高校各类学生组织和社团对学生能力培养的功能探索.doc

高校各类学生组织和社团对学生能力培养的功能探索 2009-04-27 22:38来源: 作者： 网友评论 0 条 浏览次数 12 【摘要】现代社会,展示自己、张扬个性、让所有的人了解你的能力是发展的主流和趋势。伴随着时代的发展,高校中各类学生社团和学生组织纷纷崛起,许多大学生在学习之余有了更多的机会锻炼自己各方面能力;这些能力尤其是领导能力让学生在今后的社会工作和学习中受益匪浅。然而,学生在正确地有效参与这些组织和社团的活动,提高自身各个方面能力的同时也面临着各种困难和挑战;这些困难和挑战正不断砺炼着当代大学生的青春。 【关键字】领导能力 高校 学生组织 社团 【中图分类号】G123 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(a)-0122-02 高校各类学生组织和社团作为各大高校里面最有活力的组织之一,是广大高校学生扩大交友范围、发挥特长、展示才华、完善自身知识结构的竞技场,更是同学们锻炼自我,提高素质,感受丰富大学生活的舞台。高校学生组织及社团对学生领导能力的培养更是效果卓著。 1 何谓领导能力 领导“并不必然是那些占有正式职位的人,相反,所有人都是潜在的领导者”。领导力,就其本质来说,是一个集体或群体的过程。 在高校的育人理念中,无不深蕴着对受诲者各种领导能力培养的精辟阐述。哈工大计算机学院根据学生“求知,增能,成人”的求学目的,结合培养“学科带头人、技术负责人、政府领导人”后备人才的培养目标,整合教学、科研、学生工作的教育资源,形成了学生工作“三三育人模式”。 在社会高速发展的今天,领导能力不再是一个固定的概念,而是一个动态的过程,与时俱进,不断切换;具备领导能力的个人,都具有共同的特点,那就是“带头人,负责人,领导人”。围绕着“带头人,负责人,领导人”,笔者分析了国内外高校学生组织是如何培养学生的领导能力的,这些学生又是如何从中受益终生的。 2 国外高校学生组织及社团对学生领导能力的引导 现代社会,展示自己、张扬个性、让所有的人了解你的能力才是发展的主流和趋势。所以,善于表达和交往的人更容易适应这个社会。 当前,我们的合作伙伴是整个世界,所以高校培养学生的方向是在培养学生扎实的基本功的基础上,着重提高学生的各方面能力。如社会交往能力、团队合作能力、领导能力、分析解决问题的能力等。在这方面,我们不得不承认国外的高校做的比我们早,比我们好。 在英国,以学生为主体的科研组织发展异常活跃。英国的大学近几年大力推行“能力教育”,倡导学生开展自主性、探索性学习,独立承担起学习和能力培养的责任、培养学生适应社会生存竞争和发展的综合能力,受到全社会普遍好评。其成功的经验,对于我国正在进行的提倡开放式、互动式教学,以提高学生适应能力、竞争能力和创新能力为核心的高校体育教育专业教学改革具有深远的借鉴意义。 外国高校学生组织和社团在培养学生领导能力方面取得了成功,这并非因为外国张扬的个性和传统,更是因为国外高校对学生正确的引导,有了我们学习和借鉴的方向。但是我们在借鉴的同时也要综合考虑一下我们的传统和国情,我们必须在符合中国人思想转变的承受能力下改善我们的教育方式,教育体制,以使我们的大学生们在走出象牙塔的保护后能更加适应社会,成为现代激烈竞争中的领导者,最终成为现代社会的发展方向。 3 国内高校学生组织及社团对学生能力的培养 虽然在对高校学生领导能力的培养上我们国家起步比较晚,但如今的中国高校也正在朝这方面大踏步前进。学校中各类学生社团纷纷崛起,许多中国大学生在学习之余有了更多的机会锻炼自己各方面能力,这样当我们走出校园之后不会再仅仅是一个被领导者,我们也同样有机会有能力踏上领导者的舞台。 3.1 如何培养学生能力 高校的学生组织对学生能力的培养是显而易见的。一部分学生在大学期间可以尝试做各种社团组织或者各项活动的策划者和领导者,大部分学生扮演活动参与者的角色,无论哪种角色都能直接或间接的培养和锻炼学生担任领导者的能力和潜力。 学校的各行政管理单位在学生整个大学期间不断线地培养他们能力,强化每次训练效果。哈工大计算机学院在“三三育人模式”的活动大纲中通过各学生组织和社团设计了一系列的活动,从大一入学开始一直贯穿到研究生阶段。 此外党建工作也有利于促进大学生领导力培养,党建工作又与学生组织和社团有着引导者与执行者得密切关系。据统计,目前我国在校大学生包括本科生和研究生约2000万,学生党员已超过在校人数的8%,其中研究生党员比例达45%,本科生党员比例达9.5%。 因而,高校学生组织和社团是学校行政管理单位以及党建工作培养学生领导能力的载体,学生组织和社团的相关活动是其提高学生能力的具体形式之一。在学校专家和辅导老师的引导下,在学校政策和党建思想的指引下,高校学生组织和社团才能与时俱进,不断创新,为社会培养一批又一批学生素质全面,能力出众的绣有人才。 3.2 高校学生组织对学生能力的锻炼 高校学生会,作为各社团和学生组织的中坚力量,作为学生个人能力锻炼的熔炉,它对学生个人能力有什么基本要求呢？哈工大校学生会给我们的阐释是作为一个合格的高校社团或组织领导人,必须具备以下几个基本能力(如图 1所示): 学生会需要和校内外的许多学生组织、学校各职能部门等联系和合作。这就要求学生会的干部要有很强的社会交际能力,熟悉交往艺术,善于同各种类型的同学交朋友,学会与各种群体和组织打交道。此外,良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人,与其合作共事。学生会的干部要有很强的语言表达能力,文字表达能力,肢体表达能力,能够用准确、恰当的文字表达自己的观点。 3.3 高校学生社团对学生的影响 不仅是学生会对学生的能力培养严格要求,各种社团也锻炼学生领导能力的过程中各显神通。随着教育体制改革的不断深入,以及大学生学习、生活方式出现新的变化,大学生社团日益成为高校中具有重大影响力和凝聚力的群体。 3.2.1 学生如何从社团活动中受益并接受社团的锻炼？ 学生在参与这些社团时,所得到的收获也是很多的。在参与过程中,交到了很多朋友不说,还提高了自己的表达能力与办事能力,这些都为以后工作提供了帮助.而一个成功的参与社团的学生,在参与社团成为社团干部,成功的成为社团中的关键人物,就会获得: 良好的人际关系;具有民主、竞争意识;出众的管理能力;较强的服务意识。 以哈工大计算机学院的“冰山一角”俱乐部为例,该社团主要从事网站开发工作,并负责某些网站的更新与维护。该社团的相关负责人在工作中必须与客户联系和商谈项目,进而锻炼了他们的沟通和语言及文字表达能力;在项目开发过程中,首先要理解客户的需求,主要面向的客户,页面的布局,风格基调等,从而能锻炼领导人的科学决策能力;网站开发是一个团队合作项目,不同的版块作不同的分工,提高开发效率,而这些过程的实施则要求领导人有很好的综合协调能力和贯彻执行能力,让各个成员各尽所能,达到最高的效率和最出色的成果。除了“冰山一角”俱乐部以外,计算机学院还有诸如ACM俱乐部、百度俱乐部、IBM俱乐部、“希望之舟”委员会、极峰论坛以及学生学术俱乐部等近二十个各类学生社团,都为广大同学们提供了很好的锻炼能力的机会。 虽然不是每个人都可以成为社团干部,但在参与过程中,也会学会很多东西,比如如何与他人合作,如何在活动中发挥自己的作用。学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好,从中学习丰富知识、陶冶个人品性;不仅如此,在社团活动中会认识不同专业的同学,不同思维方式和专业背景的影响将使人受益匪浅;而在走出校园的社会活动中,社团在锻炼人际沟通能力,培养学生对社会的适应性方面更起到了重要作用。 学生如何在培养自己领导能力时处理好各种矛盾？ 学生组织和社团就像学校与社会之间的一个过渡,它有自己的组织,有自己的管理层,有自己的管理模式,有自己的工作方向,但却没有社会中的工作单位那么复杂。可以成为学生的一个过渡阶段,以免刚进入社会,就感到非常的不适应。而在社团中表现出色的学生,在工作中也表现的很好,这和在社团中的锻炼是分不开的。但要注意的是,学生以学为主,在参与社团的同时,要合理的处理学习和社团之间的关系。 一位曾任哈工大E-club综合事务部部长的同学有这样的心得:“参于社团工作需要利用有限的时间,先处理主要矛盾,再处理次要矛盾。”当被问及她觉得自己能从中受益是什么时,她说,“参加并组织社团活动,一来,见多识广;二来,可以提高各方面能力;从而增强了自己的适应性与竞争力。” 4 高校学生组织及社团所培养的领导能力是学生走向成功的奠基石 当今高校的人才培养一直是把学生能力的培养作为一个重点,鼓励学生在保证学习的前提下根据自己的能力和爱好参加喜欢的社团担任相应职务达到锻炼学生能力的目的,并且不断与时俱进,根据时代要求与学生兴趣适当增加新的方面的社团以满足学生的需要。 以哈尔滨工业大学为例。作为一所建校88年的老牌高校,哈工大为社会输送了一批又一批优秀人才,这些人才遍布各个行业各个阶层,为国家建设贡献着力量的原校学生会主席,研究生总会主席,校友冯杰鸿说在大学学习期间作学生工作,是人生规划的重要体现,除了能结识许多志同道合的朋友外,更多的是能培养自己多方面的能力和素质！这些能力和素质对大学生毕业后走上工作岗位是一笔不可估量的财富,为将来的成功起到助推的作用！ 5 总结 在学生接受高等素质教育和专业知识训练的同时,高校学生组织和社团是提高包括领导能力在内的各种能力的有效载体,相关活动则是提高学生领导能力的具体形式。 高校对人才培养应该是尊重同学的兴趣,特长,爱好,建立起多样化,个性化的人才培养模式,学生组织和社团不仅能够为学生提供符合其兴趣爱好,展示其风采的舞台,而且它们的活动可以陶冶情操,提高人格品位,提升个人境界。由于学生组织和社团对学生具有强烈的感染力和渗透力,因而能深入人心,从而获得真实的教育效果. 更重要的是,大学生作为青年的中坚力量,承担建设祖国的重大责任而被视为建设祖国的栋梁。高校学生组织和社团在培养“带头人,负责人,领导人”过程不断增强学生各方面的能力尤其是学生的领导能力。它们的活动使我们的高校教育更具活力,它们的锻炼让我们当代的大学生更具挑战力,它们的蓬勃发展为我们国家的发展民族的进步作出了巨大的贡献。 参考文献 1 哈工大人