圆明园的毁灭的.ppt

圆明园的毁灭 有一座言语无法形容 的建筑，某种恍若月宫的 建筑，这就是圆明园。 雨果 法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园： 圆明园是当时世界上最大的博 物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝 、建筑艺术的精华。 用“是也是”“不仅 还”“不但而且”把这两 句话连起来。 圆明园是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆，也是 园林艺术的瑰宝，建筑艺术 的精华。 1、圆明园的总体格局是怎样的？ 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇 家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成 ，所以也叫圆明三园。 2、“众星拱月”是什么意思？ 无数颗星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕 着一个中心。 阅读27自然段，回答问题： 1、为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建 筑艺术的精华？ 2、为什么说圆明园又是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆？ 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风光 的山乡村野。 （概括描写了园中的景观）点击画面 请你也试着用带点词说一句话。 漫步园内，有如 漫游在天南海北，饱 览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身 在幻想的境界里。 阅读27自然段，回答问题： 1、为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建 筑艺术的精华？ 2、为什么说圆明园又是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆？ 各种奇珍异宝 名 人 书 画 历代名人书画先秦时代的青铜礼器 先秦时代的青铜礼器 圆明园是当时世界上 最大的博物馆、艺术馆 。 圆明园是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆，也是 园林艺术的瑰宝，建筑艺术 的精华。 阅读8自然段，回答问题： 1、圆明园是怎样被毁灭的？ 1860年10月6日，英法联军侵入北京 ，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或 牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连 烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这 一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就 这样化成了一片灰烬。 他们把园内凡是能拿走的东 西，统统掠走，拿不动的，就用 大车或牲口搬运。实在运不走的 ，就任意破坏、毁掉。 带点词表现了英法联军的贪婪。 思考： 仔细读读下面两句话，说说你从中体会到什么？ 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走， 拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走 的，就任意破坏、毁掉。 凡是统统 任意 凡是掠 据参与掠夺的英法军官、牧师、记者回忆 军官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财 宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰 瓷瓶，有的抢走绣花长袍，有的挑选高级皮大 衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背负大口 袋，装满了各色各样的珍宝。有的在宽大的口 袋里装进金条和金叶；有的帽子里放满了红蓝 宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项 圈 侵略者糟蹋了的东西更是不计其数。房子里 的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝 盖。士兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上 边的宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛 台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木 棍，将不带走的东西全部捣碎。当月日， 法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林，已 被毁坏得惨不忍睹。 一天，两个强盗走进了圆明园 ，一个抢劫，一个放火，一起彻 底毁灭了圆明园在历史面前， 这两个强盗分别叫做法兰西和英吉 利 雨果 圆明园的毁灭是祖国文 化史上不可估量的损失，也 是世界文化史上不可估量的 损失。 残垣断壁 残垣断壁 站在圆明园的废墟边， 你最想说些什么呢？ 讨论： 课文的题目是“圆明园 的毁灭”，但作者为什 么用那么多笔墨写圆 明园昔日的辉煌？ 文章描写圆明园昔日的辉煌壮观，是为了突 出中心，引起读者共鸣，从而让人们记住这 段屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱 祖国灿烂文化的感情。 勿忘国耻 振兴中华 作业： 1、有感情地朗读课文。背诵 第三、四自然段。 金