高一下学期语文开学第一.pptx

语文开学第一课 快乐学习快乐学习 学习目标: 1.总结上学期语文课堂情况及分析期末考成绩 2.本学期语文学什么，怎么学，有哪些要求 3.说说你对语文的意见和建议 目标1：总结上学期情况 1.课堂上开小差现象比较严重:睡觉打瞌睡（第一二节 ）、发呆看窗外、身在曹营心在汉（好像在听课但心 思不在课堂上）、期末考复习阶段做其他科 原因: 外因:讲课有时会枯燥，尤其是讲解文言文时 内因: 1.对语文不感兴趣 2.没有学习动力，学不学听不听都一样，追求及格万 岁 3.努力学了但效果不显著（学习方法不当） 4.定力不足，容易被外界诱惑 一班成绩统计：有待超越 90分以上7人： 沈濠锋、朱浩钧、曾振炬、刘洁惠 陈华鑫、徐畅、成永华 80分以上20人 60分-79分14人 60分以下1人 班平均分：80.02分 二班成绩统计：高不成，低不就 90分以上： 段欣、周豫辉、孔浩彦、周志华、邓冠、 陈昊、李伟谊、黄一飞、米祖扬、关振杰、 黎炜健、黄志森、李永康、莫洁萍、 郑永健、张子豪、赖宏、向钧靖、罗健恒 80分以上23人 80分以下8人 班平均分：87.04分（与前一名相差1分，与第一 名相差10分） 缅怀缅怀缅怀缅怀过去过去过去过去， 把握把握把握把握现在现在现在现在， 展望未来。展望未来。展望未来。展望未来。 目标2：学什么 第一单元:游记（介绍景物） 第一课:介绍素有“五岳归来不看山，黄山归来不 看岳”之美赞的黄山。徐迟的与平日所 见的游记的构思不一样。 第二课:充满诗意，风格清新流畅的亨利梭罗的散 文随笔 第三课:借助对马的形象的描绘，表 达了一种对不受羁绊的生命力与进取精神的向往 与渴求 第二单元:科学小品（说明文）:了解说明手法 第四课:运用各种手法说明事物“数 ” 第五课:“超”体现在哪里 ，有什么奇妙之处；运用多种说明方法， 把深奥的科学道理通俗易懂地表述出来。 第六课:引发了现代环保运动 ，运用做比较的手法揭示了本文的深刻主 题，反映作者充满激情的人文思想。 第三单元:小说小说三要素（人物、故事情节、环境） 考查内容： 1.了解故事大概内容 2.分析人物形象，掌握刻画人物形象的方法 3.理解小说的主旨 第九课:“我的阿毛被狼叼走了”，通过祥林嫂的悲惨故事 看尽人间冷暖 第十课:贫穷与虚荣，围绕展开的一场人性的考验 第十一课:了解微小说，会写微小说 第十二课:孙犁“用谈笑风生态度去描摹时代的风云变化 ” 第十三课:王蒙用放射性的心理结构和“意识流”的表 现手法歌唱生活中的新转机 第四单元:古诗文 1.鉴赏诗歌 2.掌握重点实词虚词，赏析作者的思想感情和写 作意图 诗歌:唐诗、宋词、元散曲 诗文: 第十五课：李白感叹：“蜀道之难，难于上青天 ” 第十六课：江州司马白居易慨叹：“同 是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 2个要求： 1.课堂要求： 积极配合老师，不捣乱课堂，努力认真听讲。 2.作业要求： 1）认真完成每一次作业。（罚:一次缺交，及时补回 ；两次缺交，说明原因；三次缺交，办公室完成；大 于三次，抄写指定篇目。赏:所有作业、练习得到五个 盖章，获得一次豁免权，10个两次，以此类推） 2）作业本两个:一号本课内习题，二号本词语及默写 笔记本一个，讲完一个单元收上来检查 抄写本一个，两周检查一次，字数800字，题材不限 说说你对语文的意见或建议 共勉： 当当当当你快乐，你才有兴趣；你快乐，你才有兴趣；你快乐，你才有兴趣；你快乐，你才有兴趣； 当你有兴趣，才有动力；当你有兴趣，