2019高考物理第三章牛顿运动定律微专题21动力学两类基本问题一加练半小时粤教版.docx

微专题21 动力学两类基本问题（一）方法点拨(1)做好受力分析，分析出物体受到的各个力，判断合力的方向，表示出合力与各力的关系；(2)做好运动过程分析，分析物体的运动性质，判断加速度的方向，并表示出加速度与运动各量的关系；(3)求解加速度是解决问题的关键；(4)力的处理方法一般用合成法或正交分解法1(2018河北石家庄第二中学月考)如图1所示，一倾角37的足够长斜面固定在水平地面上当t0时，滑块以初速度v010m/s沿斜面向上运动已知滑块与斜面间的动摩擦因数0.5，g10 m/s2，sin370.6，cos370.8，下列说法正确的是()图1A滑块一直做匀变速直线运动Bt1s时，滑块速度减为零，然后静止在斜面上Ct2s时，滑块恰好又回到出发点Dt3s时，滑块的速度大小为4m/s2一飞行器在地面附近做飞行试验，从地面起飞时沿与水平方向成30角的直线斜向右上方匀加速飞行，此时发动机提供的动力方向与水平方向夹角为60.若飞行器所受空气阻力不计，重力加速度为g.则可判断()A飞行器的加速度大小为gB飞行器的加速度大小为2gC起飞后t时间内飞行器上升的高度为gt2D起飞后t时间内飞行器上升的高度为gt23设雨点下落过程中受到的空气阻力与雨点(可看成球形)的最大横截面积S成正比，与下落速度v的二次方成正比，即fkSv2，其中k为比例常数，且雨点最终都做匀速运动已知球的体积公式为Vr3(r为半径)若两个雨点的半径之比为12，则这两个雨点的落地速度之比为()A1B12C14D184(2017湖南长郡中学一模)“娱乐风洞”是一种惊险的娱乐项目在竖直的圆筒内，从底部竖直向上的风可把游客“吹”起来，让人体验太空飘浮的感觉(如图2甲)假设风洞内各位置的风速均相同且保持不变，已知人体所受风力的大小与正对风的面积成正比，水平横躺时受风面积最大，站立时受风面积最小，为最大值的；当人体与竖直方向成一倾角、受风面积是最大值的时，人恰好可静止或匀速漂移如图乙所示，在某次表演中，质量为m的表演者保持站立身姿从距底部高为H的A点由静止开始下落；经过B点时，立即调整身姿为水平横躺并保持；到达底部的C点时速度恰好减为零则在从A到C的过程中，下列说法正确的是()图2A表演者加速度的最大值是gBB点距底部的高度是HC从A到B表演者克服风力做的功是从B到C克服风力做功的D若保持水平横躺，表演者从C返回到A时风力的瞬时功率为5(2017湖北武汉2月调考)冰壶运动是在水平冰面上进行的体育项目，运动场地示意图如图3所示在第一次训练中，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线上的A处放手，让冰壶以一定的速度沿虚线滑出，冰壶沿虚线路径运动了s28.9m，停在圆垒内的虚线上已知冰壶与冰面间的动摩擦因数为0.02，重力加速度大小为g10m/s2.(1)运动员在投掷线A处放手时，冰壶的速度是多大？(2)在第二次训练中，该运动员在投掷线A处放手让冰壶以同样的速度滑出，同时，多名擦冰员用毛刷不断地擦冰壶运行前方的冰面，冰壶沿虚线路径比第一次多走了s5.1m停下假设用毛刷擦冰面后，被擦冰面各处粗糙程度相同，求冰壶与被擦冰面间的动摩擦因数图36(2017江西省第一次联考)从地球极地处竖直向上发射一科研火箭，由火箭内部的压力传感器传来的信息表明：火箭发射的最初10s内火箭里所有物体对支持面的压力是火箭发射前的1.8倍，此后火箭无推动力飞行而在火箭从最高点落回到地面的过程中，火箭里所有物体对支持面的压力为0.认为火箭受到的地球引力不变化，求从火箭发射到落回地面所用的时间是多少？答案精析1D2A飞行器受力如图所示：由几何关系可知，飞行器的加速度大小为ag，A项正确，B项错误；起飞后t时间内飞行器的位移xat2gt2，所以飞行器上升的高度hxsin30gt2，C、D项错误3A当雨点做匀速直线运动时，重力与阻力相等，即fmg，故kr2v2mgr3，即v2，由于半径之比为12，则落地速度之比为1，选项A正确4C5(1)3.4m/s(2)0.017解析(1)第一次训练中，设冰壶离手时的速度为v0，加速度为a，以冰壶运动方向为正方向，根据匀变速直线运动公式有：0v2as设冰壶质量为m，冰壶沿水平方向只受摩擦力作用，根据牛顿第二定律：mgma联立解得：v0代入数据求得：v03.4m/s(2)设冰壶与被擦后的冰面之间的动摩擦因数为，同理可得：v0联立解得：代入数据求得：0.017630s解析火箭发射时，火箭上所有物体对支持面的压力是火箭发射前的1.8倍，F1.8mg，根据牛顿第二定律，有：Fmgma，解得：a0.8g根据位移时间关系公式，有：