音乐科唐录丽教师教学计划表.doc

光明中英文书院二一二二一三学年度第一学期 教学工作计划表科 目-音乐-年 级-四年级- 科任教师-唐录丽- 2013 年 2 月 26 日光明中英文书院20122013学年度第一学期学科教学计划科目-音乐- 班级-四年级- 科任教师-唐录丽-一、 基本情况分析学生知识现状分析自我教学分析 四年级大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师！作为一名舞蹈老师，在音而且，她们的生活范围和认知领域进一步发展，体验、乐课堂教学中，我经常应用“情趣交融，律动教学法”引领学感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求生参与音乐、感知音乐，。增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听学生最喜由于中低年级阶段的学生，具有好动、好玩的特征，活泼欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知而稚气，富有童趣，以形象思维为主，联系和模仿能力较强。识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此为了充分激发学生学习的兴趣，我打算巧妙运用创设情境由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各法、律动模仿法、视听教学法、拓展延伸法等多种教学方式同种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积时相结合。我会在课堂中穿插小故事情节、舞蹈动作的创编等极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。带领孩子们边唱边跳进入音乐世界中来，让孩子在兴致勃勃的玩耍中主动参与音乐、感受音乐。我所提倡的是：在玩中学。二、 教材内容分析四年级上册共编成8个主题单元，祖国的宝岛-台湾、妈妈的歌、音乐创作游戏来信了、名曲回放、多彩的乡音环球音乐探宝、多趣的夏日，共有一个幸福的家加上我能行和期末联欢会，根据小学四年级年龄段的学生的特征，教材中编有大量的“欣赏”、“律动”、“表演”，此教材的编写强调音乐教学要关注学生的智力开发，重视学生的全面能力发展，要满足学生终身发展的需要，培养学生形成终身学习音乐的愿望和能力的良好习惯。因此，在教学过程中，我们强调以听觉为中心，结合唱、奏、视、动、写、忆、创等多种教学手段引导学生进入音乐世界中来，让学生在主动地参与音乐活动中感受、鉴赏、表现和创造音乐，并力求全方位开发学生音乐智能的同时，使他们的多种智能结构得到全面的协调发展。并力求通过音乐诸要素循序渐进、螺旋式上升的学习，使学生掌握一定的音乐技能和对音乐基本概念的理解，不断丰富深化学生的音乐审美体验。三、 教学目标1、思想教育（使学生受到哪些思想教育）1：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中2：启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度3：利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力4：激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程2、能力培养（通过双基教学发展学生哪些能力）1：声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。2：器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。3：欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。4：视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。5：表演方面：能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。6：让孩子在参与、体验、感受、表现和创造音乐中学到各种音乐知识和基本技能。四、 教学措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2、创设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也从中得到乐趣。3、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方大胆的演唱。4、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。5、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；6、加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务水平。7、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 8、及时做好文艺特长生的工作。五、 授课进度计划周次时 间教 学 内 容课 时备 注12.213.1复习上学期歌曲 223.43.8台湾岛、 133.113.15放纸鹞143.183.22月亮月光光153.253.29卖汤圆164.14.5摇篮曲174.84.12听妈妈讲那过去的事情184.154.19邮递员叔叔来了194.224.26名曲欣赏动物狂欢节1104.295.3放假三天 上课两天 茉莉花1115.65.10表演唱小放牛1125.135.17合唱曲牧场上的家1135.205.24玩乐器114