走向高考贾凤山高中总复习语文第1篇.ppt

走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 1(2009全国)下面文字中画线线部分的词语词语 ，有的 使用不当，请请指出并改正，使修改后的这这段文字衔衔接自 然，语语意连贯连贯 ，逻辑严逻辑严 密。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 三仙姑对女儿小芹一直管得很严。长大后， 跟 好上了，三仙姑说什么也不同意。 知道后 ，就一个人悄悄跑到前庄上去找 ，恰巧小二黑这 时也正要找她。于是两个就商量对付 的办法。 把 娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 答：_ 【答案】改为为“小芹”；改为为“三仙姑；”改为为“ 小芹”；改为为“她”。 【解析】用“她”指代不明，用“小芹”语意重 复。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 2(2009全国)下面文字中画线线部分的词语词语 ，有的 使用不当，请请指出并改正，使这这段文字语语言简简明，衔衔接 自然，语语意连贯连贯 。 苏泽广真是哭笑不得，觉得儿子合图还不懂事 ，把家托付给是徒劳的，便失望地起身。然而他刚 要离开，突然跳下椅子， 吹灭桌前的蜡烛，“ 扑通”一声跪在地上，抱住 的腿，在黑暗中说： “爸爸，你放心吧， 要是不回来， 管这个家！” 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 答：_ 【答案】删删除或改为为“他”；改为为“合图图”；删删 除或改为为“他”；改为为“苏泽苏泽 广”或者“父亲亲”。 【解析】指代词强调就近指代原则。直接用“苏泽 广”与上文重复，应该删去或改为“他”；用“他”让人搞 不懂是指哪个人，改为“合图”；用“合图”，让人感觉跳 下椅子和吹灭蜡烛不是一个人的行为，应删除或改为“他” ；用“他”让人搞不懂是指哪个人，改为“苏泽广”或者“ 父亲”。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 3(2008全国)下面一段文字中画横线线的词语词语 ，有 的必须删须删 去，有的不能删删去，有的可删删可不删删。请请将必 须删须删 去的和不能删删去的找出来，把各自序号分别别写在相 应应的横线线上。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 为了感谢广大读者朋友长期以来对本刊 支持，进一步 提高本刊 质量，更好地满足大家 阅读要求，现本刊 决定开展读者调查活动，读 者意见 附在本期中，本 希望广大读者认真 填写读者意见， 及时寄回本刊编辑部。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 (1)必须删须删 去的是：_ (2)不能删删去的是：_ 【答案】(1) (2) 【解析】“们”表示复数，与“广大”重复，必须删去 ；“拟”是“打算”的意思，与“决定”矛盾，必须删去； “本刊”前文已表述清楚，应删去；两处如果删去， 会造成结构混乱，表意不准，所以不能删去。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 4(2007全国)下面一段文字中画横线线的词语词语 ，有 的必须删须删 去，有的不能删删去。请请把它们们找出来，将序号 分别别写在横线线上。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷 食品，外出就餐 频率 高了， 都 给肠道传染病 发生埋下了隐患 。某市的一项专题调查显示：79% 痢疾患者有 不洁饮食史，他们食用 不洁物多为不干净 熟食 、冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51%的患者曾在外就 餐，13% 有野炊经历。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 (1)必须删须删 去的是：_ (2)不能删删去的是：_ 【答案】(1)必须删须删 去的是： (2)不能删删去的是： 【解析】可有可无。“将”与后边“埋下了隐患” 矛盾，需删去；“为”后有动词“有”，“为”多余，应删去 。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 简简明，简简就是简简要，言少意丰，没有多余的词词句； 明，就是明白，清楚易懂，没有费费解的词词句。 第一，要表达必要的信息，使用相应应的简练词简练词 句， 没有多余的信息及其词词句。 第二，词词句表意明确，没有费费解的词词句。 第三，根据语语境决定详详略，没有详详略不当的毛病。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 (一)选择题型 例1 下列新闻标题闻标题 中语语意明确的一句是( ) A政府有关部门门明令禁止取缔药缔药 品交易市场场。 B真正优优秀的教师师无一不是道德修养的模范。 C独联联体国家看不上2002年世界杯足球赛赛。 D警方对报对报 案人称围观围观 者坐视视不管表示愤愤慨。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 解析 A选项有歧义，一种意思是政府颁布法令，不 许取缔市场；一种意思是政府要取缔市场。C项“看不上” 既有“瞧不起”之意，又有“收看不到”之意。D项警方表示 不满的对象可以是对报案人表示不满，也可以是对围观者 表示不满。 答案 B 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 (二)综合题型 例2 请请指出下面一句话话所包含的意思。 总公司批准了部门经理免除李西因被诬告违反有关财 经制度而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一 级工资的处罚的请示。 答：_ 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 解析 这句话乍一看确实难以理解，但只要采用适当 的方法处理，也就不难理解了。上句话中，所述之事就包 含了时间顺序，明白了这一点，就不难明白这句话的意思 。 答案 李西因工作成绩绩突出而被准予晋升一级级工 资资。李西因被诬诬告而受到取消晋升一级级工资资的处罚处罚 。 部门经门经 理请请示免除对对李西的这这一处罚处罚 。总总公司批准 了部门经门经 理的请请示。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 一、歧义产生的原因 歧义义就是一句话话可以有两种或两种以上不同语语意的 语语言现现象。歧义给读义给读 者造成理解上的障碍，甚至造成对对 句意的误误解。 导导致句子产产生歧义义的原因很多，下面结结合近几年的 高考试题试题 ，作简简要分析。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 1词义词义 不明 一个句子里的某个词词是多义义的，或某个词组词组 (短语语) 的意义义不确定，则则可能引起歧义义。 (1)独联联体国家看不上2002年世界杯足球赛赛。 (2)他的笑话讲话讲 不完。 (3)这这本书书是黄色的。 (4)这这个人好说话说话 。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 例(1)中的“看不上”既有“看不起”的意思，又有“看不 到”的意思；例(2)中的“笑话话”可指能引人发发笑的谈话谈话 或故 事，也可指供人当做笑料的事情；例(3)中的“黄色”可指 颜颜色，也可指内容含色情成分；例(4)中“好”读读ho，指爱爱 好、喜欢欢，读读ho，是“易于，便于”的意思，使用这类词这类词 语语，容易使句子产产生歧义义。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 2词性不明 词性不明，词的意义也不同。句中某个词的词性存在 不确定性，句子就容易产生歧义。 (5)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存 入了两家银行。 (6)教室的门没有锁。 (7)演员和观众以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲。 (8)这个粮店的大米保管没问题。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 例(5)中的“和”可以是连词连词 ，也可以是介词词；例(6)中 的“锁锁”可以是动词动词 ，也可以是名词词；例(7)中的“英雄”可 以是形容词词，也可以是名词词；例(8)中的“保管”可以是名 词词，也可以是动词动词 ，还还可以是副词词。这这四个词词因词词性不 能确定，其语语境就不能确定，因而存在歧义义。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 3结结构不明 同样样的一个句子或短语语，在语语法结结构上的层层次划分 不同，其语语意也不同，由此也可能产产生歧义义。 (9)大家对护对护 林员员揭发发林业业局带头偷带头偷 运木料的问题问题 ，普遍感到非常气愤愤。 (10)热爱热爱 人民的总总理。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 (11)我要炒肉丝丝。 例(9)中“护护林员员的问题问题 ”可以认认作主谓谓短语语，也 可以认认作偏正短语语，由此可以产产生两种意思，一种是大 家对护对护 林员员揭发问题发问题 的行为为感到气愤愤，一种是对护对护 林员员 揭发发的问题问题 感到气愤愤；例(10)可以是偏正结结构的短语语(热热 爱爱人民的/总总理)，可以是动宾结动宾结 构的短语语(热爱热爱 /人民的 总总理)；例(11)中的“炒肉丝丝”可以理解为动宾结为动宾结 构的短语语 ，是一种行为为，也可理解为为一个名词词性短语语，是一个菜 名。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 4修饰饰不明 句子中的定语语，因其修饰饰限制的对对象不确定，也会 引起歧义义。 (12)局长长嘱咐几个学校的领导领导 ，新学期的工作一定要 有新的起色。 (13)十块汉块汉 白玉的大浮雕，镶镶嵌在大碑座的四周。 (14)华华中科技大学涌现现出一批年轻轻学科带头带头 人。 (15)团团支书书和其他学校领导领导 都很关心我们们。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 例(12)中“几个”可修饰饰“学校”，也可修饰饰“领导领导 ”； 例(13)中“十块块”可修饰饰“汉汉白玉”，也可修饰饰“大浮雕”；例 (14)中“年轻轻”可修饰饰“学科”，也可修饰饰“带头带头 人”；例(15) 中“其他”可修饰饰“学校”，也可修饰饰“领导领导 ”。这这四个句子 的定语语因修饰对饰对 象不同，可分别别表达不同的意思，因而 都是歧义义句。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 5指代不明 有些句子因代词词或名词词性短语语指代不明而造成歧义义 。 (16)这这个精致的灯笼笼将作为为今天得分最高的嘉宾宾的 礼品赠赠送给给他。 (17)孩子们们很喜欢欢离休干部李大伯，一来到这这里就有 说说有笑，十分高兴兴。 (18)有人主张张接受，有人主张张反对对，我同意这这种主 张张。 (19)开刀的是他父亲亲。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 例(16)中“他”可指“嘉宾宾”，也可指另外的人；例(17) 中“有说说有笑，十分高兴兴”可指“孩子们们”，也可指“李大伯 ”；例(18)中“这这种主张张”到底指哪种主张张，不明确；例(19) 中“开刀的”可指医生，也可指病人。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 6停顿顿不明 句子中停顿顿的地方不同，会引起意义义上的差别别，造 成歧义义。句子中不该该停顿顿的地方停顿顿了(加了标标点符号) ，也可能使句子产产生歧义义。 (20)县县里的通知说说，让赵乡长让赵乡长 本月15日前去汇报汇报 。 (21)这这份报报告我写不好。 (22)他有一个女儿，在医院工作。 (23)只要你单单位同意，报销报销 差旅费费，安排住处处的问问 题题可以由我们们解决。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 例(20)“本月15日/前去汇报汇报 ”，这这种停顿顿的意思是15 日当天去汇报汇报 ，“本月15日前/去汇报汇报 ”，这这种停顿顿的意思 是15日以前的某一天去汇报汇报 ；例(21)“这这份报报告我写/不好 ”，这这种停顿顿的意思是不赞赞成自己写，“这这份报报告我/写不 好”，这这种停顿顿的意思是没有把握写好；例(22)中“在医院 工作”的是“他”还还是“女儿”，不明确，删删掉逗号可消除歧 义义；例(23)中“报销报销 差旅费费”究竟是“你单单位”解决，还还是“ 我们们”解决，去掉第一个逗号或者将第二个逗号改为顿为顿 号 ，句意就明确了。 考生只要掌握了句子产产生歧义义的原因，就不难难准确 辨识识歧义义句。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 二、消除歧义的方法 1给以必要的语境，以消除多义词因用在不能确定 其含义的语境中而造成的歧义。如“张大夫看病去了”一句 中的“看病”一词有歧义，改成“张大夫到病人家看病去了” ，就不会产生歧义。 2将指代不明的代词换成意义确定的名词或直接将 称代部分换成具体的人名或物名。 3给以必要的语境以消除因句子中成分的切分不能 确定而造成的歧义。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 4通过调过调 整语语序或适当增加一些必要成分来消除由 于语语序不合理而造成的歧义义。如：“她有一个女儿，不要 第二胎”，可在动词动词 “有”的前面加一个状语语“已”，便不会 产产生歧义义。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 三、消除重复累赘的方法 1尽量选用替代性词语来叙述多次出现的相同的表 述对象。 2在语句中不出现表意功能完全相同的成分。 3尽量删除可有可无的虚词。 4通过“找主干，理枝叶”和分析句间关系，寻找重 复内容。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 1下列新闻标题闻标题 中，语语意明确的一句是( ) A数百位死难难者的亲亲属出席了隆重的葬礼 B近期汇汇市美元对对人民币币的比价有小幅攀升 C教师节师节 中教师师希望学生别别送礼品送祝福 D这这是名模吕吕燕摄摄于2009年底的照片 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 【答案】B 【解析】A.“数百位”指“死难者”，还是指“亲属”不明 确；C.是只送祝福不送礼品，还是祝福、礼品都不送不明 确；D.“照片”是吕燕本人的，还是她动手拍摄的不明确。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 2下面各句表述简简明的一项项是( ) A鲁鲁迅十分重视视少年儿童的文艺创艺创 作，他指出：“ 童年的情形，便是将来的命运。” B老师师看到我们们非常高兴兴，就把我们们拉到他的办办 公室聊天。 C校长长完全采纳纳两个同学的合理化建议议。 D完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环环境污污染损损 害的，免于承担责责任。 走向高考 高考总复习 新课标版语文 第一篇第一篇 第第1111章章 触摸高考 首页上页下页末页 课堂巩固训练课后强化作业考点精析指点迷津 【答案】D