初二各科学习方法

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 49 初二各科学习方法 篇一：初二数学学习方法与建议 初二数学学习方法与建议 学习现状（优势在这里不在介绍，主要谈及存在的问题） （ 1）学习缺少科学性。表现在：部分同学上课不认真记笔记，课后不能及时巩固、复习；忙于应付作业，对知识不求甚解。 （ 2）忽视基础。表现在：有些“自我感觉良好”的学生，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，反而对难题很感兴趣，以显示自己的“水平” ，好高骛远，重“ 量” 轻“ 质”，没有坚实的基础和基本功，到考试时取 得不了高分； （ 3）忽视作业或练习。表现在：缺乏对问题的深入思考，有时练习册上的答案由于印刷错误，孩子们作业做完后核对答案时不相信自己的结论，把自己的答案一划，把错误答案抄上；书写规范性差； （ 4）周练考试出错率高。表现在：一种是一时想不出怎么做，事后会做，临场状态不好；第二种是表面上会做，但由于审题不仔细，对概念理解不清，计算不准确；第三种是时间不够，解题速度慢，平时做题习惯不好，不讲速度；第四种是根本做不出来，基本功不行，更欠缺融会贯通能力。 心理状态 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 49 针对上述情况，一方面我们在积极采取措施，帮 助学生；另一方面需要我们家长的大力配合。那么家长应该怎样配合呢？ 二、学习初二数学家长该怎样配合 初二是数学学习的分水岭，很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这当然和孩子的智能倾向有关，但也和学习方法、思考问题方式、学习习惯有关。无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行良好学习习惯的培养和学习方法的指导。 学习习惯的培养 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立学习数学的良好习惯， 会使自己学习感到有序而轻松。学习数学的良好习惯应是：多质疑、勤动手、重归纳、多复习、算准确、写规范。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。 （一） 预习、听课、复习、作业、解题等方面的习惯养成 1、预习的方法 到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 49 （ 1）看书要动笔。（不动笔墨不读书） 一般采用边阅读、边思考、边书写的方式 ，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号； 预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。 了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。 要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。 （ 2）确定听课要点。把握自己要解决的主要问题，以提高听课的效率。 2、听课的方法 听课是学 习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。 （ 1）盯住老师。除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 49 想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。” （ 2）敢于发言。听课时，一方面理解教师讲的内容， 思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。 （ 3）记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。 3、复习的方法 复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。 （ 1）复习笔记和卷纸。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开 或得到证明的，其实质是什么，应用它如何拓展加宽等。要勤于复习（知识点、典型题等），经常看，反复看 议学生采用放电影的方法。完成作业后，把书和笔记合上，回忆课堂上的内容，如定律、公式及例题解答思路、方法等，尽量完整的在大脑中重现。再打开课本及笔记进行对照，重点复习遗漏的知识精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 49 点。这既巩固了当天上课内容，也可查漏补缺。 （ 2）适量做题。准备一个错题本，记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目，回想一下为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方，往往 是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。 （ 3）大胆质疑，增强学习的主动性。要经常与同学研究，或问老师，不要积攒过多问题。更不要把不会做的题完全寄托在课堂上等待老师去讲。 4、作业的方法 数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起 警觉，需及早查明原因，予以解决。 （ 1）先复习后做作业。在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。 （ 2）必须独立完成。培养良好的习惯，在作业中要做得整齐、清洁，要注重解题格式。书写规范。作业必须独立完成。高质量的完成作业可以培 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 49 养一种独立思考和解题正确的责任感。 （ 3）短时高效。规定一个具体时间，在此期间什么除了写作业，其他都不允许干。思维松散、精力不集中的作业习惯，对提高数学能力是有害而无益的。 （ 4）认真核查。准备一个红笔，正确的打 对号，不一样的再做一遍，检查是自己做的对还是答案对，一些不会的题或叫不准的题问老师、问同学。 5、养成良好的解题习惯。 华罗庚先生倡导：学习数学不仅要常练，还要苦练、活练。应当培养同学的不怕烦、深入想的本领，在运算方面应当培养同学具有喜欢算，不怕烦，经常练的习惯。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 家长指导 （ 1）规范、细心。家长可以盯住周练卷中出现的问题及时与老师沟通。对于计算能 力弱的学生，家长可以再进一步与老师沟通，共同研究再要选哪些题练，怎样练。 （ 2）善于总结、归类。 （ 3）适当做些难题。华罗庚先生说，难题要不要做？要有计划有重点地做些好，这是一种锻炼。对待较难的问题，就要苦练，不达目的不休的苦练。有能力的同学除了现有的练精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 49 习册，在老师 的指导下还应准备一些有一定难度的练习册。 （二）学好数学的几个小方法 1、建立数学纠错本。做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平时 容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。 2、记忆数学规律和数学小结论； 3、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。多看其他同学的卷纸，吸取其优良方法，借鉴错误。 4、经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。结合自身特点，寻找最佳学习方法。 5、经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下 本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，这是学好数学的重要问题。 6、“由薄到厚”和“由厚到薄”是数学家华罗庚多次提到精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 49 的治学方法，他认为学习要经过“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程。 “由薄到厚”是理解和弄懂所学的数学知识，知其然并知其所以然。学习不仅要理解和记住概念、定理、公式、法则等，而且还要想一想它们是如何得来的，与前面的知识是怎样联系着的，表达中省略了什么，关键在哪里，对 知识是否有新的认识，有否想到其他的解法等等。这样细加分析、考虑后，就会对内容增添某些注解，补充一些的解法或产生新的认识等，出现了“书越读越厚”。 但是学习不能到此止步，还需要把学过内容贯串起来，加以融会贯通，提炼出它的精神实质，抓住重点、线索和基本思想方法，组织整理成精炼的内容，这就是一个“由厚到薄”的过程。在这过程中，不是量的减少，而是质的提高，所以具有更重要的作用。通常在总结一章、几章或一本书的内容时，就要有这种要求，运用这种方法。这时由于知识出现高度概括，就更能促进知识的迁移，也更有利于进一步学习。 “由薄到厚”和“由厚到薄”是一个螺旋上升的过程，它具有不同的层次和要求，学习中需要经过从低到高多次的运用，才能收到应有的效果。这一学习方法体现着“分析”与“综合”、“发散”与“收敛”的辩证统一，就是说数学学习需要两者统一起来。 三、一点希望和建议 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 49 1、调整心态，正确对待考试。 细节决定成败一书的作者汪中求讲：“合理的要求叫训练，不合理的要求叫磨练。” 我们可以把数学周练看作是介于二者之间的训练叫锻炼。数学考试有时非常残酷，老师阅卷又非常严格，因而家长教育孩子不要因为暂时取得一点成绩沾沾自喜， 也不要遇到挫折后一蹶不振，给孩子多多激励，同时认真分析孩子自身问题所在，鼓励孩子要有不怕吃苦的顽强意志，让刻苦坚持成为一种习惯。把这些都当做是自己人生奋斗历程中必不可缺少的一部分。 2、家长多用心关注孩子，多少年前教育理论就提出家庭、学校、社会和三为一。由于我校领导的正确指挥，由于育才家长的大力支持，由于有我们教师的认真工作，相信育才的明天会更加辉煌！ 3、有一句话送给大家，请大家细细品味：复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真做的事情要反复做，反复做的事情要创造性地做。 篇二：初二各科学 习方法 求初二各科的学习方法 各科逐一攻破 1 语文：基础知识必要牢记，阅读作文则需日积月累，但苦提高效果不甚明显，尚未 找到最佳方法 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 49 2 数学：在假期内预习是不可忽视的。在预习中，可以找到自己的优点与不足，以便 在上课时着重听自己不会的地方，及时查漏补缺。 认真听讲是关键。只要在上课时把知 识记住，把不会的题弄懂，比课下 10 倍的努力效果还要好。 作业杜绝抄袭。数学题绝 不能抄，因为我们并不是为了写作业而写作业，而是为了更好的掌握知识，在作业中可以找到自己的不足。 想想看，当你靠自己 的力量攻克一道道难题时，那将是多么喜悦啊！ 3 英语：对于中下等的同学，单词必须会写，听写 100个不能错 5 个以上，背单词不 是靠死记硬背，单把字母一个个背下来很容易遗忘。背单词的诀窍：根据音标或拼音，把单 词拆开来记，这样只根据读音就能把它记得滚瓜烂熟了，特效，想忘都难。 笔记是关键， 一定要把笔记熟悉好这样就能拿高分。 4 地理：听讲是关键。老师讲的全是重点，应在书上勾画，以便复习时重点复习。 每 天要对学过的知识进行梳理，消化，切不可越积越多，否则将难以消化。同步是捷径， 在考 试中，很多问题都是同步上的原题，所以在做同精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 49 步时一定要自己认真写，在写完后 可以与答案对照，把错题用醒目的符号标注，这样复习时就能一目了然，知道自己那里是弱 点，重点复习。 5 生物：与物理大相径庭，听讲，同步是关键。 6 政治：期中考试中只要会背基本问题即可。开卷时理清思路，熟悉课本即可。 7 历 史：期中把同步上的大题背会即可。至于选择题的制胜要诀，尚未找到最佳方法。 * 初二 新生必看：各科学习方法汇总初二的学习是处于和初三的衔接阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初 中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。学生经验谈：如何很好的进入初二关键期？ 初中的生活像时光一样飞逝而过，转眼间我们已从初一升到初二，关于初二的学习，我 有一些经验和体会。小学升到初中，学习方法有很大的转变，初二的生活有一定的自觉性和 独立性，初二是初中一年级和初中三年级的结合点，初一是对小学知识的一个总结，同时逐 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 49 步转入初中的学习，对学生的 基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求，而初三则对初 中的知识进行总结，为转入更高的阶段的学习做好准备，因此初三的学习是非常重要，由此 看来初二的学习是处以和初三的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初 中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。关于初二的学习方法，我有一些经验， 具体如下： 1、关于预习：预习是学习的第一步，在听课之前预习好比在上战场之前把枪擦亮一样重 要，从初中开始，我就坚持每天晚上预习 20 分钟，预习并不仅仅是提前看一下所学的内容简 单还是难，它是每个同学 学习的第一步。 2、关于笔记：做笔记不能杂乱无章的记，对自己已经理解透彻的东西就不记，另外，能 标在书上的就标在书上老师反复强调的一定要记，记笔记是便于以后的复习，同时也抓住了 重点，另外，也防止了有漏听的内容。 3、暑假的计划安排：做计划一定要持之以恒。给自己一个作息表，然后一直坚持下去， 成功一定离你不远处。 4、进入初二以后，学习的难度增加了，范围更广了，增加精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 49 了三角函数、二元一次方程组 以及物理课，这些课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除 问题的最终答案，而不 像小学或初一的题目那样直接计算能得出答案，这就要求学生不仅要 读懂题目，迅速的找出一致的条件和要求解的问题，同时，利用所学的知识和曾经解过的题 型，找出解题的方法，把思路里清楚，迅速的将答案表达清楚，这一点对小学升初中的学生 极为重 以上是我初二学习方法的简单总结，不一定十分全面，也许这些方法只对我自己有用， 对其他的同学只是一个参考，我觉得只要把这些方法总结出和大家共同探讨、相互学习或者 给大家提供一个经验与教训，还是值得的对于这些体会进攻大家参考，但是任何一个方法都 不是万能的，学习不能够 投机取巧，只有不断的努力、认真学习、认真做好每一道题、认真 对每一个制试点进行总结、日积月累就一定能够取得好的成绩升入理想的高中。 初一学生如何利用暑假提前学习初二知识点 1、初一的学生为什么要提前学习初二的知识？ 各个学校精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 49 的基本上都要求在初二结束前把初中的主要内容基本讲完，因此，进入初二之 后，学习进度的加快是显而易见的。在初一阶段，教学内容主要是在难度上进行加深；而到 了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。 如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了 解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟 上初二的学习步伐。 提前学过一遍，在新学期学习的过程中，我们感到学得轻松很多。这样我们能够更好地 树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的我们，在碰到难题的时候不容易气 馁。而且，提前学完了功课，我们在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补 习自己的弱项。 2、在暑期学习中如何拓宽知识面？同学们一定要在暑期学习的同时，利用课外时间进一步深化所学知识点的难度，适当掌 握相关的学习知识和技巧。进入初二以后，要保持不断进取的学习态度，养成 良好的学习习惯，摸索出适合自己的 一套学习方法，这样才能在学习中取得好的成绩。 3、暑期要提前学习哪些知识点？ 如果说初一的数学是基精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 49 础，那么初二的数学就是深入，因为初二数学有很多知识点和技 巧是很难的。比如初二数学中“三角形”、“一次函数”等问题。这些知识点的提前学习，可 以帮助我们在暑期开学后的新初二的学习中在基础上有个提高。另外初二年级又增加了一门新的学科 暑期先把这门科目进行系统的学习，把 重点部分如“光的折射、反射”、“简单运动”等着重的学习一遍，有利于开学后新课程学习 的更 好、更快的掌握。 想要在初二继续领先，必须在暑期把初二的知识系统的学习一遍，对知识先进行一个大 概的了解，特别是对初二上学期课程的学习，只有这样才能在初二的学习中，以及秋季班的 同步提高学习打下一个坚实的基础。综上所述，只要保持不断进取的学习态度，及时解决学习中的各种问题，掌握系统复习 的学习方法，加深难度，熟练技巧，抓住良机，以战略的眼光做好调整，才能为初二年级的 学习进步创造条件。 初中关键期：初二学习的注意事项 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 49 三面 临毕业升学，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧 烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期， 是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更 加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中。 结合自己的教学经验，这里很想跟同学们分享一些话，希望对你们有帮助。 一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自 己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千 万不要想着等到初三去“查缺补漏”。 二、有个远大的目标，有个合适的计划 学安排时间。大部分初三学 生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住 这段时间，我们的初三将会无比的轻松。 三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括： 2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 49 现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全” 的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和 精确计算 也就是过程的书写，“会做”的 题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同 学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。 3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常 相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理 效更高” 过反复体会的整理。 四、偏科！ 偏科相当的可怕，我虽然只交数学可是深有体会。有个人大附的男生几乎每个压轴题都 能第一个做出来，做完之后就在那“默写”某某个课文。一问才知道，偏科，语文总在 90 边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初 三再想补“瘸腿”是多么的可怕 科都在复习！中考表面上没有高考那么严重，但从长远上来讲，他的意义要比高考重要百倍！初二新生备战中考：轻松高效率精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 49 的学习方法 初二的确是初中的一个重要时段。这一阶段你对知识的掌握程度，直接影响着你的中考 成绩。不过，学习上并没有绝对的“轻松”。想要相对轻松地完成初二的学习任务，可从以下 几个方面着手： 首先，要区分主 次轻重。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认 真听讲，课后 70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外 适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知 识即可。政治、历史是开卷考试，除了听好课，还得多关心时事，如看些新闻等等。其次，要合理安排学习时间。早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。白天的自习 课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，你可以多 读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄 下来以积累素材，到时写起作文来就轻松多了。另外，要养成良好的学习习惯。平时多准备几个笔记本。遇到好问题及容易出错的问题 就及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。初二学习方法：中学生学习的十二个习惯 教精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 49 育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 教育不是搞 转型产品，不是搞短平快的小企业的适应市场生存，教育更多地把古老的上一代逐渐积累下 来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。良好的习惯是孩子所储存 资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着 他的利息。 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写 多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。自己的智力，注意力是最 关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟篇二：初二数学学习方法与建议 初二数学学习方法与建议 学习现状（优势在这里不在介绍，主要谈及存在的问题） （ 1）学习缺少科学性。表现在：部分同学上课不认真记笔记，课后不能及时巩固、复 习；忙于应付作业，对知识不求甚解。 （ 2）忽视基础。表现在：有些“自我感觉良好”的学生，常轻 视基础知识、基本技能和 基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，反而对难题很感 兴趣，以显示自己的“水平” ，好高骛远，重“ 量” 轻精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 49 “ 质”，没有坚实的基础和基本功， 到考试时取得不了高分； （ 3）忽视作业或练习。表现在：缺乏对问题的深入思考，有时练习册上的答案由于印刷 错误，孩子们作业做完后核对答案时不相信自己的结论，把自己的答案一划，把错误答案抄 上；书写规范性差； （ 4）周练考试出错率高。表现在：一种是一时想不出怎么做，事后会做，临场状态不好； 第二种是表面 上会做，但由于审题不仔细，对概念理解不清，计算不准确；第三种是时间不 够，解题速度慢，平时做题习惯不好，不讲速度；第四种是根本做不出来，基本功不行，更 欠缺融会贯通能力。 心理状态 针对上述情况，一方面我们在积极采取措施，帮助学生；另一方面需要我们家长的大力 配合。那么家长应该怎样配合呢？ 二、学习初二数学家长该怎样配合 多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 49 当然和孩子的智能倾向有关，但也和学习方法、思考 问题方式、学习习惯有关。无论从年龄 增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行良好学习习惯的培养和 学习方法的指导。 学习习惯的培养 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立学习数学的良 好习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习数学的良好习惯应是：多质疑、勤动手、重归 纳、多复习、算准确、写规范。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为 自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。 （一） 预习、听课、复习、作业、解题等方面的习惯养成 1、预习的方法 到心中有数，以 便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中 的重要一环。 （ 1）看书要动笔。（不动笔墨不读书）一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 49 记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号； 预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措 施补上，为顺利学习新内容创造条件。 了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些 什么，要解决什么问题，采取什么方法， 重点关键在哪里等等。 要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根 本看不懂，然后带着疑问去听课。 （ 2）确定听课要点。把握自己要解决的主要问题，以提高听课的效率。 2、听课的方法 听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减 少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以 听课是学好数学的关键。 （ 1）盯住老师。除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决符 合自己的问题外，还 要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 49 出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调 “应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。” （ 2）敢于发言。听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一 方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。 （ 3）记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。 3、复习的方法 复习就是把学过的数学知识再进行学习， 以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固 掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解 决存在的知识缺陷与疑问。 （ 1）复习笔记和卷纸。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。不能仅停留在把已学的 知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到证明 的，其实质是什么，应用它如何拓展加宽等。要勤于复习（知识点、典型题等），经常看，反 复看 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 49 道理。建议学生采用放电影的方法。 完成作业后，把书 和笔记合上，回忆课堂上的内容，如定律、公式及例题解答思路、方法等， 尽量完整的在大脑中重现。再打开课本及笔记进行对照，重点复习遗漏的知识点。这既巩固 了当天上课内容，也可查漏补缺。 （ 2）适量做题。准备一个错题本，记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目， 回想一下为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方， 仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。 （ 3）大胆质疑，增强学习的主动性。要经常与同学研究，或问老师，不要积攒过多问题。 更不要把不会做的题完 全寄托在课堂上等待老师去讲。 4、作业的方法 数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技 能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所 学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。当做错的题目较多 时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 49 引起警觉，需及早查明原因，予以 解决。 （ 1）先复习后做作业。在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进 行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应 有的效果。 （ 2）必须独立完成。培养良好的习惯，在作业中要做得整齐、清洁，要注重解题格式。 书写规范。作业必须独立完成。高质量的完成作业可以培养一种独立思考和解题正确的责任 感。 （ 3）短时高效。规定一个具体时间，在此期间什么除了写作业，其他都不允许干。思维 松散、精力不集中的作业习惯，对提高数学能力是有害而无益的。 （ 4）认真核查。准备一个红笔，正确的打对号，不一样的再做一遍，检查是自己做的对 还是答案对，一些不会的题或叫不准的题问老师、问同学。 5、养成良好的解题习惯。华罗庚先生倡导： 学习数学不仅要常练，还要苦练、活练。应当培养同学的不怕烦、深 入想的本领，在运算方面应当培养同学具有喜欢算，不怕烦，经常练的习惯。实践证明：越 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 49 到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等， 篇三：初中各科学习方法大全 初中学习方法 前言 做情绪“恒温器” 经常使自己的情绪保持在一种稳定积极的状态是状元们的一种共同能力。积极的情绪能帮助你保持 良好的学习状态，要学会一些调节情绪或发泄情绪的方法。比如今天心情不好，可以去做运动，听音乐， 找老师或好朋友聊 天，看看最新的电影等等。又或者把不开心的事情写在一张纸上，然后把它撕碎！把 坏心情一起撕掉，只留自信快乐的笑容常伴！ 学生在长期的学习生活中，形成了一整套怎样才能学得最优的学法。即把学习过程归纳为制订学 习计划课前预习 (重点难点 )精心听讲课后复习解决疑难独立作业同学互考系统小结或 小考课外学习等九个有机联系的学习环节，形成较为完整的“学法”体系。学生在掌握了“学法” 后，就会得心应手地运用“学法”，达到“十会”，即：会看书，会抓要点、重点；会分析问题思路； 会自己做笔记；会自己复 习；会归纳学过的知识，形成新的知识结构；会自己归纳出解决某些问题的 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 49 方法；会用工具书，找资料，列表格；会看参考书；会操作现代化教学工具、模型、做实验。 坚持做就会有收获（数学杜绝用计算器） 复习 中学生作业多，预习的时间境确实不多。这就要求一方面安排好学习时间，另一方面要有灵活的预习策略。 预习政治可以安排在一些零碎的时间内进行，如中饭后晚饭前，甚至是课间十分钟。 搞懂搞透 题本 ,没事就看 可以听听音乐放松 以放在日记中或用便携本） ,一定要详细，制订学习计划并学会定期小结（天 天小结，每周系统总结写在错题或好题本中，分科目记） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 49 问” 睡前“七问”（ 20 分钟内完成） 完成了一天的学习，准备休息之前，同学们可以问问自己七个问题再睡觉： 第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的 课前预习，才能在上课时跟上老师的 思路，和老师同步进入角色。（预习） 第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？（课堂互动） 第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂 上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。（学的知识记得多少） 第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。（写在日记本上） 第六个问题：明天我还有哪些任务？（明天的学习计划） 第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习， 才能体会到学习的乐趣。 语文学习方法总结 其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家 : 一 预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 49 1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。 以上 )。 4. 概述课文大致内容，了解中心思想。 5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课 上或课后在和老师、同学一起交流、解决。 二 听 ，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开 始： 要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。 样方便回家、考试前的复习 (笔记最好记书上 )。 要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学 说完再补充。 三 我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 49 二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。 到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。 四 文言文，现代文） 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。 一本好书也是一个人的能力。 读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的 运用到作文中去。 于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它 要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描 写也能写下来、 记下来。 内阅读你自然得心应手。 文言文学习方法 一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知 识，才可能顺利地阅读文言文。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 49 会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句 提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相 当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学 “活”。 不离句”的原则去理解、体会 不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不 要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。 主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式， 记住形式，便于识记和理解。 二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理 解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行： 读课文 预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字， 然后在此基础上感知课文，从整体上初 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 32 / 49 步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六 七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。 难、细读课文 通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结 构进行分析。要增进对文章内容的理解。 读课文 精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情 感，把握文章的特色。 读课文 这一步主要靠课后同学 们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文 内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。 数学学习方法总结 一、多看 主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次： 1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 33 / 49 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课