语言文字运用专题4第2节变换句式.ppt

第二节 变换句式 借助慧眼巧变换 真题体验延伸 2013大纲全国卷把下面这个长句改写成几 个较短的句子，可以改变语 序、增删词语 ， 但不得改变原意。 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进 行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由 于骄傲自大、轻视对 手导致的严重失误有了 更进一步的认识 ，并作出了坚决改正错误 ， 争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 答： _ 阅卷评语 考查点 变换 句式 得分点按要求长句变成了几个短句，没有改 变原意，得2分 失分点 “骄傲自大、轻视对 手导致严重失误 ”意思完整可单独成为一个短句。 另外，没注意事情的先后顺序。扣2 分 病因分 析 第一处画线部分没有将复杂的修饰语 切分成意义相对独立的短句。 第二处是短句排列顺序不妥，“教练 的深入剖析”应在前，“我进一步 认识错误 ”应在后。 阅卷评 分 2分 解题分析 长句变短句，需要先找出主干 ，然后把附加的修饰限定成分抽出来，补上 主语，使之单独成句。注意题中“不得改变原 意”的要求，如有字数限定也要注意。根据本 题所给语 段的含意，应选 用“我”作主语来改 写句子，同时注意题中所说的“几个”短句， 一般需要改为3个以上的短句。 尝试 解答 我在这次比赛中出现了严重失 误，赛后分析会上，教练对 我在比赛中的表 现进 行了深入剖析，我进一步认识 到失误的 原因在于我骄傲自大、轻视对 手，并保证坚 决改正错误 ，争取在下一次比赛中取得好成 绩。 驾驶员理论考试 安全文明考试 安全文明网 驾驶证考试网 驾考试题最新题库 2016年2017年科目一考试 科目四考试 驾照考试 基础整合覆盖 1长句与短句的变换 长句指用词较 多、结构较复杂的句子。短句 指用词较 少、结构较简单 的句子。长短句的 变换 主要包括长句变短句和短句变长 句两种 类型。 长句变短句就是将长句中的定状补等修饰成 分提取出来，把它们变 成独立的单句，如 2011年新课标 全国卷、大纲版全国卷、辽宁 卷。短句变长 句就是将题目给出的一组短句 组合成一个单句，如2011年广东卷。 2整句与散句的变换 整句是指结构相同或相似的一组句子。散句 是指结构不整齐、句式不同、长短不齐的一 组句子。 整句与散句的变换 主要是对偶句、排比句与 长短句、非排比句之间的转换 。 3语句的重组 语句的重组就是根据题目要求，在不改变原 意的条件下，打乱句子的结构，改变陈 述的 对象，重新组合成一个新句子。 答： _ 解析 本题考查考生将短句变成长句的能 力。该题 的解答思路是：先在所给语 段中找 出一个中心句(本语段的中心话题 是“川剧”， 其中心句是“川剧是中国汉族戏曲中的一种剧 种”)，然后以此句作为新句子的主干，再把 其他的句子作为新句子的修饰成分添加进去 。 答案 川剧是一种历史悠久、由历代川 剧艺 人共同创造并传承下来，以脸谱为 重 要组成部分，以昆曲、高腔、胡琴、弹戏 等四大声腔加本省民间灯调组 成的，主要 流行于四川东中部地区的中国汉族戏曲中 的剧种。 例2 请将下面语段改写成句式整齐、语意 连贯 的排比句，可调整语序，增删个别词 语，但不可改变句子的原意。 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情 节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音 响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然 ，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。 答： _ 解析 本题考查考生将散句变成整句的能 力。答题时 ，一要注意题干中句式整齐、语 意连贯 的要求，这就须要加上重复的词语 ， 如“我喜欢更喜欢”；二要注意千万 不能改变原句的意思。 答案 示例：我喜欢自然风光，更喜欢富 于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响， 更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故 事，更喜欢情节曲折的小说。 例3 请将下面语段中画线的整句改为散句 ，可增删个别词语 ，但不得改变句子原意。 青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦， 将个人的幸福融入人民的幸福，尽情迸发青 春的力量，尽情挥洒青春的智慧，尽情展示 青春的价值，才能与祖国共奋进 、与时代同 发展，才能最终让 梦想变成现实 。 答： _ 解析 本题考查考生将整句变成散句的能 力。原句“尽情迸发青春的力量，尽情挥洒青 春的智慧，尽情展示青春的价值”是由三个句 子并列在一起组成的，是一个典型的整句， 要将其改为散句，只需将三个句子中重复使 用的词语 “尽情”提取出来即可。 答案 尽情迸发青春的力量、挥洒青春的 智慧、展示青春的价值 例4 请以“学生”为开头，重组下面这个句子 ，可以增删个别词语 ，但不得改变句子原意 。 中国首次太空授课在点燃学生科学探索激情 的同时，更注重对“中国梦”内涵的生动诠释 以及“祖国高于一切”“才华奉献人类”等国家意 志的深切领悟。 答： _ 解析 本题考查变换 句式中的重组句子。 回答本题要注意分析原句的层次关系，原句 由两个分句组成，第一个分句是说中国首次 太空授课对 学生的影响，第二个分句是说中 国首次太空授课内容的侧重点，两个分句之 间是递进 关系；要求用“学生”开头，实际 上 是把原来的主动句转换为 被动句。弄清了这 些问题 本题就容易回答了。 答案 学生在中国首次太空授课中被点燃 科学探索激情的同时，更深切地领悟了“中国 梦”的内涵以及“祖国高于一切”“才华奉献人类 ”等国家意志。 技法探究例破 变换 句式的原则与答题技巧 一、变换 句式的原则 1不能改变原意 变换 句式，只是句式的变换 ，除了根据需要 作个别文字调整之外，其他都不能变换 ，尤 其是内容。所以试题 一般规定“词语 可以删 减，原意不能改变”。即使题干中不标出这 样的要求，也不能改变原意，因为这 是基本 原则。 2要同语境协调 变换 句式，如果是对一段文字的某一部分进 行调整，这种情况下的变换 ，一定要注意上 下文的衔接，使变换 的部分在内容上、形式 上都要与上下文连贯 ，并协调 一致。 二、变换 句式的答题技巧 1认真审清题目要求，明确思考的方向。 2仔细分析原句特点，包括原句的句式特点 、原句的分句间的关系、原句的句子结构特 点等，为变换 句式打下基础。 3根据题目要求改变原句句式，如有需要 可适当增删词语 。 4检查变换 后的句子，看是否符合要求， 是否改变了原句意思，是否符合语言规范 。 1把下面这个长句改写成几个较短的句子 ，可以改变语 序，增删词语 ，但不得改变句 子原意。 为期15天的取得圆满 成功的天宫一号与神舟 十号载人飞行任务是神舟飞船开展首次应用 飞行也是我国载人航天工程“三步走”战略第 二步第一阶段的收官之战。 答： _ 适用方法 不能改变原意 推断方法 该题 属于变换 句式中的长句变 短句。首先，先确定一个中心句，然后将其 他的修饰成分化为相对独立的短句。其次， 还要遵循题干的要求，可以改变个别词汇 ， 但不能改变句子的意思。 答案 天宫一号与神舟十号载人飞行任务 为期15天，取得了圆满 成功，这是神舟飞船 开展首次应用飞行，也是我国载人航天工程 “三步走”战略第二步第一阶段的收官之战 。 答案 示例一：教育是事业，事业的意义 在于献身；教育是科学，科学的价值在于求 真；教育是艺术 ，艺术 的生命在于创新。 示例二：教育是事业，它以献身为意义；教 育是科学，它以求真为价值；教育是艺术 ， 它以创新为生命。 推断方法 本题考查变换 句式中的重组句 子。原句由两个分句组成，第一个分句是说 病毒的存