2013主要史学研究方法和史学理论总结专题.ppt

主要史学研究方法和史学理论 总结专题 高考地位 近几年高考（浙江卷，2011年12题、14题、 2012年15题、18题）在试题命制中已经反映出史 学研究的基本方法和史学理论，是高考命题的新趋 势之一，容不得我们忽视！ 专题简案 一、历史：指过去发生的事情（客观性、真实存在过的） 。 二、历史学：指史学家对客观历史的记录和 解释（主观性，不可能完全接近真实的历史） 三、历史学的基本要素 （一）、史料（研究和认识历史所根据的材料）史料 的分类 按表现形式：文献史料、实物史料、口述史料 （一）文献（文字）资料：以文字形式记录的资料 1、种类：以纸张为载体的：如：官私史书、文书 档案、地方史乘、传记谱牒、文集日记、野史笔记， 书籍、报刊、杂志、信件等。 以电子媒介为载体的: 如：电子邮件、BBS跟帖等 。 2、地位：最主要的史料载体，使文化知识得以流传后世。 3、局限：个人因素（阶级立场、个人修养）、 政 治因素（政治权势纂改历史） 时代因素（研究方法、角度） 例某学生在档案馆读到上海民立报辛亥九月 十九日的一则报道，题目为浙江敢死队之壮观 ：“浙江革命军之编制皆以敢死队为先锋，然后继之 以各标新军。敢死队之编制共分五队，以蒋介石为 指挥官(队员)出入于弹雨之中，而无一惧色。” 这则报道 是珍贵的史料 它是在吹捧蒋介石 ，不具备史料价值 经考证无误后，可作为研究 蒋介石的史料使用 A正确，错误 B正确，错 误 C正确，错误 D正确，错 误 依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生 家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通 知（见右框）。引发这种现象的原因 可能是 A民族工业发展，劳动力需求增加 B群众性的反帝爱国运动 C淞沪会战，逃避战火 D国民经济崩溃，难以维持学业 通知亲爱的先生：5月26日，星期一。昨天早晨九 时，你的儿子无故缺席。但目前仍然缺席。我请你 通知我，到底是你儿子自行缺席，抑或是你希望他 继续荒废学业 校长：LH泰纳 （Turner） （二）实物史料： 历史上人类活动遗留下来的 各种物件 1、举例：遗迹，遗址，遗物，出土文物等 2、地位： 比文献资料可信。 关于史前和上古的历史，实物史料显得特别重要。 与文史资料相互参证，从差异中寻找历史的真实， 还可以弥补文献的不足。 3局限 a.它们可能只是很小的一个碎片，并不一 定能展示历史的全貌。 b.对有些器物，人们还只能猜测它们的意 义，并不能做出准确的判断 （三）口述资料：口头讲述并被记录下来的资料 1、种 类： 神话、传说、故事、史诗、俗谚、 遗训，回忆录、对话录、采访记、座谈录等 、局限 经过一代又一代人的传承，口述资料会与本来面貌有较大差距 在史诗、神话、传说、故事当中，也会有大量创造和虚构的情节 由于种种客观原因，当事人回忆也难免不准确或不全面 按史料价值：第一手史料、第二手材料 1含义：（1）第一手史料 原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代 留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直 接反映了所研究对象的情况。 （2）第二手材料： 距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的 研究成果，间接反映了研究对象的情况。 2价值： 一般来说，第一手的史料价值较高， 使用第二手史料时需要更加小心谨慎， 主观色彩较强，学术价值偏低。 衡量第一手和第二手史料的价值高低也不能绝对化。 3与三类史料的关系： 实物史料一般都是第一手的； 文献史料中第二手的居多； 口述史料辗转相传，更需要仔细甄别。 （二）获取史料的途径 1、去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料 、图片史料。 2、参访当事人或目击者获得口述史料 3、观看纪录片的影视资料 4、到当事人活动过的地方探访遗迹或获取实 物资料。 5、现场考古（或考古现场的实迹复原） 6、上网搜索 （三）、影响史学观点和史料运用的几个主要因素 1、研究者的立场不同； 2研究的方法、角度不同； 3、史料的选取和运用上的差别； 4时代的局限性等。 （四）、运用史料时，要保持结论的客观性，在史料选择 上应坚持的方法或原则 1、重视史料来源的真实性，选取第一手（原始）史料。多学科交叉 研究法：即跨学科综合研究法（计量史学、社会史观、生态史观） 2、二重证据法：即文献与考古相结合的研究方法 3、选取客观、公正、正确的史料、坚持正确的史学观点： 4、对史料要合理利用，做到史论结合论由史出.。 5、孤证不立：只有一个例子不能证明某件事情成立 （搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别）。 四、史料解释（对历史原材料的解析、 阐释） 五、历史叙述（对历史人物的经历，简 介，历史事件的概况或发展过程的直接 描述） 六、历史评价（站在历史的角度对历 史事件给予较客观、公正的评价或议论 ） 高考链接 1（2011浙江文综12.）在历史发展进程 中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世 界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡 民”相关的是 老子向往的理想社会 屈 原追求的“美政”理想 罗马法的基础 雅 典民主制的重要条件 A. B. C. D. .2（2011浙江文综14）有学者根据材料一“昔汴 都数百万家，尽仰石炭（煤），无一家燃薪（木 柴）者”，得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴 的结论；又有学者根据材料二“赐在京（汴都）官 员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述 结论予以反驳。下列说法中最为合理的是 A.两位学者所用材料相互矛盾，结论都不能成立 B.材料二否定了材料一，仅用材料一得出的结论 难以成立 C.无论材料一还是材料二，都必须得到考古学支 持才能成立 D.材料一指的是民众，材料二指的是官员，两条 材料并不矛盾 3（2012年浙江高考15题）某外国学者在研究唐代 人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐 代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵 长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法 中最为合理的是 A李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信 B李白是唐代著名诗人，意见具有权威性 C外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新 D历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨 【解析】本题考查史学研究方法。史料是历史研究的基础， 获得丰富的史料就更能接近真相。社会意识是社会存在的反 映，诗歌是特定的时期社会风貌在文学领域的反映。它可以 作为研究的史料，A不准确；但受到多方面因素影响，对这 样的史料必须“去伪存真”，还原本来面貌，因此排除B项选 C项；以诗证史并不是新的研究方法，C不准确。 【答案】D 高考练兵 实物史料： 1.（上海单科）23下图反映了20世纪50年代中国 A社会主义市场经济的形成 B手工业的社会主义改造 C农业的社会主义改造 D工商业的社会主义改 造2右图为出土于河南安阳殷墟的牛骨刻辞，上面刻有“王 大令众人曰协田”。关于卜辞中“众人协田”所包含的信息,下 列说法不正确的是 A耕作方式为集体协作 B小农经济形态已经出现 C统治者重视农业生产 D其中的“众人”多为奴隶 D B 文献（文字）史料：档案文书类： 1某学生在档案馆读到上海民立报辛亥九月十九日的一则报 道，题目为浙江敢死队之壮观：“浙江革命军之编制皆以敢死 队为先锋，然后继之以各标新军。敢死队之编制共分五队，以蒋介 石为指挥官(队员)出入于弹雨之中，而无一惧色。”这则报道 是珍贵的史料 它是在吹捧蒋介石，不具备史料价值 经 考证无误后，可作为研究蒋介石的史料使用 A正确，错误 B正确，错误 C正确，错误 D正确，错误 2（宁夏辽宁文综，35）法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著 史学原论一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件 ，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留 下的痕迹，是心理的状态一种文字上的描写和叙谈。”作 者的意思是 A任何文字史实都带有主观因素 B实迹和文字史料都 真实反映历史 C历史是“心理的状态”的反映 D只有实迹史料才能反 映历史真实 C C 思想或学术著作：1. 东汉思想家王符在潜夫论务本 一文中认为：“夫富民者，以农桑为本，以游业为末。” 此认识的形成是基于小农经济的脆弱性 巩固专制王 权需要 维护农民切身利益 实现儒家仁政的社会理 想 A. B. C. D. 2.（江苏）沈括梦溪笔谈载：“世间锻铁所 谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间， 泥封炼之，锻令相入，谓之团钢。”这项技术最 早出现于 A.春秋时期 B.西汉 C.南北朝 D.北宋 B. C 史书：1（上海历史卷，1）史书有不同的体裁，不 同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是 A.以事件为中心 B.以人物为中心 C.以年代为中心 D.以制度为中心 。 答案：B 纪传体是以人物为中心线索来编写的史书体 裁，由司马迁首创。A、C、D分别是纪事本末体、 编年体和典章制度史的特点 2国语齐语载：“美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸 鉏、夷、斤、斸，试诸壤土”。郭沫若释“美金”、“恶金”分别指 青铜和铁器。与郭沫若得出这一结论相匹配的历史事实是战国时期 A青铜高贵，宜作武器；铁器低贱，仅作农具 B青铜主要用作武器，铁器已应用于农业生产 C青铜颜色亮丽，铁器颜色深暗 D青铜质地坚硬不易酸化，铁器质地粗糙且易锈蚀 B 文学、绘画等作品： 1（广东历史卷，1）下列文献中，有较多反映西周 时期平民社会生活内容的是 A.老子 B.甲骨卜辞 C.楚辞 D.诗 经 2.（安徽卷）西晋杜育的荈赋是我国第一篇以 茶为主题的文学作品。某班兴趣小组 以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下 四种意见，其中最合理的是 A文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起 源 B文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定 茶起源于晋代 C唐代茶经是中国第一部关于茶的专著，应据 此确定茶起源于唐代 D传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农 氏时期 D B 日常生活中的文字遗留： 1.20世纪初来中国访问的英国学者杜威 在写给女儿的信中说：“要使我们国家14 岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政 治改革运动，并使商人和各行各业的人感 到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象 的。这真是一个了不起的国家”杜威 提到的“政治改革运动”是指 A.戊戌变法 B.新文化运动 C.五四运动 D.国民大革命C ： 报刊杂志海报：1（天津文综历史，5）1919年 5月5日，天津大公报刊登“北京特约通讯”，标题 为北京学界之大举动昨日之游街大会/曹汝霖宅 之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤。从上述 标题中能获得的信息是 A京津两地工人罢工游行 B学生爱国浪潮遍及全 国 C外争主权、内除国贼 D北洋政府逮捕大批学 生 口述史料 1.（江苏）10在江苏省常熟白茆乡，时人传唱着一首 山歌：“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办 起来，天堂哪有人间好!”此首山歌 A最早传唱于上个世纪60年代 B富有地域特色 C表明集体化完全是农民自觉、自发的行为 D反映了农村生产资料所有制的变化 D 图片、影像史料1(泰州期末)剪纸是我国的民间艺术 ，观察有图剪纸，它们形象地反映了 A男耕女织的自然经济 B高度发达的商品经济 C领先世界的手工技术 D古代社会的和谐融洽 2、按学术价值分类：一手、二手史料 中国是一个农业大国，右图对研究 中国农业发展史来说 A是重要的原始资料 B是虚假的人造史料 C没有任何史料价值 D反映了农业实际状况 A A 五、历史观 1、含义 历史观又称“社会历史观”。人们对社会历 史的根本观点、总的看法，是世界观的组 成部分。 2、主要历史观： （1）全球史观(也称整体史观)认为: 人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历 史。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐 步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统 一体.。这一史学理念，打破了以往“西欧中心论”和国别 史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和 统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特 征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗 透 (2)文明史观认为: 人类历史是人类文明发展的历史，就是以“文明 ”为单位来看待整个人类历史，通过不同文明类 型的演进过程探讨人类社会的进步。纵向看包 括：采猎文明、农业文明、工业文明；横向看 包括：物质文明、政治文明、精神文明。 承认文明的多元性，历史发展的多样性统一， 既看到人类社会发展有共同的规律和趋势，又 看到不同文明有自己独特的具体发展道路。从 现实人类文明所达到的高度去追溯历史，说明 现代文明是如何传承演变而来的，把历史与现 实紧密结合。 1. （2007全国文综）法国历史学家布罗代尔说:“一种 文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效 的东西的探索.它有待解决的问题不在于要告诉人们关于 希腊文明或中世纪中国我们所知的一切而是要告诉人们 在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西.”在 这里,布罗代尔强调的是 A.史学是当代人的历史认识 B.以探索的精神 研究历史 C.史学无需穷尽人类文明的历史 D.从文明传承的 角度阐释历史 (3)社会史观认为: 人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件 的历史，更是与平民百姓。芸芸众生息息相关的小事 件的历史,包括衣食住行。风俗习惯等.其研究领域主 要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、 家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、 社会政策史、人与环境关系史等。 1(2009海南卷)从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改 革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责 难。到第一次世界大战期问，大量妇女加入劳动大军，妇女裤装和 短裙开始流行。这说明 A服装的变化反映了妇女政治地位的提高 B资本主义经济发展 促使妇女成为劳动者 C妇女装束变化与其社会角色变化相适应 D妇女以穿着裤装 和短裙来维护自身权利 (4)现代化史观(也称近代化史观) 认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代 工业社会转变的历史，包括政治.经济.思想等 ，其主要表现为经济领域的工业化和市场化， 政治领域的民主化与法制化，思想文化领域的 理性化和科学化，社会生活现代化等。 1 (2009江苏单科)20世纪30年代蒋廷黻的中国近代 史大纲称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即 追求近代化如果这一观点成立，是基于它 A全面揭示了近代中国历史的基本线索 B根据人 类文明发展的一般规律得出结论 C考虑到近代中国特殊的社会性质 D重视中国 近代化建设的政治前提 (5)革命史观认为 人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史 。主要观点在阶级社会里，两大对立阶级间的矛盾 是社会发展的基本矛盾。帝国主义与中华民族的、 封建主义与人民大众的矛盾，是中国近代社会的两大 基本矛盾，争取民族独立以反对帝国主义，争取社会 进步以反对封建主义，是近代社会发展的主要趋势， 并以此作为评价历史事件、历史人物的主要标准。 1 (2008广东卷)下列关于五四运动代表中国共产党观 点的是: A五四运动是中国的“文艺复兴” B五四运动破坏了中国传统文化 C五四运动是中国从传统走向现代的转折点 D五四运动是中国新旧民主主义的分水岭 六唯物主义历史辩证法理论 1生产力与生产关系（人类社会的基本矛盾 ）： （1）生产力决定生产关系，生产力的发展是生产关系 变革的根本因素，也是社会发展的根本动力；生产关系 反作用于生产力，合理的生产关系推动生产力的进步、 落后的生产关系阻碍生产力的发展。随着生产力的不断 发展，原来合理的生产关系也会逐渐落后，成为生产力 发