人教版四年级语文上册《秦兵马俑》.ppt_第1页
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》.ppt_第2页
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》.ppt_第3页
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》.ppt_第4页
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

19 秦 兵 马 俑 自学4-9自然段,完成: n读一读,划出描写兵马俑外貌、神态、动 作的词。 n议一议,你喜欢哪一类兵马俑,为什么? n演一演,根据书上的描写摆一个造型,其 他同学猜猜演的是什么俑。 将军俑 n 将军俑身材魁梧, 头戴金冠,身披铠甲,手 握宝剑,昂首挺胸,站在 队伍前列,像是在指挥 身后的军吏和士兵行 进.那神态自若的样子, 一看就知道是久经沙 场、身负重任的高级 将领。 武士俑 n 武士俑高1.8米左右 ,体格健壮,体态匀称。 身上穿着战袍,套着铠甲 ,脚上蹬着前端向上翘起 的战靴,头发一律挽成了 偏向左侧的发髻。它们有 的握着铜戈,有的擎着利 剑,有的拿着盾牌。个个 目光炯炯,双唇紧闭,神 态严峻,好像一场大战就 在眼前。 骑兵俑 n 骑兵俑上 身着短甲,下 身着紧口裤, 足蹬长统马靴 ,右手执缰绳 ,左手持弓箭 ,随时准备上 马冲杀。 车兵俑 n 车兵俑 则分为驭手 和军士,驭 手居中而立 ,驾驭着战 车,军士分 列在战车两 侧,保护着 驭手。 弓弩手 n 弓弩手个个 张弓搭箭,两眼 盯着前方,或立 ,或跪,随时准 备将利箭射出去 。 马俑 n 马俑与 真马一般大 小,一匹匹 形体健壮, 肌肉丰满。 那跃跃欲试 的样子,好 像一声令下 ,就会撒开 四蹄,腾空 而起,踏上 征程。 有的紧握双 拳,勇武干 练,好像随 时准备出征。 有的颔 首低垂, 若有所 思,好 像在考虑如何相互 配合,战胜敌手。 有的眼 如铜铃, 神态庄 重,好 像在暗下决心,誓 为秦国统一天下做 殊死拼搏。 有的凝视远 方,好像在 思念家乡的 亲人。 神态1 自选题: n请你谈谈学了本课后的感受。 n请你观察书上的插图(或上网寻找有关图 片资料),展开想象,描述你感兴趣的一 个兵马俑。 世界八大奇迹 n埃及金字塔 n巴比伦的“空中花园” n以弗所(小亚细亚)的阿泰密斯神殿 n奥林匹亚的宙斯神像 n哈利卡纳苏(小亚细亚)的摩索拉斯陵墓 n地中海罗得岛上的太阳神巨像 n亚历山大城的灯塔 n中国兵马俑 1、魁梧:(身材)强壮高大。文章指的是将军佣身材魁梧,给人一种冷峻威严 的感觉。 2举世无双:人世间没有第二个。形容极其罕见。 3 所向披靡:所向,指风所吹到的地方。披靡,草木随风倒伏的样子。比喻力量 所达到之处,敌人溃散或一切障碍皆被消除。 5 昂首挺胸:仰着头,挺着胸。形容坚定英勇的样子。 6 若有所思:若:好像。好像在思考着什么似的。 7 惟妙惟肖;形容描写或模仿得非常逼真、传神。 8、南征北战:形容转战各地,经历了许多战斗。 9、久经沙场:战场。形容经历了许多战斗,作战经验丰富。 10、神态自若:态度安详、镇定,充满必胜信心。 11、跃跃欲试:心里急切地想试一试。文中指战马准备出征的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论