班主任工作技能.doc

少先队活动方案一、活动的主题：“争当文明小公民”二、活动目的：1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。活动前准备：、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。、拍摄好与主题相关内容的录像片。、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）三、活动主要内容与过程：（一）中队长主持中队会仪式：（二）中队长宣布活动开始：主持人甲、乙：（背景音乐我们的祖国是花园）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）乙：这是年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：放风筝）乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招）（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。小品表演：课间十分钟小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。（三）辅导员讲话：（四）辅导员领呼号（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）（六）中队长宣布主题队会结束。心理教育活动方案一、活动的主题：学会与别人相处二、活动目的：发展心理学研究表明，同伴交往是儿童形成和发展个性特点、形成社会行为、价值观和态度的一个独特而主要的方式。鉴于友谊对儿童心理发展有重要影响，通过观察、与学生交流发现本班学生非常重视同伴关系，但普遍对友谊的认识存在偏差，决定召开？“学会与别人相处为主题的班会，旨在帮助学生正确理解友谊，使同学之间建立真正的友谊，促学生心理健康发展，形成良好个性，建立正确的友谊。三、活动过程如下：（一）开场白每个人都渴望获得他人的友谊，渴望有几个知心朋友。那么怎样才能获得友谊，怎样的友谊才是真正的友谊呢？（二）讲故事两个关于友谊的故事。一个是伟人间的友谊，一个是普通人之间的友谊。听后讨论：他们之间是真正的友谊吗？你是从哪感受到的？（三）小品表演（这都是班里发生的真人真事。）1、甲乙二人是好朋友，好东西都共同分享。连好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商场，出来后甲送给乙一件小礼物，说是从商店里拿的。乙问同学们：我该怎么办？同学讨论摘录：（同学按讨论结果演完）（四）选择谁做朋友。（出示题目）1、甲乙是非常要好的朋友，经常在一起写作业。一天，甲很快做完了作业，在旁边催促乙快点写，可乙有两道题不会，想了一会也不知怎么做，甲越催乙越着急，甲最后说?quot;干脆，你抄我的吧！这样，乙很快把作业写完了，两人开始一起玩耍。（五）写一写你认为真正的友谊是什么？（按你认为最重要的先后顺序列出）（六）说一说1、你知道的关于友谊的名人名言。2、你认为真正的友谊最重要的是什么（可自己写名言）3、你现在最想对你的朋友说什么，你想成为谁的朋友，你和哪个朋友出现了误会，自由活动五分钟做你想做的事。（七）结束语真正的友谊：相互尊重、相互信任、相互帮助、相互学习、共同进步。祝每位同学都能找到知心朋友，获得真正的友谊。苏锦第一小学四（1）中队一、活动目的：让学生了解奥运，发扬奥林匹克精神，激发学生的爱国热情。二、活动准备：电视机、影碟机、录音机、磁带。三、活动过程：（出旗仪式略）（主持人甲、乙、丙、丁上，男女各2名）主持人合：腾飞的中国，相约在北京。甲乙合：我们出生在太阳升起的地方，丙丁合：那是一块美丽而神圣的土地。甲：它有山明水秀的南国景致，乙：更有雄壮粗犷的北国风光；丙：它有碧波荡漾的东海之滨，丁：更有浩瀚无垠的戈壁沙漠。主持人合：它的名字叫中国，万里江山-美如画！甲：五十六个民族五十六朵花，盛开在祖国的阳光下。乙：五十六个民族是一家，共同的名字叫中华。丙：我们从小爱祖国，祖国时刻装心中。丁：下面请听歌曲爱我中华甲：悉尼奥运的圣火已经熄灭。乙：中华健儿的辉煌已经铸就。甲：中国人在世界体坛上扬眉吐气。乙：中国健儿奋勇拼搏，英姿飒爽。甲乙合：华夏儿女-（队员合）：无不感到激动万分。丙丁合：炎黄子孙-（队员合）：无不感到骄傲和自豪。甲：队员们，在历届奥运会上，我省运动员也为江苏人民争了光。下面请*同学给大家讲一讲女子羽毛球双打冠军葛非、顾俊的成长故事。乙：我们的首都-北京，就像一颗璀璨的明珠。丙：从那里放射出五彩的光芒。丁：你热爱北京吗？了解北京吗？你看，我们请来了一群北京的队员，他们会给我们讲讲北京的事。队员一：北京的大街小巷贴满了申奥海报、广告。（队员们拉起横幅：祝北京申奥成功）队员二：北京已经开始修建新的公路、体育场和其它基础设施。队员三：北京承诺，将降低大气污染的程度，一些工厂已被关闭，小汽车、公交车正在更换清洁燃料。我们将要比悉尼的绿色奥运办得更好！队员四：1990年，中国举办的亚运会获得了圆满成功，我们坚信中国一定能成功举办奥运会。我们有这样的经验和能力，我们已做好了准备！丙：真精彩！我相信北京一定会成功！丁：那就让我们2008年相约在北京！男主持人合：屈辱的历史，不屈的斗争。甲：曾几何时，中国人被称之为东亚病夫。乙：曾几何时，中国运动员被排斥在奥运大家庭之外。甲乙合：请听相声漫漫奥运路女主持人合：你对奥运了解多少，下面进行奥运知识竞答。甲：奥运会全称是什么？（奥林匹克运动会）乙：奥林匹克起源于哪儿？（希腊）丙：奥林匹克精神是什么？（更快、更高、更强）丁：现任国际奥委会主席是谁？哪国人？（萨马兰奇，西班牙人）甲：2000年9月在哪里举办的第几届奥运会？（在澳大利亚的悉尼，第27届）乙：北京申奥的结果是什么时候揭晓？（2001年7月）丙：奥运会几年一度？下届在哪儿？北京申办第几届？（4年，希腊的雅典，第29届）丁：2000年悉尼奥运会谁为中国夺得首金？（陶璐娜）甲：悉尼奥运会上，谁为中国夺得乒乓球男子单打冠军？又是谁夺得女子单打冠军？（孔令辉、王楠）乙：悉尼奥运会上，中国代表队共夺得金牌多少枚？（28枚）丙：中国在悉尼奥运会上名列第几？（第三）丁：申办2008年奥运会的除了中国北京，还有那些城市？（巴黎、多伦多、大阪、开罗、吉隆坡、伊斯坦布尔、布宜诺斯艾利斯、里斯本、塞维利亚等九个城市）甲：了不起，大家对奥运了解得真不少。乙：中国已经一跃成为世界第三大体育王国。丙丁合：凭着这样的实力，我们一定能把第29届奥运会办得更加精彩，更加迷人。甲：请欣赏歌曲拥抱明天男主持人合：我们为申奥助威。丙丁合：每个人的心中都有一个辉煌的梦想。队员们合：相信2008年的奥运会一定会在我们的首都-北京举行。丙丁合：这是我们每个中国少年的共同心愿。队员合：我们为申奥助威，为健儿加油。丙：你们为北京申奥都做了些什么？（几名队员展示自己制作的关于支持申奥的美术作品）队员一：我每天坚持锻炼身体，为的是向世界展示中国少年的健康体魄。队员二：我们每人养了一盆花，栽了一棵树，美化我们的祖国。队员三：我们自觉讲文明话，做文明事，向世界展示中国少年的文明风采。队员四：我还教爸爸、妈妈学习100句英语。队员五：我还给萨马兰奇爷爷写了一封信！（朗读信的内容）甲：我还写了一首诗欢迎你，奥运，下面请大家跟我一起来朗读。丁：队员们为了申奥成功，还真作了不少努力！丙：我坚信2008年北京奥运会一定更加美丽，更加让人心驰神往。甲：我看到五环旗在长城上空飘扬。乙：我听到各种语言在北京荡漾。丙：相约在2008年。丁：相约在中国北京。四名主持人合：让我们畅想2008年北京奥运会。队员一：我正坐在观众席上挥舞着五星红旗，为健儿们加油！队员二：我们中国队包揽了羽毛球、乒乓球的所有金牌，五星红旗一次又一次地冉冉升起。队员三：我为中国女排重振雄风，勇夺金牌，流下了眼泪。队员四：中国男子游泳队进步了，奋力夺得金牌。队员五：中国昔日的马家军又跑上了环行跑道，披上了五星红旗。丙：中华健儿在奥运赛场上为祖国赢得了一个个荣誉，是什么在支持着他们奋勇拼搏呢？是慈祥的祖国母亲。下面请听歌曲祖国，慈祥的母亲（一个队员领唱，全体队员合唱）主持人合：朋友们，让我们2008年相约中国、相约在北京，让奥运圣火在中国熊熊燃起！甲：下面请我们的辅导员讲话。（略）主持人乙宣布队会结束。（退旗仪式略）主题班会走近网络远东二中徐苏茸目的：随着时代的发展，网络已经走进我们大家的生活，但网络对于中学生来说还是挺神秘的，欲通过讲解、辩论、点评、等形式，使同学们对网络有一个正确的认识、全面的判断，同时也提高同学们对新生事物辨证的接受能力。准备：同学们针对这一话题，多方查找资料，用事实来证明自己的观点。形式：讲解、点评、辩论、小品、独唱等。出席人：杨永超西工大二年级学生牛莹：远东二中高二、一班学生杨华：远东二中高二、二班学生程序：一、序曲现代舞快乐宝贝二、嘉宾介绍网络知识三、网络知识竞赛四、小品QQ私语五、辩论1、双方代表陈述观点2、嘉宾点评竞赛3、自由辩论六、独唱拨浪鼓七、班主任总结八、结束曲过程：一、序曲舞蹈快乐宝贝二、主持人甲乙合：忽如一夜春风来，千家万户近网吧，主题班会走近网络现在开始甲：随着时代的发展，网络已成为人们生活不可缺少的一部分，乙：随着网络走近千家万户，它将对人们的生活、工作和学习带来深刻的变革甲：和朋友在QQ上亲密聊天乙：给远方的老同学发一封热情洋溢的E-mail甲：上网浏览新闻、查找资料乙：作为中学生，我们也面对网络的种种挑战甲：至今网络在我们心中仍然是神秘的，它到底是什么呢？请听特邀嘉宾杨永超哥哥的介绍三、杨永超介绍网络知识1、什么是Internet?2、Internet有什么作用？1）E-mail服务2）WWW访问3）网上聊天4）文件的传输3、上网方式：1）专线方式2）电话拨号方式4、推荐几个网站甲：听了杨永超哥哥的介绍，让我们对网络有了初步的认识，下面请积极参与网络知识抢答赛。【题目略去】主持人：经过一番激烈的抢答，我们可以看到网络世界的精彩和网络文化的快捷，对我们中学生的确是有很大的吸引力，下面我们班同学自编自演的小品QQ私语将展现网络的另一番魅力。四、小品QQ私语五、辩论甲：看了刚才这个小品，同学们肯定在思考面对网络世界该怎么办，现在进入辩论阶段。1、请双方代表陈述观点牛莹：我方观点认为：在当今社会，网络已成为现代人生活中不可缺少的一部分，网络为我们提供了极大的方便，我们生活中的许多事都可以靠计算机完成，我们可以在网上完成电子管理、电子商务、下载自己需要的资料、收发电子邮件等等，网络传播能丰富人的知识，开阔人的视野，让我们快捷的学到知识，我方认为：不能因为网络可会对人产生负面影响而禁止我们接触网络。杨华：我方认为：我们现在是中学生，是处在一个以学习和掌握各种科学知识为主的时期，是处在一个自制力与辨别力都比较弱的阶段，网络上的不良信息，会对我们的身心健康造成危害，稍微注意一下你就会发现，不少学生痴迷于网络游戏，上课不能集中注意力，听讲不专心，不能按时完成作业，最后出现成绩下降，直至逃课、逃学，有的甚至厌学、辍学，还有的因玩网络游戏，最后卷入暴力事件中，因此我方认为：应远离网络。2、请嘉宾点评。牛莹同学的看法告诉我们面对网络不能采取回避态度，要勇于接受新事物；杨华同学从反面说出了网络的危害，她告诉我们面对网络要有鉴别能力、选择能力、自控能力。3、自由辩论阶段同学自由发言辩论，（全班一共32人发言）六、独唱拨浪鼓七、双方代表作总结性发言杨华：我再重申我方观点，中学生上网弊大于利，这不仅仅是因为中学生的自制力和辨别力较差，网络本身包括内容极广，某些黑心网站为吸引网虫，传播黄色录像、污秽文字等等不健康的东西，毒害中学生的心灵，从而间接的引发各种犯罪活动，而且许多网吧的老板利欲熏心，没有严格的执行未成年人不得进入的规定，而是采取不正当的手段引诱网迷，纵容大量学生长时间上网，而我们生活阅历浅，好奇心强，往往是一旦涉足就难以自拔，致使一些人糊里糊涂就走进了深渊，所以我呼吁大家，作为中学生应该远离网吧！牛莹：我再重申一下我方观点，网络对我们是有益的，当年互联网一登陆中国，就让亿万人着迷；鼠标一点，天下奇闻怪事尽收眼底；键盘一击，发送的信息瞬间便飞向五湖四海；网上聊天，给人们带来无穷乐趣；网上追逃，使犯罪嫌疑人无藏身之地。网络的迅速普及，让世界变得渺小，拉近了天下人之间的距离，在加入WTO后，我们将面临更多的竞争、挑战和机遇，所以我们要学习网络知识，来发展自己，以求更好的生存。甲：经过一番激烈的辩论和精彩的点评，我们掌握了面对网络的基本对策：不回避，合理安排时间，合理选择信息，培养鉴别力、选择力和自控力，成为网络真正的主人。乙：我们有强烈的好奇心，我们欢迎新事物，我们是一群涉世不深，阅历较浅，思维活跃的少年，我们渴望新事物，我们渴望在老师、家长的指导下一次次挑战，在网络时代不迷失方向。八、班主任讲话听了杨永超同学的介绍以及激烈的抢答赛和难分上下的辩论，让我们已深切的感受到网络已成为我们了解世界、走向世界的一扇快捷的窗口，然而网络就像核武器一样，可以拯救人类也可以毁灭人类，网络在展现给我们一个丰富多彩的世界的同时，也打开了一扇无限巨大的垃圾厂的大门，因此，我们要明辩是非，辨证认识，趋利避害，让网络成为我们大家的朋友。九、结束曲我校规定：在校生不许进营业性网吧。这是规定也是关爱，我们全班同学一定要做到这一点，最后请欣赏杨彤的独唱网事（采用“同一首歌”的曲谱，师生共同填词）。“孝敬父母”主题班会目标：1让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。2理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。重点：懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德规范。过程：一说话引入1同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。2讲述报纸上七旬父母将五名子女告上法庭的事情。3听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗？为什么？二为什么要孝敬父母1让学生自由发表看法2投影出示新三字经学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。让学生讲小黄香的故事。3老师作小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。三应该怎样孝敬父母1出示新三字经，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”2结合新三字经小组讨论。3说说怎样孝敬父母。四自我反省及今后做法1说说自己哪方面做得好，哪些不足之处今后如何改正。2根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。3谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。（可有花木兰代父从军，朱德总司令孝敬父母，陈毅外长爱母亲，全国“十佳”少先队员之一杜瑶瑶的故事，争孝等）五总结1通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。2齐唱妈妈的吻结束本课。学会生存，学会学习目的：通过本节班会活动的开展，在班内逐步形成一个良性的学会竞争、学会生存、学会学习的环境；让学生逐渐认识竞争，初步树立竞争意识，有了竞争意识，才能在未来的学习生活中学会生存，学会学习。步骤：1、播放歌曲爱拼才会赢，引入主题班会。2、学生主持具体内容。（略）3、班主任小结。4、学生谈收获。5、学生齐唱歌曲爱拼才会赢，结束班会。学会生存，学会学习1、听歌曲爱拼才会赢，师问：你们喜欢这首歌吗？歌名叫什么？你最喜欢歌曲中的哪句歌词？（生答）师：对，我们要拼搏才会取得成功，那我们如何去拼搏？我们只有学会生存，学会学习，才有机会去拼搏。这就是我们今天的班会主题学会生存，学会学习主持人甲：从地球上有了生命的那一刻起，竞争无处不在，无处不有。主持人乙：因为只有竞争，生命才会有生存的空间，发展的余地！主持人甲：下面请同学1讲述灭狼护鹿的故事。1、同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不在四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。乙：为什么护养人员“灭狼护鹿”的结果只能是“灭鹿？”甲：能不能人为消灭竞争？乙：在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？能不能离开竞争呢？（组织同学们就上述三个问题展开讨论，主持人甲、乙进行评述。）甲：这个故事告诉我们，在自然界竞争带来生命的活力，没有竞争，动物就得不到发展，人为消灭竞争，这是与客观规律相悖的，其结果必然是失败。合：竞争不仅是自然界的一个客观规律，同时，也是人类社会所必须遵循的一个客观规律。乙：下面请同学给我们谈谈对竞争的认识。同学2、我首先肯定人类离不开竞争，竞争是一件好事。过去我国国营企业吃大锅饭，没有竞争意识，致使机构臃肿，效率低，人民生活水平低下。而改革开放以后，引进竞争机制，一些企业倒闭，一些竞争力强的企业得以生存下来，结果人民的生活水平不因竞争而恶化，反而得到提高。同学3、要有危机意识才有竞争意识。同学们，我们所处的时代，机遇与挑战并存，特别是当今社会，竞争更加激烈，竞争更加残酷，如果不做竞争的弄潮儿，就会被淘汰。据有关部门调查资料反映，深圳每天有80100家用人单位到人才市场上招工，每年是23000多家，可每年有141万人，每天有几千人来这儿求职，十几个人竞争一个岗位的情况天天可见，其中博士、硕士生明显占绝对优势。今天的人才竞争尚且如此，十年之后大家又会面临怎样的竞争环境呢？同学们从小就要有危机感，方可树立竞争的意识。同学4、对竞争要正确认识，竞争不是嫉妒别人，竞争不是个人意气上争输赢，而是在全面发展上争高下。竞争一定要有一定的目标，且与事竞争，方可产生积极的心理效应，激发自己的进取心。甲：下面我们听听其他同学对竞争的认识和对初中生如何在班内开展竞争的建议。（略）甲：我们提倡竞争，牢牢树立竞争观念，并且从小要学好知识，掌握好竞争的本领。乙：有了本领才能参与竞争，有了竞争才能生存，才能发展。合：面对当今的社会，我们不能放弃竞争，更不能逃避竞争。甲：我们提倡竞争，因为竞争的目的是为了更好地生存，所以我们不仅要学会竞争，还要学会生存。乙：下面我们请同学5、6给我们讲讲有关学会生存的故事。同学5：小说鲁滨逊漂流记中主人翁鲁滨逊来到孤岛上，面对的是饥饿、寒冷和凶猛野兽的威胁是放弃希望，还是学会生存？最终他学着垦荒种地、开沟引水、砸石取火，结果从死亡线上重获新生，他学会了生存，获得了生存！同学6、前苏联有一支闻名全球的特种部队，其队员有一项高难度的训练，那就是生存能力训练。直升飞机把队员由特种部队的基地运送到荒无人烟、野兽出没的西伯尼亚高原，不允许带去任何吃的东西，让其自食其力，学会生存两周以后，到指定的地点，如果你还活着，再把你接回去，方可成为正式的队员。甲：从故事中，我们不难看出，学会生存也是一种能力，一个人要在社会上站稳脚，要想有长足的发展，必须学会生存。乙：虽然我们生活在和平环境，舒适的生活陪伴着我们，甲：但是想到明天，乙：想到未来，合：我们没有任何理由不去学会生存，尤其应该具有在逆境中生存的意识。甲：下面我们倾听班上几位同学的心声，看看他们是如何在逆境中学会生存的。（略）乙：对于我们在座的同学们来讲，金色般的年华属于我们，我们这个年龄能做些什么呢？甲:面对激烈的竞争，为了求得生存，时代赋予我们的天职是学习。下面请几位同学谈谈他们是如何学会学习的。（略）乙：听了几位同学的发言，我们很有收获，我们以热烈的掌声再一次感谢他们。下面我们的班主任给我们指导一下如何学会学习。班主任：如何学会学习，主要靠同学们结合自己的情况去探索，这里我只能提提建议，（1）要学会学习，首先要有信心、恒心。有了信心、恒心方可促使你去努力学习；（2）学会学习，重点在于掌握方法去学否则就是事倍功半；（3）学会学习，应注重自己能力的培养，应从小培养创新意识，不要死读书，成为书呆子。美国著名的哈佛大学招收学生时，考生的成绩只能是参考的一个方面，他们更看中考生的能力，特别是创新能力。（4）学会学习，应注意全面发展德、智、体、美、劳，哪一个方面都不能忽视。甲：通过学习，我们已经认识到竞争、生存和学习之间的有机联系。竞争是成才的关键。乙：竞争是前进的动力，竞争是永不停息的车轮甲：竞争的目的，是为了生存；为了生存，我们必须参与竞争；乙：为了更好地竞争，我们必须学会学习。合：同学们，让我们携起手来一同投入到学会竞争、学会生存、学会学习的行列中去吧，美好的明天将属于我们，让我们努力去拼搏吧！记得我给同学闪讲了这么一些内容同学们，你们正处在人生最宝贵、最富有特色的中学时代，这也是青春期的关键时期。在这个时期，由于神经系统和内分泌系统的影响，人体的形态和功能都出现了显著的变化。尤其是性激素开始分泌，导致第一性特征的变化，而主性器官和副性器官的发育，女孩子开始出现月经，男孩子开始出现遗精等生理现象。同时，性激素还促他第二性征的出现。如男孩子长胡须，女孩子乳房隆起等等。所有这些变化，都意味着生理机能的逐渐成熟。这些生理上的急剧变化，引起了心理、感情、性格上的变化，同时也促使了性意识的觉醒，产生了性的萌动，导致中学生由对异性的“反感阶段”逐渐转向“好感阶段”，异性间的相互吸引开始产生。一方面从内心深处感到异性吸引的存在，如常常以欣赏的心情和友好的态度对待异性的言谈和思想行为，总是带着好奇心，以直接或间接的方式接近异性，探索异性的秘密；另一方面，也常想通过自己的言行，吸引异性。例如以各种方式引起异性的注意；心甘情愿地为异性朋友服务，以博得异性的欢心等等。据咱们前次开展的问卷调查，对自己喜欢的异性从心中有朦胧的爱慕感达36.6%。这说明，青少年时期心理上出现的青春意识的萌动，产生两性情感的萌芽，也即人们常说的“早恋”心理，是非常正常的现象。同学们，作为一个有理想、有抱负的年轻人，应能从早恋的心理中解脱出来，发展同学间的纯真友谊，决不能在这一阶段将友谊发展成爱情。青年学生应积极参加集体活动，珍异时间，刻苦学习，掌握真正的本领。这堂课同学们听得非常认真。课后，我发现很多同学陷入了沉思。为了巩固这次青春期教育的效果，我又连续开了几次主师班会，分别是“正确处理青春期问题，迈好青春期第一步”，“播下理想的种子”“谈友谊和爱情的界线”“论早恋的危害”以及“为祖国而拚搏”等，收到了一定的效果。（本文已被浏览183次）“我爱我班”德育活动方案一、活动背景最近在我班出现了一些不利于班级团结的事情，比如“广播操事件”，同学们之间尤其是男女生之间的矛盾日益凸显，同学之间互相攀比，互相较劲，以至于在文明礼貌、学习纪律、值日卫生等方面出现相互推诿，推脱责任等情况。集体意识有些淡薄，集体荣誉感不强，同学之间的相互帮助、团结友爱、文明礼仪等方面亟待加强教育。必须要强化这方面的教育，形成良好的班风，学风。二、活动主题 我爱我班三、设计理念集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。四、活动目的1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。五、活动步骤1、宣传发动，营造良好氛围（1）公布班级“我爱我班”活动方案我们的活动方案是我爱我班，在周一的班会课上公布，统一学生的思想，对“我爱我班”活动都有一个高度认识，并能积极参加，在思想上认识到热爱班级，人人有责。（2）墙报张贴教育活动主题在班级张贴栏内，张贴“我爱我班”宣传口号，“班级一朵花”图画，时刻提醒孩子，我们是一朵片片花瓣组成的大花，每个人都是班级的一份子。2、开展活动，加深思想认识（1）召开“我爱我班”主题班会通过主题班会的召开，让学生进一步学习明确小学生守则、小学生日常行为规范。从自己的身上找出需要解决的问题，进一步规范自己的语言行为。（2）写一篇“我爱我班”的文章每人写一篇“我爱我班”的作文，强化集体意识，树立我爱我班的集体荣誉感。（3）开展设计班徽活动，发挥学生创造力，凝聚学生力量，人人争做班级小主人。（4）开展演讲活动，以“我爱我班”为主题，进一步号召学生热爱集体，人人为集体做贡献，处处维护集体利益，真正做到集体在我心中。（5）开展“我为班级搬盆花”活动，号召学生把家中的花带到教室，美化绿化教室，共同营造更加清新怡人的学习环境。3、总结表彰，巩固教育效果在班上评选出在我爱我班活动中涌现出来的优秀学生、并予以表彰，在班上树立学习榜样。高一（4）班法制教育德育专题活动方案 犯罪到底离我们有多远 走好青春的每一步班主任:吴建军活动背景： 萧山地区今年的在校学生犯罪率呈明显的上升趋势，我校高一学生也 在上星期发生了打人事件。本班学生中也不乏法律意识淡薄者，有些人还在与一些流里流气的人交往，更有一些人还在偷偷地上网吧、游戏厅。为防患于未然，有必要经常性地进行法制教育。 活动目标： 1以事实为例，明确青少年犯罪的危害性，以及犯罪发生的可能性。 2分析了解青少年犯罪的原因，剖析犯罪心理。 3检点自己的行为，防患于未然。 主持人（吴杰 陈攀） 活动过程： 环节一：材料评析 1主持人开场白： 当我们其乐融融地在学校，在家庭生活的时候，我们从来不会想到我们的行为什么时候可能就违反了法律。而事实上，我们的许多行为其实只差犯罪一步之遥，请大家先看看发下来的材料，或许我们会有一些认识。 2学生阅读所发有关犯罪的资料(上溪村少年的黑色五分钟及何力等杀人事件)，分析他们的犯罪成因：是什么导致他们做出这样的举动？怎样走上犯罪的道路的？并进行小组探讨。 3各小组派代表谈自己的看法与认识。 环节二：小品赏析 1小品表演： A两个学生因为一件小事互不相让，最后开始动手打架。 B学生乙趁学生甲外出的时候拿了他的钱。 2分析小品中学生的犯罪动机， 环节三：现身说法 请各小组自由例举在我们身边的法制事例。由各组同学自由发言，谈自己曾有的一些可能导致犯罪的念头或违法小事。并谈谈自己的感受。 环节四：活动总结： 当我们以中学生行为规范要求自己，规规矩矩地做人的时候，我们觉得法离我们很远。但是当我们由于少年意气，放任自己的时候，那么法就会成为我们的束缚。不要说犯罪离我们很远，其实，我们的很多行为只离犯罪一步之遥，当我们为争一口气而与人拳头上见高下的时候，我们可要想到一拳下去的后果可能是坐几年班房；当我们以为自己重义气而为朋友两肋插刀时，我们可要想到这会是害人害己害朋友，更害了你的家人；当我们为贪图一时的便宜而伸出自己的手时，我们要想到自己把灵魂都给丢掉了。所以，我们朝气蓬勃的年轻人要把这年青的激情利用好，堂堂正正做人，规规矩矩守法，绝不让自己的人生消耗在牢狱之中。 活动反思： 作为青少年，都是情绪激动，容易冲动的年纪，遇事时很少会去考虑事情的后果，这是导致青少年犯罪的一个重要因素。通过贴近我们生活的事例，让青少年学生认识到自己的某些行为很可能就导致犯罪，与其在牢狱中度过一生，不如在行为发生之前防患于未然，免得自己到时后悔。学生犯罪的一个重要原因就是家庭，不健全的家庭中出来的孩子的犯罪率远远高于正常家庭出身的孩子。作为老师，在行为规范上教育约束学生时，我们更不能忽视了从家庭的角度去关心学生，去爱护学生，因为爱是防止犯罪的最佳手段。 附材料：两年前浙江金华一名叫徐力的高中学生把母亲杀害了，2001年4月，湖南衡阳一名叫李毅（化名）的初三学生毒翻全家。7月15日, 又发生了贵州安顺市两名16岁孪生姐妹为“自由”毒死父母的犯罪案件，犯罪情节令人发指，犯罪动因是中考成绩未上重点高中录取线，害怕父母责骂,于是两人竟决定将父母毒死。她们在煮稀饭时将6瓶鼠药放进稀饭里，其父母食用后发生中毒，并很快死去，她们用被子盖在尸体上，从家中拿走存折及2000余元现金和两部手机，跑到外地玩耍。后法院以故意杀人罪判处两姐妹无期徒刑。其实在徐力弑母之前，河北就发生了一起初中学生在同学的协助下趁母亲熟睡时用绳子勒死母亲的案件，其直接起因是母亲阻止他成天去电子游戏室玩耍。 湖南的李毅下毒案，有人把其犯罪心理成因归咎于父亲的棍棒教育上。据中国青年报（2001年5月29日）报道介绍：“李毅平时学习成绩不佳，好与社会上不三不四的人结交朋友，时常在外打架滋事。李毅的父亲对儿子的学习成绩并不苛求，但对他的品行要求十分严格，因此只要李毅在外犯了事，回到家往往遭到父亲的暴打。”李毅自己也交代：“父亲总是打我，把我不当人，我这么做只想报复一下，没想后果。”笔者认为仍然不能由此认为父亲的棍棒教育是李毅投毒杀人犯罪心理的主要成因，只是犯罪行为的导火线而已。 如果我们同意李毅自己所说，在下毒时没想后果。那贵州安顺两名孪生姐妹丧心病狂地决定毒死父母亲前，则是经过商量和准备的。在稀饭中下了6瓶鼠药，剂量之大，惟恐父母不死。当地的妇联官员认为“这一悲剧发生的主要原因在于家庭教育失误。”笔者认为这种看法也是较为片面的。 杀人偿命，这是任何人都知道的律令。从凶手徐力来看，作案时是高二学生，从小学开始就接受社会道德教育，初中政治课本中法律常识是主要内容之一，高中政治课中已经深入讲述民主法制理论了，说凶手缺乏法制观念和法律常识与事实不符。行凶时母子之间并未发生纠纷，不属一时冲动失手致人死命，而是乘母不备突然袭击，实际也是早存杀心了的。母亲曾打骂过他，就怀恨在心，加上学习有压力，就成了杀人理由？如凶手无精神疾患，则犯罪心理定有一个复杂的形成过程和原因。 再看李毅，作案时临近初中毕业，快满15岁了，也不可能不知道投毒杀人是犯罪。儿子报复父亲能用这种手段的？ 上述几个案例中，如果把老子打了儿子、父母责骂了女儿等作为儿子杀害老子、女儿毒死父母这一些犯罪行为的心理成因，哪去年发生在重庆丰都县实验中学的两名初中男生杀死班主任老师的暴行，其犯罪心理成因又作何解释呢？被杀害的教师并未打骂过这两名学生，据这两名学生向警方陈述，只是害怕老师和家长联系，于是就趁老师午睡未关锁房门，进去杀了老师（重庆涪陵日报2001年6月6日）。 上述三起案件，都是少年学生杀害父母、师长的案例。无论如何，都有被人指责为家庭教育不当之嫌。但2001年7月发生在北京丰台的14岁男孩残忍杀害11岁女孩的案件，再也不能让我们把其犯罪心理形成的原因看得太单一了。 “今年7月29日下午，小冯（媒体未点名）路过同学何某家时，看到只有同学的妹妹小何一人在家，于是他顿起杀心。敲门进入何家后，他趁小何不备，从厨房取出杀猪刀猛扎小何的背部，又从院内取来铁锹、啤酒瓶砸她的头，用菜刀切、用电线勒小何的颈部，使小何最终窒息合并急性失血性休克死亡。小冯在法庭上交待，他要杀死小何的原因只是因她太讨厌。11岁的小女孩为何令他讨厌呢？因他每次来何家，小何经常骂他，还在背后说他坏话，叫她哥哥不要和他来往。