记一次班级讨论会3.doc

【课题】：记一次班级讨论会【年级】：四年级【备课教师】：沈佳【教学目标】：1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声。3.用一支灵动的笔，把自己所听到的描述下来。4.知道有详有略地记叙一次班级讨论会的经过。写好人物对话片段，正确使用标点符号。【教学重点】：学会有详有略的写作方法，注意写好人物对话，正确使用标点符号。【教学难点】:写好人物对话。【教学过程】：一、图片导入1、教师播放非典时期图片2、教师讲解范文3、提出习作要求生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的这类事情，相互间谈谈看法，再写下来。二、复习对话形式在刚才的范文中作者运用了大量的对话描写，还记得对话的形式有几种吗？1、 人+话 妈妈说：“你真漂亮啊！”2、 话+人 “你真漂亮啊！”妈妈说。3、 话+人+话 “为什么？”弟弟说：“为什么不能吃汉堡”。4、 话 “妹妹，苹果多少钱？” “哥哥，五块钱。”3、 班级讨论谈论主题：小学生该不该带手机到学校 近日，六盘水某小学教师没收学生手机，并告知学生不准带手机到学校，否则开除学籍。针对这一问题，引起了很多家长的不满。记者采访了解到：老师认为学生:沉迷于手机游戏,浪费时间;追求高档手机,攀比风愈演愈烈;互发不健康的短信,成了课间津津乐道的话题。而家长认为在学校整整一天，中间有什么事情需要跟家长联系，有个手机太方便了！特别是下午放学，班级临时有什么活动不能准时出校门，就可以给家长打电话让家长晚点来接我，免得在学校门外马路上辛苦地等孩子。有时孩子自己坐车回家，有什么紧急情况只要按动手机的紧急键，马上就可以和我的四个家长取得联系。所以家长心里特别有安全感。同学们你们觉得呢？根据这件事情谈谈你们的看法吧!（以上内容给教师授课补充使用）（学生根据此内容谈谈自己的看法）四：下水文 敲响交通安全警钟最近一段时间，接连发生了几起事故：一位无视红灯横穿马路的六年级同学，被从右面驶来小车撞个正着，严重受伤；一位在放学路上骑着车东游西荡的小学生，撞上一辆迎面而来的重型卡车，被送入医院抢救；两个骑车回家的小学生，在路上互相追逐，碰在了一起，一个肋骨骨折，一个脸上擦破了一大块皮，血流满面一时间，交通安全问题成了同学们讨论的热门话题。李老师组织了一次专题班会，请同学们就如何加强交通安全防护意识、避免交通事故谈谈看法。讨论会开始了，同学们都争先恐后地发表自己的见解。李明说：“天气越来越热了，许多人为了防晒戴了帽子，但出门风大，经常一手捂帽子，一手骑车，怎能不出问题呢？我认为要戴哪些有系带的帽子，风再大也不会刮飞，这样双手就可以牢牢把住龙头了。”“同学们骑车、步行时一定要遵守交通规则，切不可随意横穿马路。我们班有些男生爱耍酷，双手不扶车把骑车，以后可一定得注意了。”林健忧心忡忡地说。王老师听了，点了点头说：“是啊，这种情况在咱们班一定得禁止，请同学们互相监督啊！”这时，我清了清喉咙说：“做出租车可别忘了从右边门下车，下车前还得向后看看有没有行人和车辆。”我话音刚落，王云鹏就迫不及待地站起来说：“我们国家规定只有满12周岁才能骑自行车，可是有许多家长为了方便就让年龄还没达到规定的孩子骑车，这是一个很大的安全隐患。咱们得发出倡议，让家长、同学们都认识到这个问题。”“对，这个办法好。”同学们异口同声的说。王老师微笑着看着我们，说：“心动不如行动，这个双休日，把你们的想法写个倡议书，贴在学校门口。希望通过你们的努力，学生的交通安全事故从此消失！”5、 写作指导1、 事件的起因（总述）2、 对话（同学们）3、 总结下水文2：（根据时间教师自己安排） 节约在我身边为了积极响应国务院提出的“建设节约型社会”的号召，学校开展了“我是节约小标兵”等一系列活动。班会上，戴老师就“节约在我身边”这个话题让我们谈谈看法。一时间，教室里像炸开了锅。同学们有的谈到节约的意义，有的说到怎样动员家人节约，有的介绍节约榜样的事迹，有的就如何节约谈了自己的建议李东平说：“我认为节约应从水开始。水是生命之源，我们生活在长江边，虽然水源充足，但我们也应想到西部山区的人们，他们用水非常困难，所以我们应该节约每一滴水。”“对。”杜龙娟同学附和道，“我觉得节约用水不光是做到随时关水龙头，更重要的是要节约生活用水，那才是一笔大数目呢。我从网上看到，一户人家一盆淘米水要在进行洗菜、洗碗、擦地、冲厕所等循环使用后才结束使命。这个祖孙三代同堂的六口之家运用这个自创的一水多用的节约小窍门，一年就能节水近40吨呢。”“哇”听到如此庞大的数目，同学们忍不住发出赞叹。张小鹏同学大声说：“我们还应该节约用电，做到人离灯灭。可有几次我离开教室时，总发现有些教室的灯还亮着，饮水机的指示灯还亮着”“如果把普通的白炽灯换成节能灯，就能节约用电80%，而且寿命更长。”戴老师插了一句。“那我回去一定叫爸爸把家里的灯泡全换成节能灯。”性急的张桂蒙挥舞着手臂大喊道。他那激动的样子引来了大家一阵哄笑。沙欣仪同学往上推推眼镜，说：“我认为我们平时的浪费太严重。许多废物是可以回收利用的。我建议把垃圾进行分类，然后送到回收站去，每天那么多的垃圾被焚烧掉真可惜。”听了她的发言，同学们连连点头。“勤俭节约还表现在，我们可以把节约下来的书本、铅笔、钱、衣物捐赠给贫困失学儿童，这样不但节约，而且还能帮助别人呢！”陈小刚同学的话音刚落，“啪啪”教室里响起了一阵掌声，他的话立刻得到了同学们的一致赞同。戴老师说：“我们国家地大物博，资源总储存量虽然居世界第3位，但人口众多，实际上人均资源占有量居世界第53位，仅为世界人