2018届九年级化学下学期开学试题 大全

2018届九年级化学下学期开学试题 大全 山东省临沂市河东区2018届九年级化学下学期开学考试试题注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共6页。满分100分，考试时间90分钟。2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。答题内容书写在答题纸上，答在试卷上不得分。3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Zn-65第卷（选择题 共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分，每小题只有一个正确答案）1.下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是A.稀硫酸 B.氧化钙 C.浓盐酸 D.二氧化碳 2.实验室许多药品需要密封保存。下列药品需要密封保存的原因，解释错误的是A.浓盐酸防止挥发 B. 溶液防止与C 反应 C.浓硫酸防止吸水 D.生石灰防止与氧气反应 3.下列说法正确的是A. pH越小，溶液的酸性越强 B. pH小于6的雨水是酸雨 C.胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁 D.用pH试纸伸入某溶液中测定其pH4.下列实验操作中，不正确的是A.稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中 B.测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟比色卡上对照 C.把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味 D.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 5.经测定某些食物的近似pH如下：则下列说法中正确的是柠檬 鸡蛋清 苹果 西红柿 牛奶2.3 7.9 3.1 4.2 6.5A.牛奶和鸡蛋清均属碱性食品 B.胃酸过多的人应少食苹果 C.柠檬汁能使酚酞溶液变红色 D.西红柿的酸性比苹果强 6.下列生产实践中，没有用熟石灰的是A.降低土壤的酸性，改良土壤 B.建筑工业上制三合土 C.干燥气体 D.处理工厂中含硫酸的废水 7.苹果酸（化学式 ）是常用的食品添加剂，下列有关苹果酸的说法正确的是A.苹果酸由C、H、O三种元素组成 B.苹果酸由15个原子构成 C.苹果酸属于氧化物 D.苹果酸中C、O原子个数比为5：4 8.推理是学习化学的一种重要方法。下列的推理正确的是A.酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应B.向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该溶液一定显酸性C.酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色D.盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红9.下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是A.锌粒和盐酸 B.锈铁钉和稀盐酸 C.二氧化碳气体和石灰水 D.盐酸和氢氧化钠溶液 10.下列反应中属于中和反应的是A. B. C. D. 11.实验室制和（用大理石）都可以使用的酸是A.浓硫酸 B.稀硝酸 C.稀硫酸 D.稀盐酸 12.关于酸和碱的性质说法正确的是A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体 B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁 C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生 D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应 13.下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是A.盐酸 B.氧化铜 C.三氧化硫 D.二氧化碳 14.下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是A.用 溶液治疗胃酸过多症： B.实验室用稀硫酸与大理石反应制取 ： C.用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹： D.用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳： 15.某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH变化的情况是16.2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基（ ，具有碱的性质）和羧基（COOH，具有酸的性质）。绿色荧光蛋白具有的性质是A.既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应 B.只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应C.只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应 D.既不能与盐酸反应又不能与氢氧化钠反应17.下列有关溶液说法正确的是A.将硝酸钾和植物油分别放入水中，充分搅拌后都能形成溶液 B.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C.所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓 D.溶液各部分的密度和浓度完全相同 18.某同学欲配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，他在量取水时进行了仰视读数，某他操作都正确，则最后配制的氯化钠溶液溶质的质量分数将A.大于6% B.小于6% C.等于6% D.无法确定 第卷（非选择题 共64分）二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共40分）19.许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实与花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表：植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中牵牛花 红色 紫色 蓝色万寿菊 黄色 黄色 黄色胡萝卜 橙色 橙色 橙色玫瑰 浅红色 浅红色 绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。（填植物的名称）（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。（填植物的名称）20.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示（1）该反应的化学方程式为： 。（2）该实验操作是将 滴加到另一种溶液中。（3）当加入溶液的质量为a g时，所得溶液中的溶质为（写化学式） 。(4)当加入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。21.小雪取刚降到地面的雨水并定时对其进行酸碱性强弱的测定，发现其pH均小于7且逐渐减小，直至稳定在pH=5。由此得出的结论是：雨水酸性逐渐 （填写“增强”、“减弱”或“不变”）。该地区的西瓜适宜在pH为6.0-7.0的土壤环境中生长，此雨水对西瓜产量的影响是 。22.已知，在水溶液中，乙醇（ ）不发生电离；溴化氢（HBr）电离产生氢离子（ ）和溴离子（Br）；氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子。请回答下列问题：（1）根据这三种溶液的组成推断。医用酒精（含乙醇75%）的水溶液）显 性，溴化氢的水溶液显 性。（2）写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式 。（3）氢氧化钠溶液中存在的微粒有（用化学符号表示） 。23.胃酸的主要成分是盐酸。胃酸过多会引起胃痛。下图是一种治疗胃病药物的标签。请回答：（1）该药物的主要作用是 。（2）这种药物在胃中发生反应的化学方程式是 。（3）胃痛时吃几块苏打饼干（含纯碱）可减轻胃痛，该反应的化学方程式是： 。24.通过近一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”。请回答下列问题。（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如： 、 （写二条即可）（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂。如：干燥 等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为 。（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为 。（4）为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作： 。25.已知A、B为两种黑色粉末状固体，E是能与血红蛋白结合的有毒气体，D为结晶单质，A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示，请回答：（1）B、E两种物质的化学式分别是：B ，E ；（2）A和B反应的化学方程式 ；（3）CF的化学方程式 。26.（1）由图可知C物质的溶解度随温度的升高而 （填“增大”、“减小”、“不变”）；（2）在t2 时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ；（3）在t2 时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1 ，析出晶体最多的是 ；（4）在t1 时，将20g A物质加入到盛有50g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t2 ，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是 。三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）27.实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验室制取二氧化碳所用的发生装置为 （填字母代号），若将该装置与放在燃着蜡烛的F装置用导管连接时，F中看到的实验现象是 ，证明二氧化碳具有的化学性质是 、 ；（2）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是 （填序号）。颜色 密度 溶解性 可燃性28.学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取 后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【做出猜想】小红认为废液中溶质只有你认为还可能含有的溶质是 （填化学式）。【查阅资料】 溶液呈中性。【实验与结论】小红分别取少量该废液和 溶液加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。你认为小红的实验 （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是 。如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 。【拓展与应用】若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有 溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤。通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 、 （写两条）。四、计算题（29题4分，30题8分，共12分）29.蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为 ），花青素对人体健康具有很多益处，可以改善血液循环、预防癌症等，是一种强效抗氧化剂。请计算：（1）花青素中碳元素与氧元素的质量比 （计算结果请化简到最简整数比）；（2）花青素的相对分子质量 。30.小红同学取某地石灰石样品12.5g进行测定实验。现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20生成气体的总质量/g 1.1 2.2 m 4.4 4.4请计算：（1）m的值为 g；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 ；（3）所用稀盐酸溶质的质量分数是多少？（要求写出计算过程）2018届初中化学4月模拟试卷（山东东营市垦利区）山东省东营市垦利区2018届初中化学4月学业水平模拟考试试题（考试时间：60分钟 分值：100分）注意事项：1本试题分第卷和第卷两部分。第I卷（选择题共36分）；第卷（非选择题共64分）。全卷共100分。考试时间为60分钟。2考生答第卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Zn 65 S 32第I卷（选择题 共36分）一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1.化学与我们的生活息息相关，下列有关说法中正确的是A人类对自然资源的过度开发和不恰当使用，造成了温室效应、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等环境问题B绿色化学是指绿色植物为原料的化学新工艺C雾霾天气是由液态水变成水蒸气导致的结果D制冷剂、喷雾剂、发泡剂等化工制剂的氟氯烃是导致臭氧减少的“罪魁祸首”2对于下列化学用语，有关说法正确的是 N2 Mg2+ SO2 A可表示两个氮原子 B和均表示阳离子C中硫元素的化合价为+4 D和表示的微粒化学性质相同3下列有关说法错误的是A硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小C洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污 D消防队员用水降低可燃物的温度来灭火4物质的性质决定了其用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是 A氮气性质稳定，可作保护气 B一氧化碳具有可燃性，可用作炼铁 C食醋酸性，可用于除水垢 D干冰升华吸热，可用于人工降雨5如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是A. 甲的化学式为C2H2 B. 反应物甲的质量等于生成物丁的质量C. 甲和丙均为有机物 D. 该反应属于置换反应6下列对于物质变化的认识中，不正确的是（ ）A.我们观察到的物质的宏观变化，大多数都是构成物质的微粒不断运动或变化的结果B.原子间的排列方式或结合方式发生改变，意味着一定发生了化学变化C.物质发生化学变化时，微粒之间一定发生了相互作用，而物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用D.人们研究物质变化的主要目的是为了得到所需要的物质或需要的能量。7某学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和石油都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是氧化物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；稀盐酸和食醋既是化合物又是溶液；纯碱和熟石灰都是碱。上述说法正确的是A. B. C. D.8下列验证实验不能成功的是AC02能与烧碱溶液反应 B不同物质的着火点不同C分子在不断运动 D质量守恒定律9下列图像能正确反映对应的实验操作的是A向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B加热一定量高锰酸钾固体产生氧气C用一定量的双氧水制取氧气 D向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝第II卷（非选择题 共64分）二、填空简答题（本题包括5小题，共35分）10（5分）（1）“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有 （填字母）。“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是 (填字母)。A加工制作食品时可以严格按照国家规定使用食品添加剂B霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用C含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素D用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品（2）科技发展促进了新材料的生长和使用，也极大地促进了人类社会的发展与进步。目前，“辽宁号”航母已形成战斗力，第一艘国产航母即将下水海试。特种钢铁是制造航母甲板的主要材料，它易与空气中的 等物质发生反应而锈蚀，请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法 。英国向“一次性塑料文化”开战。2018年4月19日宣布，将全面禁用一次性塑料袋、棉签、吸管和搅拌棒等塑料制品，以保护环境。塑料属于材料（填“复合”或“有机合成”）。11. （5分）下表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度。分析表中数据，回答问题。温度/ 0 20 40 60溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2(1)上述右图中，甲可表示_的溶解度曲线。(2)60时，两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数较小的是 。(3)20时，按下图所示操作：B中的溶液是_（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的溶质和溶剂质量比为_。12（8分）铝在工业和日常生活中应用广泛。请回答：（1）铝元素的含量居地壳中所有元素的第 位。将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的_ _性。（2）元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系。右图为铝原子的结构示意图，铝原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子，形成离子的符号为_。 （3）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此铝具有很好的抗腐蚀性能。写出铝与氧气反应的化学方程式： 。（4）冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要的作用。硫酸铝和氟化钠（NaF）在共融条件下反应生成冰晶石（Na3AlF6），同时得到硫酸钠，写出此反应的化学方程式： _。13（9分）我市拥有丰富的海洋资源，合理开发利用这些宝贵的资源将极大地促进我市经济的发展。（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有泥沙等杂质。请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：其中操作1的名称是 ；在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 、 （填仪器名称）；在加热蒸发过程中，玻璃棒的作用是_,当蒸发皿中 时，停止加热。（2）上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有Ca2+、Mg2+等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入 进行检验。（3）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁。工业上从母液中提取氯化镁的过程如下：反应的基本反应类型是 ；物质X是 （填名称）。（4）工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式： 。14（9分）A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见物质，其中A、C都是维系人类生命活动的重要物质，B是植物进行光合作用的一种原料，F常用于改良酸性土壤，E是人体胃液中含有的酸。它们之间的转化关系如图所示（“”表示能发生反应；“”表示能转化。部分反应条件、反应物和生成物已略去）。请回答：（1）F的俗称是 。（2）已知反应、的基本反应类型相同，反应的化学方程式是 。（3）反应会 （填“放出”或“吸收”）热量. （4）D与F反应的化学方程式是 。 三、实验题（本题包括2小题，共21分）15（4分）在实验室中，下列做法正确的是 。A不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液B氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜C在实验室里不能用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体D配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌E加热试管里的液体时，试管外壁应干燥F用pH试纸测定溶液的酸碱度时，将pH试纸放入待测液中蘸取16.(17分)请结合下图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称：a ；b 。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。你选择上述_装置用于实验室制取二氧化碳，理由是 。（3）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其化学方程式为_，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是_，证明氧气已收集满的方法是_。若选择F装置收集氧气，e端排出的物质主要是 。（4）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应发生或停止，以下符合该条件的发生装置是_(填编号)。用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是_，能使反应暂时停止的实验操作是_。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是_。四、计算题（本题包括1小题，共8分）17（8分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算（1）生成氢气_g；（2）计算铜锌合金中铜的质量分数；所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果保留到0.1%。）2018年初中学生学业模拟考试化学试题参考答案及评分标准第I卷（选择题 共36分）注：考生给出的答案，只要合理可参照评分标准酌情给分。一、选择题(每小题4分，共36分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案 D C B B A C A D D第II卷（非选择题 共64分）二、填空简答题（本题包括5小题，共35分）10.（5分）（1） C D （2）H2O O2 ，刷漆、涂油等 有机合成11.(5分)（1）KNO3（2）NH4Cl（3）饱和 2:5(2分)12.(8分) 3 延展 失去 Al3+ 4Al+3O2 2Al2O3(4) Al2(SO4)3 + 12NaF 2Na3AlF6 + 3Na2SO4（方程式2分，其它1分）13.(9分)(1)溶解 漏斗 搅拌使液体受热均匀 较多固体 (2)肥皂水 (3)复分解反应 稀盐酸（4）2NaCl+ 2H2O 2NaOH + Cl2+ H2（方程式2分，其它1分）14. （8分，每空2分）（1）熟石灰（或消石灰）；（2）2H2+O2 2H2O； （3）放出； （4）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH三实验题（本题包括2小题， 共21分）15.（4分） A、B、C、E(对1个得1分，漏选、错选1个均扣1分，全对得4分)16.(17分)(1) 酒精灯 (1分) 试管 (1分)(2)CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 + H2O（2分） B(1分) 固体和液体反应，不需要加热(1分)(3)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（2分） 防止试管口处的冷凝水倒流造成试管炸裂(1分) 将带火星的木条置于瓶口处，若复燃，证明氧气已满(1分) 水(1分)（4）a 或d（2分） 胶头滴管或细口瓶（2分） 用弹簧夹关闭胶管（或关闭弹簧夹）(1分) 二氧化碳可溶于水(1分)四计算题（本题包括1小题， 共8分）17.解：生成硫酸锌的质量为：100g16.1%=16.1g设，稀硫酸的溶质质量为x，铜锌合金中锌的质量为y，生成氢气的质量为zZn + H2SO4 ZnSO4 + H265 98 161 2 y x 16.1g z 解之得 y=6.5g 解之得x=9.8g 解之得z=0.2g合金中铜的质量是:10g-6.5g=3.5g根据题意可知：稀硫酸的质量+6.5g-02.g=100g所以，稀硫酸的质量=93.7g所用稀硫酸的溶质质量分数=答：略2018届九年级化学一模试题（山东淄博市桓台县）山东省淄博市桓台县2018届九年级化学第一次模拟考试试题友情提示：1. 请把、卷答案答在答卷纸上，注意规范书写2. 相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 Ca-40 第卷选择题一、我会选择（共20个小题）1下列各操作变化过程中，分子本身发生了变化的是A从石油中分离出汽油 B生产自来水的过程中去除水中的色素和异味C将食品烘干以延长食品的保质期 D将铵态氮肥施入碱性土壤产生了刺激性气体2下列实验操作所产生的现象中，有一种与其他三种不同的是 A. 给水通直流电 B. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 C. 将大理石和稀盐酸混合 D. 向铁粉中滴入稀盐酸3下列各项中对I的叙述，你认为可以作为II的理由的是 I IIA. 大理石质地坚硬，材质均匀 实验室制取二氧化碳B. 海水中氯化钠的含量丰富 海水淡化C. 熟石灰是白色、微溶于水的物质 可用于治理酸性土壤D. 化学反应的实质是原子的重新组合 化学反应遵循质量守恒定律4. 科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射出了 A质子 B中子 C电子 D原子核5. 推理是化学学习的一种重要思维方式。以下推理你认为合理的是A分子由原子构成，原子都是构成分子后再构成物质B物质发生化学变化时通常伴随着能量的变化，有能量放出的一定是发生了化学变化C氧气由氧元素组成，制取氧气的反应物中一定要有氧元素D施用化肥有利于作物的生长，要促进作物生长必须多施加化肥6. 下列对知识归纳，你认为完全正确的一组是A数字含义 B节约资源 Cu2+：一个铜离子带2个单位正电荷 SO3：三氧化硫中含有3个氧原子 Mg(+2)：镁元素的化合价是+2价 废旧金属回收利用 提倡使用乙醇汽油 实验后用剩药品放回原瓶C 能量变化 D 保护环境 电解水是将电能转化成化学能 煤燃烧是将化学能转化成热能、光能 使用电池时是化学能转化成电能 小区设置废旧电池回收箱 焚烧秸秆以利于耕作 工业“三废”处理达标后排放7. 可用于物质的反应容器、给物质加热、又可用于收集少量气体的仪器是 A. 烧杯 B. 集气瓶 C. 试管 D. 锥形瓶8. 化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是科学探究活动的基础和保证。以下操作容易发生危险的是A过滤 B加入块状固体 C稀释浓硫酸 D倾倒液体9. 生活离不开化学。下列做法错误的是A. 蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸可在叮咬处涂抹食醋以减轻痛痒B. 自来水用煮沸的方法即可杀菌又可降低水的硬度C. 面团发酵后会产生酸味，可加入少量的纯碱后再揉成馒头D. 可用洗洁精洗去餐具上的油污10. 蓝天、碧水、绿地是人们对美好生态环境的向往。下列措施，不利于美化环境的是A为减少占用耕地和污染环境，将废旧塑料深埋地下或集中焚烧处理B建设海绵城市，提高雨水的土壤渗透率C实行新旧动能转化，改善能源结构，提升能源的利用率D市政建设要合理密植灌木，提升城市空气的自净能力11. 右图是镁原子的结构示意图，已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2点燃2MgO+C。根据以上信息，下列判断错误的是A. 镁原子在化学反应中容易失去2个电子 B. 金属镁在自然界中都以化合物的形式存在C. 该反应是置换反应D. 活泼金属钾、钙、镁等着火后可用二氧化碳灭火12. “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是A. 教科书循环使用B. 节约用水、用电，做到人走灯灭、随手关闭水龙头C. 保护本国林木，多从国外进口原木D. 提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式13 “分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是选项 类别 物 质A 氧化物 NO H2O2 O3B 污染物 CO PM2.5 SO2C 有机物 甲烷 石油 维生素D 无机非金属材料 玻璃钢 水泥 陶瓷14. 人体所摄入的主要物质有：蛋白质 糖类 油脂 维生素 无机盐 水 空气等，其中属于人体内供能物质的是 A B C D15. 许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献，下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是 A侯德榜创立了联合制碱法 B拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成的结论 C卢瑟福发现了电子 D门捷列夫创设了元素周期表16. 某化学小组设计了验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序的四种方案，各个方案选用的试剂如下，其中不可行的是A. Zn、CuSO4溶液、Ag B. ZnCl2溶液、Cu、AgNO3溶液C. Ag、CuSO4溶液、ZnSO4溶液 D. Zn、Cu、AgNO3溶液、盐酸17. a、b两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是 A将t1时的a、b的饱和溶液升温，溶质质量分数都变大 Bt2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a b C使b物质结晶的最好方法是蒸发溶剂D将t2时a、b的饱和溶液分别降温至t1时，两溶液的溶质质量分数相等18. 下列应用和相应的化学方程式都正确的是A高炉炼铁发生的主要反应：2Fe2O33C高温4Fe3CO2B用生石灰处理硫酸厂废液：Ca(OH)2H2SO4CaSO42H2OC用硝酸银溶液鉴别海水和蒸馏水：AgNO3NaClAgClNaNO3 D用稀盐酸鉴别黄铜和黄金：Cu + 2HCl = CuCl 2 + H219食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是A. 亮氨酸由四种元素组成 B. 亮氨酸中碳元素的含量最大C. 亮氨酸的化学式量是131 D. 亮氨酸的最终代谢产物是水和二氧化碳20除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是序号 物 质 杂质 试剂和操作方法A CuO Cu 加入足量稀硫酸、微热，过滤B O2 、CO2 通过灼热的铜网C NaCl（固体） CaCO3 加入足量水，过滤D NaOH溶液 Na2CO3溶液 加入适量澄清的石灰水，过滤初 四 化 学 练 习 题2018.4第II卷 非选择题二、理解与应用（本题包括6个小题）21. 按要求从硫酸、甲烷、氧化钙、一氧化碳、二氧化碳、氨气、盐酸、氢氧化钙中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1） 可作家用燃气的有机物 ； （2）可作食品干燥剂的氧化物 ；（3）用作温室气体肥料 ； （4）一种微溶于水的碱 。22. 化学就在我们身边。请利用所学化学知识回答下列问题：（1）妈妈买了一件羊毛上衣，小芳根据所学化学知识确定衣服面料成分是合成纤维，她采用的鉴别方法是 ；（2）铝是一种比较活泼的金属，而细心的小芳却发现光洁的铝制门窗却比较耐腐蚀，主要原因是 ，要清除铝制门窗表面的污物，能否用食醋 （填“能”、“否”）。（3）妈妈为小芳的午饭准备了米饭、红烧肉、牛奶，请你从营养均衡角度考虑，还需要补充的营养物质是 （填字母代号）A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素 D.油脂23. 为“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”，全国上下打响了整治环境，保护生态的攻坚战。（1）煤的低效利用、燃油汽车的尾气是当前造成空气污染的两大重要途径，其产生的空气污染物主要为 、二氧化硫、 、氮的氧化物等，汽车尾气中的CO和NO，在催化剂的作用下能转化为CO2和N2，该反应中CO和NO的分子个数比是 。当空气受SO2污染严重时，可通过飞机喷洒X粉末，以降低SO2的污染程度，发生反应的化学方程式 2X + 2SO2 + O2 2CaSO4 +2CO2 ,由此推断X的化学式是 , 二氧化硫中硫元素的化合价是 。（2）我国是淡水资源贫乏的国家，水资源的保护和合理利用理应受到重视。ClO2常用于饮用水消毒，从物质分类的角度看，ClO2属于_，自来水属于 （以上两空填“混合物”、“单质”、“化合物”“氧化物”、“有机物”），除去水中的不溶性颗粒状物质，一般采用 的方法。（3）土壤污染治理是一项周期长、难度大的艰巨工作，而无土栽培是获取无污染蔬菜的蹊径。某无土栽培营养液中含有硝酸钾（KNO3），硝酸钾属于_（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥料”），在硝酸钾中，氮元素与氧元素的质量比为_（填最简整数比）。24.炭、氧气、二氧化碳三种物质有如右图所示的转化关系（“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可转化为另一种物质）。请回答下列问题：（1）物质甲的化学式是 ，写出物质甲的一种用途 ；（2）写出乙、丙两物质充分反应的化学方程式 ，该反应 （填“吸热”、 “放热”）25. 钢铁生锈主要是铁与空气中的氧气、 发生化学反应的结果，铁锈的成分很复杂，主要成分是 （写化学式）。在铁制品表面涂覆保护层或 可有效减缓铁制品的锈蚀。回收废旧金属的意义重大：有利于金属资源的充分利用，节约能源和资源，也有利于 。26. 实验是化学学习中进行探究问题，获得结论的很重要方法。请分析并完成下列问题：项目 操作及判断依据 需要的变量控制1.比较铝、铁的化学活泼性强弱（粗细相同，表面洁净的铝条、铁条） 分别将铝条、铁条放入等量稀盐酸中。根据反应快慢确定两种金属的活泼性强弱 ：2.比较氯化钠和硝酸钾的溶解性大小 分别向一定量的水中加入氯化钠和硝酸钾固体，直至不再溶解，根据溶解的固体量多少确定二者的溶解性大小 ：3.探究促进可燃物燃烧的方法 把燃烧的木条伸入不同浓度氧气的集气瓶中，根据燃烧的剧烈程度判断氧气浓度对可燃物燃烧快慢的影响 ：三、实验与探究（本题包括2个小题）27 下图是实验室制取和收集气体可能用到的部分装置。请完成下列问题：（1）仪器a的名称是 ，检验A装置气密性的方法是 。实验室制取氧气一般采用的药品是 ，写出实验室制取氧气反应的化学方程式： ；（2）实验室收集氧气可选用 ，而收集CO2选用 （以上填装置代号），这是由二氧化碳的性质 决定的；（3）检验一种气体是否是二氧化碳，你会选择药品 ，而要吸收二氧化碳，一般你会选择药品 ，后者的理由是 ；（4）将二氧化碳气体通过盛有紫色石蕊试液的 C 装置，会看到 的现象，使溶液变色的是 （写化学式）。28. 兴趣小组的同学在帮老师进行实验室整理时发现一瓶身积有灰尘的氢氧化钠溶液，当即质疑这瓶氢氧化钠溶液是否变质。在征得老师同意后，对这瓶溶液进行了探究：（1）甲同学将少量该溶液和新制的澄清石灰水混合，发现产生 的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式： ；（2）同学们对这瓶氢氧化钠溶液的变质程度产生了兴趣，进一步进行了探究。【提出问题】氢氧化钠溶液中的溶质是什么？【猜想与假设】猜想一：Na2CO3；猜想二： （写化学式）。【进行讨论】乙同学取少量待测液，向其中滴加稀盐酸，有气泡产生，认为猜想一成立。对此，甲同学不同意乙的观点，你认为甲的理由是 。【设计实验】请你设计实验验证猜想二正确，并完成实验报告：实验操作 实验现象 实验结论取一定量的待测液于试管中，滴加稍过量的 溶液。充分反应后静置，取上层清液，滴入无色酚酞试液。 猜想二成立【反思评价】在实验室中，氢氧化钠应 保存，且瓶塞应用 （填“玻璃塞”、“橡胶塞”）。四、分析与计算（本题包括1个小题）29进行合理的资源勘探，开发利用好资源对国家经济建设意义重大。某兴趣小组的同学对我市南部山区的石灰岩进行组成分析，取样品50g平均分成两份，一份敲打成小颗粒，另一份为大颗粒，然后分别同时投入到各盛有150g某溶质质量分数稀盐酸的烧杯中（烧杯质量是75g）并开始计时，至不再产生气泡为止（反应后盐酸有剩余），记录时间为100S和230S，将反应后的甲烧杯放到托盘天平上称量，发现总质量是241.2g（包含烧杯质量且两水杯质量相等，杂质跟稀盐酸不反应）。请分析并回答下列问题：（1）将石灰石敲打成颗粒的目的是 。甲烧杯中的反应时间是 S，反应后称重乙烧杯的总质量应为 g；（2）乙烧杯内总共产生二氧化碳的质量是 g；（以上直接填写结果）（3）计算该