(周五用)运动的描述检测.ppt

运动的描述复习 学习目标 1.准确理解平均速度和加速度的 概念，提高分析问题 的能力； 2.自主学习，合作探究，掌握 x-t和v-t图象的简单 运用； 3.激情投入，快乐学习。 自查自纠（5分钟） 一、1 D 2 D 3 AD 4 D 5C 6 A 7 AD 8 BC 9 AB 10 A 二、11 交流 0.02s 0.1s 0.3s 12 4 4 5 三、 13 -100 与足球飞向球门的方向相反 14 3.33 m/s 15 103.66 km/h 16 -1 1 -2 讨论要求： 1.组长合理分工，先分层讨论后集体讨论，激情投入、全力 以赴，用最短的时间完成。教师会对讨论情况及时作出评价 。 2.有问题及时反馈给老师，让老师成为你们小组的一份子。 3.讨论结束，有展示任务的迅速上台展示，展示规范，彩笔 小结。 4.无展示任务的同学及时做好巩固落实。 讨论目标： A层同学：弄清学案上所有问题+解答B、C层同学的疑问+ 准备好拓展 B层同学：弄清学案上所有问题+解答C层同学的疑问+准备 好展示。 C层同学：弄清学案上所有问题+准备好展示+改错、巩固 落实。 高效讨论（6分钟） 问题位置点评小组展示小组展示要求 5题前黑板画图展示 6题前黑板C选项举例 7题前黑板画图展示 8题后黑板画图展示 10题后黑板注意思路 14题后黑板注意步骤 15题后黑板注意计算 1.黑板展示同学脱稿展示，书写工整、迅速，画图工整。口 头展示声音要洪亮 2. 非展示同学继续讨论，或修改学案；小组长具体指导成 员让他们有事可干，向课堂45分钟要效率； 踊 跃 展 示（7分钟） 问题位置点评小组展示小组展示要求 5题前黑板 1组B层画图展示 6题前黑板 2组B层C选项举例 7题前黑板 3组B层画图展示 8题后黑板 4组B层画图展示 10题后黑板 5组B层注意思路 14题后黑板 6组B层注意步骤 15题后黑板7组B层注意计算 1.黑板展示同学脱稿展示，书写工整、迅速，画图工整。口 头展示声音要洪亮 2. 非展示同学继续讨论，或修改学案；小组长具体指导成 员让他们有事可干，向课堂45分钟要效率； 点评（8分钟） 问题位置点评小组展示小组展示要求 5题前黑板 8组A层 1组B层画图展示 6题前黑板 2组B层C选项举例 7题前黑板 3组B层画图展示 8题后黑板 9组A层 4组B层画图展示 10题后黑板 5组B层注意思路 14题后黑板 10组A层 6组B层注意步骤 15题后黑板7组B层注意计算 1.黑板展示同学脱稿展示，书写工整、迅速，画图工整。口 头展示声音要洪亮 2. 非展示同学继续讨论，或修改学案；小组长具体指导成 员让他们有事可干，向课堂45分钟要效率； 一、三大部分知识 运 动 的 描 述 三个概念 四个物理量 两个图象 质点、参考系、坐标系 时间与时刻、位移、速度、加速度 位移时间（xt）图像 速度时间（vt）图象 二、基本概念 基 本 概 念 参考系 质点 坐标系 描述物体运动时，选定的假定不动用来 作参考的物体。 用来代替物体的只有质量没有 大小的点，是一种理想模型。 为了定量地描述物体的位置及位置变化， 需要在参考系上建立适当的坐标系。 描 述 运 动 的 物 理 量 位移 ： 速 度 ： 加 速 度 ： 表示物体位置的变化，用从初位置 到末位置的有向线段表示 。矢量 物理意义 ： 定义 ： 表示物体运动的快慢 （位置的变化率 ） 单位：m/s2 矢量 平均速度与瞬时速度 速度与速率 物理意义 ： 表示物体速度变化快慢的物理量 定义 ： （速度的变化率 ） 单位： m/s 矢量 矢量：其方向与速度变化的方向相同，与 速度方向的关系的不确定 速度、速度的变化量与加速度的区别 位移路程 区别别 联联系 位移与路程的联系和区别 1位移是矢量;1路程是标量; 在单向直线运动中， 3位移的大小等于运动 物体初、末位置间的距离; 2位移的方向是从初位 置指向末位置. 2路程是物体实际运动 路径的长度; 运动的物体,它的路程 等于零. 位移的大小等于路程; 路程要大于位移的大小在其他情况中， 不可能 位移呢？ 物理量辨析 实验 实验步骤: (1) 把打点记时器固定在适当的位置,纸带穿过 限位孔,把复写纸套在定位轴上,并且压在纸带上面. (2)把打点记时器的两个接线柱接到6v的低压 交流电源上. (3)接通电源开关,用手水平地拉动纸带,使它在 水平方向上运动,纸带上就打下一系列点. (4)切断电源, 取下纸带,进行相关的计算. 6.某同学用打点记时器研究某物体的运动时,打 出的纸带如图所示,图中相邻记数点间的时间间隔 为 ,显然该同学是每隔_个点选择 一个计数点的 ;若某段时间内的平均速度取代中 间时刻的瞬时速度则 ; 计数点B与D对应的时间间隔内平均加速度为 ACDB 单位:cm 7.5 27.6 60.3 105.6 E 4 1.383.90 12.6 x/(m) t/s 0 1 2 4 3 t 在x-t图象中: 、图线的斜率表示速度，斜 率的大小表示速度的大小，斜 率的正负表示速度的方向。 、两图像的交点表示两物体相遇 。 、图线描述了物体的位移随时间 的变化。 4、图线与纵轴的截距表示物体的 出发点距坐标原点的距离；与横轴 的截距表示物体通过坐标原点的时 刻。 v/(ms-1) t/s 0 1 2 4 3 t t/s 在v-t图象中: 、图线的斜率表示加速度，斜 率的大小表示加速度的大小，斜 率的正负表示加速度的方向。 、两图像的交点表示两物体速度相同 。 、图线描述了物体的速度随时间 的变化。 4、图线与纵轴的截距表示物 体的初速度，与横轴的截距表 示物体速度为零的时刻。 某物体的v-t图线如图所示，则对于该物体的 运动以下说法正确的是（ ） A. 做往复运动 B做加速度不变的直线运动 C朝某一方向做直线运动 D以上说法均不对 C 10.一物体做直运动，其速度与时 间关系如图，规定向东运动的方向 为正方，回答下列问题： (1)简述物体的运动情