中考语文作文辅导：扮靓你的语言.ppt

*研修班1 2012届中考语文作文辅导：扮靓你的语言 *研修班2 孔子曰：“言之无文，行而不 远。” 用于考试作文，该是“ 言之无文，难得高分。” 那些 语言平淡，索然寡味，瘦得难 看 的文章，理所当然的被打 入低档。看那些考场佳作，总 是文采飞扬，摇曳多姿，人见 人爱 *研修班3 阅卷老师说：“一篇作文，出 现月亮，最好不过；如果没 有月亮，群星璀璨也很好 ；没有群星璀璨，出现数 颗星星也就不错；千千万万 不能给阅卷老师看的是茫茫 黑夜、漆黑一片。” *研修班4 笔下珠玑媚 人眼 -扮靓你的语 言 *研修班5 探究目标 1、学习两种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。 2、增强语言的感染力和表现力，使 作文语言富有文采。 *研修班6 学生作品片段赏析 初三如波涛汹涌的大海，只有挟 卷滚滚沙石，勇敢奔流，方知其宽 阔；初三如一望无际的天空，只有 绘出美丽的翅膀，大胆翱翔，方知 其完美；初三如巍峨雄伟的高山， 只有携豪情与壮志，勇敢攀登，方 知其伟大。 九五 白慧敏诠释初三 *研修班7 学生作品片段赏析 我已是一名初三的学生了，潺 潺的溪流对我说：“你要努力越过 前方的绊脚石，这样才能充满朝气 与活力”，破土的竹笋告诉我：“ 你要敢于拼搏与奋斗，这样才能脱 颖而出，不被坚实的土壤所埋没” 。 九五 张文坛 感悟初三 *研修班8 学生作品片段赏析 母亲的声音如流水，绵延 缓缓；母亲的声音如阳光， 宽阔温暖；母亲的声音如清 风，短暂悠长。 九五李陈茜母亲的声音 *研修班9 第一招： 巧用修辞添 文采 *研修班10 要保证外观的漂亮，就要 使用比喻、排比、对比、对偶 等修辞方法，增强文章的生动 性、说服力，增强语言气势， 使文章生动形象、情绪激昂、 气势磅礴。 *研修班11 仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句 ： A A 青春，比朝霞更加鲜艳；青春，比朝霞更加鲜艳； 青春，青春， ； 青春，青春， ； 青春，青春， 。 比玫瑰更加芬芳比玫瑰更加芬芳 比宝比宝 石更加珍贵石更加珍贵 比金子更加辉煌比金子更加辉煌 练习练习 *研修班12 仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句： B B母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时 ，优雅的旋律一旦飘落，眼前立即一片青翠； 母爱 , , 。 母爱 , , 。 是黑暗中的一颗明珠，当你不 辨方向时，一束柔光会指引你 迈开坚定的脚步。 是困难中的一根拐杖，当你 脚步蹒跚时，帮助你找好重 心，支撑起一片希望的天空 。 练习练习 *研修班13 例.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮 阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总 理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是 思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美 的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书 魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调 色盘里翻飞的油彩；魅力是蒙娜丽莎迷人的 微笑；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅 力是李清照低吟“寻寻觅觅”；魅力是白石 老人的虾，魅力是悲鸿先生的马 *研修班14 小结 无论哪种文体，恰当 地运用多种修辞，均可 以增加文章语言的美感 和气势，读来或清丽悠 远、回味隽永，或酣畅 淋漓、令人振奋。 *研修班15 学生作品片段赏析 “大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟，承载了 杜甫的诗，成就了他“魂归洛水，人间改 换已无诗”的“诗圣”地位；“人生自古谁无 死，留取丹心照汗青”，承载了文天祥的 诗，成就了他“天地有正气，杂然赋流形” 的“一代名相”的盛名；“不为五斗米折腰” 承载陶渊明，成就他“采菊东篱下，悠然 见南山”的田园诗人的美名。 九三 胡高令 *研修班16 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵 魂。孔子说“三人行必有我师焉”，使 我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存 知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情 的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的 责任。 九一 罗颖 书中求知 学生作品片段赏析 *研修班17 第二招： 善引诗词厚 底蕴 *研修班18 原文：我们只有树立远大的志 向，才能成就一番宏伟的事业 改文：我们只有抱着“会 当凌绝顶，一览众山小 ”的豪情壮志，才能成 就一番宏伟的事业。 *研修班19 原文：我喜欢静谧的感 觉，更向往悠闲的意境 。 我喜欢“人迹板桥霜” 的静谧，更向往“采 菊东篱下”的悠闲。 *研修班20 原文：感谢小草教给我 坚强，感谢落花教给我 奉献 。 改文：“野火烧不尽， 春风吹又生”，感谢小 草教给我坚强；“落红 不是无情物，化作春 泥更护花”，感谢落花 教给我奉献。 *研修班21 练习 我爱祖国的大好河山，比如庐山 瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲 ，长江三峡，以及那秀丽江南。 改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流 直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布 ，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰 山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九 曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日 出江花红胜火”的秀丽江南。 *研修班22 小结 引用诗词要求我们平 时一定多积累、多读写 、多背诵。所选诗词一 定要切合实际、切合语 境、切合情感。 *研修班23 一、巧用修辞添文采 二、善引诗词厚底蕴 *研修班24 教师寄语 “胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气 自华。” 让笔下文采飞扬，必须广采博 学增加语言积累： 向生活学习，向美文学习，多 做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。 *研修班25 第二招： 精选词语展 风采 *研修班26 练习练习 根据上下语境，在下面的句子中填写合适根据上下语境，在下面的句子中填写合适 的词语：的词语：1 1、我看见（、我看见（ ）的桃花、（）的桃花、（ ）的梨花和（）的梨花和（ ）的油菜花。）的油菜花。 2 2、（、（ ）的蝴蝶在（）的蝴蝶在（ ）的荷花旁（）的荷花旁（ ）。）。 粉红粉红 雪白雪白 黄灿灿黄灿灿 身披花衣身披花衣香气四溢香气四溢 翩翩起舞翩翩起舞 单击查看提示单击查看提示 *研修班27 练习 悬崖上的树，风来摇过，雷来悬崖上的树，风来摇过，雷来 轰过，轰过， ， ；紫岚抚过；紫岚抚过 ，彩虹拥过，彩虹拥过， ， 。你。你 泰然自若，宠辱不惊，看花开花泰然自若，宠辱不惊，看花开花 落，望云卷云舒。落，望云卷云舒。 雪来压过雪来压过霜来欺过 霜来欺过 明月亲过明月亲过 流霞吻过流霞吻过 根据下列句子的格式、修辞和境界，根据下列句子的格式、修辞和境界， 填入合适的语句：填入合适的语句： *研修班28 读下面一段话，根据小作者想要表达的感情 ，修改文中的词语，使之更能表达感情。 爸爸妈妈又出门了，每天都是这样， 当别人吃完饭，一家子