语文必修5文言词语和句式.ppt

人教版必修五梳理和探究： 文言词语和句式 文言词语 包括文言实词和文言虚词，将 学过的文言词语分类积累下来， 是提高文言文阅读能力的重要途 径。 （一）一词多义 一词多义是文言文中的普遍现象。一个词在不同 的语句中的意义往往不同，阅读时应结合上下文以 至全文的内容来确定词在句子中的意义。 畔： 1、田界。本义 2、旁边（因田界在田地的边处而引申出）。 引申义 3、通“叛”，背叛。假借义 爪牙： 1、指动物的尖爪和利牙。本义 蚓无爪牙之利 劝学） 2、指得力的帮手或者武臣。比喻义 （1）后汉书窦宪传：“宪既平匈奴 ，威名大盛，以任尚等为爪牙。” （2）汉书李广传：“将军者，国之 爪牙也。” （二）古今异义 随着语言的演变，有些词语的古今意义 发生很大的变化，有的古代词语今天词义扩 大了，有的缩小了，有的失去了古代词语的 意义，即意义转移了。这种现象叫做古今异 义现象。 因词义缩小而形成的古今异义， 例：谷 （由谷类的总名到现在专指小米或稻子） 因词义扩大而形成的古今异义， 例：江、河 （三）古今异义 词的感情色彩不同，所表达的意思也就不同。 例如：蚓无爪牙之利 先帝不以臣卑鄙 由词义转移而形成的古今异义 ， 例：涕（眼 泪鼻涕）信（信使书信） 古人使用文字，有时没有用该用的某个 字，而用另一个读音和它相同或相近的字 来替代。这种现象叫通假。 通假字有“约定俗成”的规律，不能认为 凡是同音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本字的读 音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那 个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都 要按本字来解释，也应读本字的音。 （三）通假字 （四）词类活用（名词活用） （一）名词活用为动词： （1）、 左右欲刃相如 非能水也，而绝江河 能愿动词“能、可、足、欲”等后面的名词用作动词 （2 小信未孚，神弗福也 范增数目项王 受副词“遂、弗、不、皆、已”等修饰的名词用作动词 （3）、 一狼洞其中 举世誉之而不加劝 名词用在代词“之、尔、我、汝、其”等前面用作动词。 （4）、 策扶老以流憩 两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前 名词或后一名词用作动词。 （二）名词作状语： （1）、 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 表示方位或处所。译为“向（朝、往）” “从（在、当） ” （2）、 天下云集响应，赢粮而景从 俊采星驰，雄州雾列 表示比喻，可译为“像一样”“像似的” （二）名词作状语： （3 ） 吾得兄事之 表示对人的态度。 （4）、 箕畚运于渤海之尾 表示工具或方法，译为“用（以、靠）”等 动词活用 动词作名词 （1）、 追亡逐北，伏尸百万 从动词在句子的位置来判断，看它是否处于主语、 宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。 （2）、 盖其又深，则其至又加少矣 从动词跟别的词结合的语法关系上判断，如 用在“其”“之”后，则活用为名词。 形容词活用 （一）形容词作名词 （1）、 小学而大遗 将军身被坚执锐 从形容词在句子的位置判断，看它是否处于主语、 宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。 （2）、 秦孝公据崤函之固 郯子之徒，其贤不及孔子 四美具，二难并 （四美：指良辰、美景、 赏心、乐事。二难：指：贤主、嘉宾。难，难得。） 形容词用在“其”“之”或数词后，则活用为名词。 （二）形容词作动词 亲贤臣，远小人 素善留侯张良 形容词后带宾语。 数词活用： 数词作动词 六王毕，四海一 数词在谓语的位置上或在它的前面有能愿动词时， 活用为动词。 使动用法： 定义：所谓使动用法，是指谓语动词具有“ 使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使 令式的内容。（臣活之） 使动用法主要要动词使动、形容词使动、名 词使动。 使动用法之动词使动： 1、不及物动词使动。 例如： 卒廷见相如，毕礼而归之 项伯杀人，臣活之 却匈奴七百余里 腾蛟起凤 2、及物动词使动。 外连横而斗诸侯 序八州而朝同列 臣具以表闻 分辩及物动词是否使动用法，主要还得认真 分析语言环境，根据上下文来确定，没有 其他更简洁得方法。 使动用法之形容词使动： 古代汉语里，形容词常作使动。它是使宾语所 代表得人或事物具有这个形容词的性质或状态 。 一般可以翻译为“使宾语形容词”的形式。 例如： 春风又绿江南岸 必先苦其心志，劳其筋骨，- 足以荣汝身 意动用法： 意动用法主要要形容词意动、名词意动。 定义：形容词、名词带宾语用作意动，就是觉 得宾语怎么样，是在主观上认为宾语所代表的事 物具有用作意动的形容词表示的性质或状态（形 容词意动；或成为用作意动的名词所代表的人或 事物（名词意动）。经常可以翻译为： “把-当作（看作）-” “以-为-” “认为（觉得）-怎么样” 意动用法之形容词意动： 例如： 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 襟三江而带五湖 意动用法使动用法之区别： 对于意动用法，要把握它所表示 的“认为” 这个意义特点。 使动用法是使宾语怎么样。意动用法是认 为（或以为）宾语怎么样，是主观的看法，客 观就不一定如此了。 五、文言句式 理解与现代汉语不同的句式和用 法，强调“不同的”“特别的”。 就文言文来说，这些句式却是很 正常的。 （一）、判断句 : 常用判断句形式： 1、用“者”“也”表判断。 2、用副词“乃”“则”“即”“皆” 等表判断。 3、用动词“为”“是”表判断。（直接用“是”的 很少） 4、用否定副词“非”等表示否定的判断。 5、无标志，直接判断：既不用判断词，也不 用语气词，通过语意直接表示判断。 例句： 1、陈涉者，阳城人也。 2、操虽托名汉相，其实汉贼也。 3、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王 回深甫，余弟安国平甫，安上纯甫。 4、城北徐公，齐国之美丽者也。 5、如今人方为刀俎，我为鱼肉。 6、秦，虎狼之国。 7、人非圣贤 （二）、被动句： 有标志的被动句 动词后用介词“于” 、“受于”表被动： 例：而君幸于赵王。 用“为”、“为所” 表被动 身死人手，为天下笑者，何也？ 若属皆且为所虏。 （二）、被动句： 有标志的被动句 用 “见”、“于”，“见于。”表被动。 例：秦城恐不可得，徒见欺。 臣诚恐见欺于王而负赵。 用 介词“被”表被动。 例：风流总被雨打风吹去 无标志的被动句 纤歌凝而白云遏 （三）、省略句： 句子中省略某词或某种成分的现象， 文言文中是很多的。 最常见的有以下几种： 1省略主语。 2省略谓语。 3省略宾语。 4省略介词。 5. 省略量词。 （四）、倒装句： 、宾语前置句 、定语后置句 、状语后置句 、主谓倒装句 1、宾语前置句： 根据下列句子的特点，概括宾语前置句的几种类型： （1）古之人不余欺也。 然不能自意能先入关破秦。 （2）沛公安在？ 童子何知，恭逢盛饯。 微斯人，吾谁与归？ （3）句读之不知，惑之不解。 （4）惟命是从 唯利是图 （否定句中代词作宾语） （疑问句中疑问代词作宾语） （以“是”“之”为标志） 2、定语后置句： 文言文中，定语的位置一般也在中 心词前边，但有时为了突出中心词的 地位，强调定语所表现的内容，或使 语气流畅，往往把定语放在中心词之 后，并用“者”结句，形成“中心词后 置定语者”或“中心词之后置定 语（者）”的形式。 例句： （1）求人可使报秦者，未得。 （求可使报秦之人） 太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。 （知其事之宾客） （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （利之爪牙 强之筋骨） 孟学士之词宗 3、状语后置句： 介词结构“于 ”组成的介宾短语在文言文中大 都处在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语 习惯是放在谓语动词前面作状语，所以翻译的时 候就把它当作了状语因此有人称它“状语后置”或 “介宾结构后置”。如 “青