寝室文化建设之寝室设计.doc

寝室设计大赛【活动背景】寝室是个大舞台，寝室设计是一个展现自我的过程，任何同学都可以发挥自己的想象力，创造力，给大家提供了一个活动的舞台，丰富课余生活，陶冶情操，增加同学们的创新意识，提高动手能力。希望这个活动能让各寝室成员合作起来给自己的寝室营造一个和谐温馨的家的感觉，增强室友们团结协作的能力。 【活动主题】爱生活 爱寝室【活动时间】2013年11月到12月【活动对象】林学院在校学生【组织部门】后勤管理部 公益活动部【活动前期】2013年11月15日到11月20日1、 活动宣传：新闻中心制作宣传材料通过海报和网络平台进行宣传。宣传内容详见附件一。2、 报名：发动各专业班级的生活委员或班长统计，统计表见附件二。3、 素拓分申请：由组织部门负责将相关材料准备好提交给素拓部。【活动中期】2013年11月21日到11月24日1、通知参赛寝室进行寝室设计，设计要求见附件三。在设计寝室过程中要通过拍照片等形式记录下自己寝室改造的过程，同时要写下设计某些细节的想法。2、组织院会后勤管理部对所有寝室进行检查，并将参赛寝室单独统计排名筛选出前50%，评比细则见附件四，评分表格见附件五。并收取相关电子照片及相关文字说明。3、邀请其他兄弟学院相关部门参与评出前三名以及优秀奖【活动后期】2013年11月25日到12月1日1、由新闻中心对获奖寝室的照片和相关文字制作出纪念视频2、由办公室为获奖寝室书写奖状3、组织部门对获奖和参与寝室信息采集方便制作成档案保存以便于素拓加分以及综合测评加分，信息包括姓名、学号、寝室号。【奖项设置】一、二、三等奖各一名，优秀奖两名；各获奖小组都有奖状或证书，具体实物奖励待定。【附件】附件一：活动宣传内容：活动名称：寝室设计大赛活动时间：2013年12月份活动简介：寝室是个大舞台，寝室设计是一个展现自我的过程，任何同学都可以发挥自己的想象力，创造力，给大家提供了一个活动的舞台，丰富课余生活，陶冶情操，增加同学们的创新意识，提高动手能力。希望这个活动能让各寝室成员合作起来给自己的寝室营造一个和谐温馨的家的感觉，增强室友们团结协作的能力。 活动奖项：一二三等奖各一名，优秀奖两名。更多奖品等着你的到来，还在犹豫什么？快来参加吧！附件二：参赛统计表：（例）林学院寝室设计报名表宿舍号年级、专业、班级主要负责人负责人联系方式备注：校外公寓前加“g”。如校外公寓二栋201寝室简写为g2#201”。附件三：设计要求1.寝室设计反映寝室和睦美好生活，林院一家人以及勤俭节约的内容。2.寝室格言、雅号应有一定的内涵，能体现各自寝室的特点或寝室成员的兴趣爱好，严禁抄袭他人室标作品，一经发现立即取消参赛资格及成绩并给予警告。3.寝室雅号及室标应贴于寝室门上，寝室格言应贴在寝室一个显而易见的位置，并能勉励着大家。4.在评委进入参赛寝室进行评定时，应播放室歌作为背景音乐，并由寝室一名成员对寝室进行解说。内容包括对寝室雅号、设计内容风格、格言及舍歌选择理由的解说。5.手工艺品应利用自己的丰富的想象力、创新精神以及寝室成员间的团队协作精神对废旧物品进行重新利用。6.选择的室歌应符合寝室的主题，突出寝室的特点。附件四：评分细则1.寝室格言（5分）：要求与寝室主题相符，能反映出寝室成员的精神面貌和价值取向,新颖独特、彰显寝室个性。2.雅号设计（5分）：有一定的文化底蕴，切合寝室主题，突出寝室特点。创新设计的雅号牌可以起到点睛作用。3.寝室设计（40分）：(1).整体布局（5）：室内的整体设计要有一个大的格调、一个主色调。主要以大方、舒适为主，不必太花哨。（2）.安全性(5)：易燃、易爆、易碎物品尽量不要使用，挂饰的物品应牢固，避免意外发生。（3）.新颖独特(5)：寝室成员发挥丰富的想象力，设计出适合自己寝室成员的风格，创造出一种协调美。（4）.持久性(5)：寝室装扮使用的物品要能持续保留一段时间，不要为了比赛而买一些临时的挂品来装扮寝室。（5）.环保节约(5)：布置寝室的物品提倡绿色环保，不提倡买大量的装饰品来布置寝室，避免浪费。（6）.手工艺品（15）：不少于二项 a.废物利用（3）：废旧报纸、饮料瓶、一次性纸杯、筷子等物品制作成简单的手工艺品来装扮寝室b.视觉效果（2）：作品的美观程度。 （7）. 储物空间：由于大二寝室物品较多，可自制小空间合理摆放物品，如 改造t形床架为为简易衣柜，或自制简易鞋架等。 4.寝室卫生(25分)：(1).气味(5)：室内通风顺畅，空气清新无异味。(2).整洁整齐程度(5)：a.门窗阳台干净卫生，物品摆放秩序井然。b.地面、玻璃干净。c.物品、椅子摆放整齐，物品架上的物品可以多但不可以乱。(3).墙壁(5)：墙壁无灰尘，墙角无蜘蛛网。(4).值日制度(5)：贴在门后。(5).床铺(5)：床铺整齐，枕头摆放位置同意且整齐。5.室歌(5)：室歌要是经过精心筛选出的音乐，符合寝室的主题。6.人员解说（10）：a.解说员普通话标准、热情、有礼貌（3）b.解说员解说内容详细易懂（3）c.解说突出寝室特点（4）7.总体效果（10）：评委对寝室各项设计的总体感觉，包括16项。附件五：评分表格林学院寝室设计13级寝室评分表宿舍号格言5雅号5寝室设计寝室卫生室歌5人员解说10总体评价10总分布局5安全5新颖5持久5环保5手工15气味5整洁5墙壁5制度5床铺5注校外公寓寝室前加“g”，如 校外一栋102标为g1#10