拜师活动。5依托阚维博士，我校“骨干教师工作室”开展教科研研究工作。强化教师教科研意识，加强学科与信息技术的整合。对任课教师进行校级培训，重点为教学理念和教学策略。（四）树立良好学风，培养合格人才1.加强教师全员德育意识，注重学科德育渗透，逐步形成“勤勉，进取”的学风。2.加强对学生良好学习习惯的养成教育，教师要主动与家长联系，做到家校良好配合（今后可利用短信平台与家长沟通交流）。努力使每位学生在学校学习期间都有所学、有所为、有所长、都有成就感，为学生未来发展奠定基础。3.加强对学生的学法指导，配合年级做好学生学法交流。（五）抓好毕业年级，提高教学质量：强化目标管理（高三保证上线率，初三保10），瞄准重点目标，抓住重点群体，解决重点工作。1、认真学习考试说明，把握考试方向，准确引领教学。2、认真制定教学计划，规划教学进度，明确阶段教学目标。3、认真上好每节课，精心设计常态课，提高教学实效性。4、认真研究学生，夯实基础，突出主干知识。5、认真研读教材，构建知识体系，提高学科能力。6、认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。（六）教务工作围绕学校三年发展规划目标及学校工作要求，坚持科学发展观，树立让每一个学生都有成就感的办学理念，针对教务部日常管理工作，做到尽职、勤勉、热情、周到，树立正确的人生观、价值观，为学校顺利完成各项目标做出贡献。招生工作：本学年开始教务部将负责学校招生工作。要认真学习招生工作的有关文件精神，贯彻有关政策规定，适时做好招生计划，规范招生工作各环节内容，完成招生计划。特别要做好初一、高一年级特长生的招生工作，制定具体的实施方案，落实各环节内容。要严格学生入校审批手续，对符合要求的学生尽快办理转入手续。加大对学校的宣传力度，做好招生咨询工作。学籍管理工作：充分认识学籍管理工作在教育教学中的重要性，对学籍管理工作制定更高、更规范的标准要求。要认真领会、落实上级部门的有关文件精神，工作不打折扣。对重点工作的完成要做到有计划、有实施、有记录、有措施。要加强对各类人员的培训、宣传，如文件精神、学校规定、工作程序等，做到人人清楚，不留死角。要做好cmis系统的管理工作，要做到数据准确、完整，数据要不断更新，保证按时同步，发挥cmis系统在教育教学中的作用。要做好毕业学生的毕业证发放工作，对会考补考成绩合格的学生更换毕业证，做好中考成绩、高考成绩的统计、分析工作，做好新生入学成绩的统计、分析工作，为教学工作提供准确的数据。要做好学生档案的保管工作，及时整理清退档案，及时补办毕业证，为学生开具各类证明并做好记录。要做好中考、会考、高考的报名报考工作，树立“考试无小事”的思想，以对学生、家长负责，对学校、社会负责的态度完成好每一项工作。课程管理工作：加强课程管理力度，为提高教学质量做好保障工作。由于学校体制特点及课程安排的实际情况，要克服困难制定切实可行的、相对合理的课表，减少因各种原因的调课，保持课程的相对稳定。要加大对课程实施情况的检查监督，经常深入年级、班级，发现问题及时解决。要做好各项检查记录，特别做好课堂记录的统计工作，将发现的问题向有关部门反映。根据教学工作安排，合理安排教师监考，做好统计工作，做好教师出勤的统计、上报工作，保证数据准确。根据计划安排做好考试期间教师的监考工作，保证考试顺利进行。考务管理工作：考务管理工作是教学管理工作中的重要工作，要加强对考务工作的监督与检查。对每次大型考试做到计划在先、培训在先，充分准备精益求精。要做好学生学习成绩的统计工作，做好记录，存好档案，特别要做好高中新课程平台的使用及学生学业成绩系统的使用推广工作。按时下发教研通知，上传成绩报表，为教学质量的提高做好保障工作。学生卡管理工作：由于对学生卡使用的不断开发、宣传，学生卡已成为学生参加社会活动不可缺少的依据、工具，因此要重视这项涉及每位学生的工作。开学后要按时为新生办理身份卡，为所有学生刷卡注册，补办丢失学生卡并做好收费记录。要制定学校有关学生卡使用的规定，使学生卡的使用管理更加规范。教师继续教育工作：做好教师继续教育的管理工作，按要求完成报名、成绩登记，配合教学部完成继续教育课程内容，督促教师参加学习。油印复印工作：为保证教学工作的顺利进行，要完成好教学资料的油印复印工作。各种通知、试卷的完成要保证清楚、准确、按时，并保证不泄漏试卷内容，做到热心、周到、严谨。（七）教学设备部本学期应按照学期的总体计划和学校三年规的总体部署，严格按学校的要求去做好每一项工作，加强责任心，重视管理、重视安全，要以科研引领管理、服务工作，做到科学管理、精品服务。要使教学设备的使用管理提高一个新的高度，更好的服务与教育教学，要与教育教学密切配合，为他们的科研工作做好设备及服务的保障。让设备在教育教学的发展改革中发挥更大的作用。根据学校总体计划安排本学期设备部在完成学年计划的基础上，重点做好以下几项工作：1.教室多媒体在使用当中产生很多问题，有设备本身的问题，也有使用不当的问题。本学期一定要走下去多了解情况，询问使用情况，发现问题及时进行维修。要对各班电教员进行常规管理的培训，增强他们的责任心，让他们尽快熟悉多媒体设备当好教师的帮手。2.目前教师每人一台计算机已完全配齐，行政也已经做到每个办公室都有计算机使用，基本满足了教学及办公的需要，目前情况运行良好，本学期要加大软件的开发和应用力度，帮助教师解决好工作中的实际问题，让计算机发挥更大的作用。3.应了解本学期的实验任务，充分做好实验材料、实验设备的准备工作，协助任课教师提前准备好实验所需材料设备。并且为教师的教科研工作提供各方面保障，让教学实验没有后顾之忧。要加强对实验员的培训，不断提高实验员的业务水平和服务标准，共同保质保量的安全的完成教研及教学大纲要求的实验任务 。4.继续配合学校总务完成设备的登统以及设备条形码的粘贴工作。5.继续完成学校大型活动以及公开课、录像课的设备准备及使用工作，为教师评优课上交光盘做好编辑刻录工作，要录好像、留存好资料。要不断提高电教人员的技术水平和服务意识，做到热心服务、主动服务、精品服务，以适应学校整体发展的需要。6.学校进行校园信息化建设的目的是提高教学、科研、教育管理等整体工作的效率、效果和效益。所以教育信息化是目前教育变革、教育发展的重要手段必须加以重视。要实现学校的信息数字化还要加大网络的开发力度，充分挖掘网络的潜力，让她发挥更大的作用。建设先进的网络与服务平台。通过加强网络主干建设，积极拓宽网络出口，争取增容到10M带宽，满足教育教学的需要。进一步完善网络硬件配置，加强网络安全体系，保障校园网络的绿色及稳定。7.协助学校其他部门做好“蓝天工程”“CMIS系统”等信息网络的技术支持。完成家校通的论证及培训工作，尽快落实到实际工作中。做好网络信息技术的服务工作，保障网络系统的安全畅通，努力推进信息技术与学科教学的整合，鼓励在教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在学生的学习中，积极探索信息技术与学科教学、学生教育的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教育方法与教学方式的根本性变革，为全面提高学生的素质而努力。8.完善监控系统的管理健全使用规章制度，保障校园监控系统、中考监控系统的正常运行使其发挥应有的作用。（八）常规工作1参与学区教学活动；搞好“手拉手”活动。2接待市区教研部门的督导。3课程网建设。4二十五中网站信息更新。（如数字景山等）5校园教学宣传橱窗的定期更换。6教师电子档案完善。7. 每月收缴教研组长“月报”并上报区“月报”。8. 配合设备部做好实验室管理工作。9. 配合图书馆理部做好循环使用教科书的管理工作。9. 完善电子学籍管理工作。10.中考、会考的阅卷组织工作。09-10第二期主要教学活动的时间安排时间主要工作内容二月份1. 教研组、备课组、教师工作计划的制定、交流；2. 教研组、备课组分析上学期期末成绩分析，毕业年级制定改进措施；3. 高中新课改有关研究性学习、校本课程培训（高一、高二年级）；校本课程教材开发；4. 教师校级科研论文及案例的收缴； 5. “三年发展规划”要点的学习；6. 阚维博士“方案”学习；7. 学生注册