2015年春小学五年级语文下册期末测试题.doc

小学五年级语文（下册）期末达标检测题（2015春） 苏教版学校： 班级： 姓名： 座号： 密封线考试时间：90分钟 满分：100分 分数： 一、我自信，我是字词小能手。（15分）1、我相信，我是拼音小高手。（10分）k xn xio l chn jun y yn dn co（ ） （ ） （ ） （ ）xi no chn d ji fn jn b hu hun（ ） （ ） （ ） （ ） 2、选择恰当的读音或字填空。（5分）hn hn 飞来横（ ）祸 横（ ）七竖八chn shn 乘（ ）风破浪 战车千乘（ ）躁 燥 藻 海（ ） 暴（ ） 干（ ）挠 饶 不屈不（ ） 富（ ） 求（ ）二、我真棒，词语类型样样通。（12.5分）1、把下列词语补充完整（8.5分）所向（ ）（ ） 跃跃（ ）（ ） 惟（ ）惟（ ）成（ ）盈（ ） 聚（ ）会神 波光（ ）（ ）（1）写出两个“aabc”式的词语： 、 。（2）再写一个形容注意力集中的词语： 。2按要求写成语。（4分）（1）描写人物仪表、神态的成语： 、 。（2）写出与“说”有关的成语： 、 。三、逛逛句子超市，乐而忘归。(8分) （1）春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫， 。（加上一句构成排比句）（2）秦兵马俑规模宏大。 秦兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词把两句话合为一句话） （3）她穿着洁白的裙子和帽子，去参加同学聚会。（修改病句） （4）考场真安静，静得 （把句子补充具体。） 四、积累与运用。（8.5分）1选择恰当的新词填空。（2分）追星族 打 的 买 单 大 款 楼 盘 粉 丝（1）叔叔在广东的事业越来越大，村里人都称他为村里的（ ）。（2）班里可多（ ）了，无论是内地明星还是港台明星，他们都了如指掌。2、补充诗句。（4分）（1）春色满园关不住， 。（2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。（3）篱落疏疏一径深， 。（4）金沙水拍云崖暖， 。3、了解作家卡片。（2.5分）（1）冰心，原名 。她将旅途和国外的见闻及感受，陆续写成信，跟小朋友们交流，这就是大家熟悉的 。（2）鲁迅，原名 ，我国伟大的 、思想家、革命家。请写出你知道的一部有关于他的著作： 。五、口语大比拼。（3分）世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古都”北京这些雅号与城市的特点有着密切的关系。选择其中一个你感兴趣的城市，给同学们作介绍。 六、根据课文内容填空。（11分）1、读万卷书，行万里路。本学期，我们游览了称为世界奇迹的埃及的 、音乐之都 、 的秦兵马俑。认识了发愤写 的司马迁，聆听了阿炳的二胡曲 (5分)2、品味文字，感慨多多。“人总是要死的，有的重于 ，有的轻于 。”；“月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏， 。”；“树林内外，百鸟争鸣， ，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如 ，”(4分)3、领悟课文之理：鲁迅先生一个“ ”字让我们懂得了惜时；海伦凯勒的自传 让我们懂得了坚强(2分)七、阅读短文，回答下面问题。（12分）学会生活生活永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词：“再大风雨都不怕，奋斗孕育着希望”激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后望不见尾，盘旋曲折。轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛，磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣地照着，它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏，我学会生活，顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力地站起来，为下学期的目标而奋斗。硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有许多。沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。冬天，飞雪的季节，我沉思等待明年。1、第自然段中的 一词照应上文的“奋斗”一词。（1分）2、文中加点的词语，第一处“他们”指 ；第二处“他们”指的 ；第一处“我”指 ；第二处“我”指 ；“你”指 ；“它”指 。（3分）3、对本文的理解不准确的一项是（ ）（2分）a、第自然段中画线的词“飘入”写出音乐的轻柔之态。b、第自然段中画线的词，“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。c、“夏”详“秋”略，得体顺达，表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。d、第自然段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。4、本文揭示了一个什么主题？（用原文回答）（2分） 5、本文按 顺序记叙，点明这个写作顺序的词分别为 。