2018届九年级化学第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时导学案（新版）新人教版.docx

课题1生活中常见的盐第一课时【学习目标】1.了解氯化钠在自然界中的存在、组成、性质、用途。2.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。3.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。【重点】碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及性质。【难点】鉴定碳酸根离子的方法。学习过程一、课前学习阅读教材回答以下问题：一、几种常见的盐1氯化钠：_的主要成分，主要用于_、配制_、工业原料、消除公路积雪。2碳酸钠：俗名_，广泛用于_、_、_、_的生产。3碳酸氢钠：俗名_，是_的主要原料；治疗_过多的一种药剂。4碳酸钙：用作_；用作_。二、盐的化学性质1盐金属新盐新金属FeCuSO4：_。2盐酸新盐新酸CaCO3HCl：_。3盐碱新盐新碱CuSO4NaOH：_。4盐盐新盐新盐Na2SO4Ba(NO3)2：_。三、CO的检验5Na2CO3、NaHCO3和CaCO3三种盐中含有CO或HCO，它们都能与_反应，生成_气体。化学方程式分别为_，_，_。我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。三、课内学习，合作探究，展示汇报：目标一：生活中常见的盐1.阅读课本P72氯化钠的内容并思考下列问题。（1）食盐在日常生活中有哪些用途？医疗上用来配置生理盐水；农业上用氯化钠溶液来选种；工业上用氯化钠为原料制取碳酸钠等；生活中的调味品，可用来腌渍蔬菜等；利用氯化钠可以消除公路上的积雪。（2）食盐与人体健康的关系？长期食用过多食盐不利于人体健康。（3）食盐在自然界中分布情况如何？除海水中含有大量氯化钠外，盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源。2.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙阅读课本P73，结合课前实验的内容，归纳下表 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙化学式Na2CO3NaHCO3CaCO3俗称纯碱、苏打小苏打大理石、石灰石的主要成分用途用于玻璃、造纸、纺织和洗涤的生产发酵粉的主要成分之一；医疗上可治疗胃酸过多重要的建筑材料；还可用作补钙剂目标二：碳酸盐的化学性质1.回顾知识：实验室制取二氧化碳的反应原理（用化学方程式表示）CaCO3+2HCl CaCl2 +CO2+H2O。思考：比较碳酸钙与碳酸钠和碳酸氢钠的组成，推断碳酸钠和碳酸氢钠是否也能发生上述反应。2.探究碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质实验1：碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象有气泡产生有气泡产生分析碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳碳酸氢钠能与盐酸反应生成二氧化碳实验2：碳酸钠和氢氧化钙的反应碳酸钠+氢氧化钙现象有白色沉淀出现化学方程式Ca(OH)2+ Na2CO3 CaCO3+2 NaOH检验CO32-或HCO32-的方法：实验步骤现象结论向盛有取样的试管中加入稀盐酸，再将带有导管的橡皮塞塞紧试管，导管插入澄清石灰水 中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊样品中含碳酸盐（CO32-）【交流讨论】（1）如何检验敞口放置的氢氧化钠溶液已经变质？（2）怎样除去家中水壶中的水垢（水垢的主要成分：碳酸钙和氢氧化镁）？三、达标检测1. 下列各组物质的名称不代表同一种物质的是（ A ）A.食盐 盐 B.碳酸钠 纯碱 C.氢氧化钠 烧碱 D. 碳酸氢钠 小苏打2.有一种盐在人体的新陈代谢中十分重要，它可以维持血液中适当的酸碱度，并通过人体复杂的作用产生胃酸，帮助消化，该盐是（ B ）A.氯化钙 B.氯化钠 C.硝酸钾 D.碳酸钠3.把鸡蛋放在下列某物质中，可制作“无壳鸡蛋”，该物质是（ C ）A.食盐 B.白酒 C.食醋 D .酱油4.下列说法正确的是（ D ）A.盐都能食用，故称食盐 B.盐就是食盐，易溶于水C.盐都有咸味，都是白色晶体 D.盐是一类物质的总称5.下列试剂可用于除去氯化钠溶液中的碳酸钠的是（ A ）A.澄清石灰水 B. 稀硫酸 C.稀盐 酸 D.二氧化碳6.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分开来的是（ D ）A紫色石蕊试液 B稀硫酸 C氢氧化钡溶液 D碳酸钠溶液7.下面是某同学用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水的实验方案。【进行实验】操作步骤实验现象实验结论分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象B中产生气泡C中白色沉淀A中的物质是食盐水B中的物质是稀盐酸C中的物质是澄清石灰水实验后，他将废液倒入废液缸。上述废液中含有什么成分？经过思考与分析后制定方案。【实验