九年级历史上册 第三学习主题 第4课 古代希腊教案 川教版

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第4课 古代希腊【教学目标】一、知识与能力:通过本课的学习，使学生了解希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典，掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及改革的主要内容，了解希腊文明的起源及城邦繁荣的状况。二、过程与方法：通过阅读插图，提高学生获取有效信息的能力；通过对雅典民主政治的评价，认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性，培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。三、情感态度与价值观：1，通过学习，认识古代希腊文明是欧洲文明的源头；了解希腊繁荣是建立在奴隶劳动的基础之上的史实，理解古希腊文明是奴隶制文明；2，通过雅典民主政治从形成到繁荣过程中的梭伦改革和伯里克利改革，对学生进行社会的进步需要不断进行改革的教育。【教学重点】雅典民主政治、希腊城邦的繁荣。【教学难点】雅典民主政治的评价。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一， 导入：“她是西方文明的发源地，她是西方民主政治的摇篮，她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”同学们知道这个谜底吗？二， 讲授新课：（一）、古希腊的繁荣1.指导学生看书上地图。教师：古代希腊是西方文明的发源地，请指出地图上古代希腊的疆域范围。学生：古希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。2.教师指导学生从图上找出克里特文明和迈锡尼文明，明确它们都是奴隶制共和国，共同构成爱琴文明。教师：爱琴文明的历史地位是什么？学生：古希腊是西方文明的发源地，爱琴文明是希腊历史的开始。3教师提问：什么是城邦？城邦有什么特点？学生：所谓城邦，系指希腊的一种国家形态。它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。公元前8前6世纪，古希腊城邦逐渐发展起来。其特点有：A.小国寡民B.疆域不大C.人口不多教师:希腊形成的奴隶制城邦中，最重要的是哪两个城邦？学生：斯巴达和雅典。教师讲解斯巴达、雅典两城邦。1）斯巴达：地理位置居民组成 :斯巴达人、皮里阿西人、希洛人及阶级状况国家机构：奴隶制王国2）雅典：地理位置经济状况居民组成：雅典公民、奴隶和外邦人。教师介绍雅典出现时间、地点、线形文字及迷宫。学生明确：斯巴达：内陆、崇尚武力、 经营农业。雅典：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国。4、公元前5世纪希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期。教师提问：古希腊的繁荣表现在哪些方面？学生边看书边讨论，经老师点拨后，归纳为古希腊的繁荣表现为四个方面：一是奴隶制的繁荣。当时奴隶数量众多，被广泛使用，成为社会的主要生产者。一个公民通常都占有几个奴隶，有的富人占有的奴隶成百上千，从事开采和冶炼，有的城邦还让奴隶充当被认为是“贱业”的警察、书记员。奴隶的地位非常低下，被看作“会说话的工具” (亚里士多德语)。二是经济的繁荣。雅典的商业发达，各种手工业产品远销海外，雅典的比雷埃夫斯港商贾云集，是当时地中海地区国际贸易中心。三是雅典民主政治的繁荣。四是文化的繁荣。雅典思想文化活跃，产生了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等著名哲学家。戏剧活动兴盛，创作了大量流传于世的悲剧和喜剧作品。雕塑和建筑艺术成就巨大。双耳彩陶瓶，约制作于公元前530年，作者被标明是当时阿提卡有名的瓶绘艺术家欧克塞基。瓶上正面所描绘的是:希腊英雄阿喀琉斯与埃阿斯休息时作掷骰子游戏的情景。 希腊陶瓶上的许多绘画题材与当时的戏剧有关,这是古代希腊艺术家在装饰艺术上的一种独特创造。每件陶瓶上,都刻有陶器生产和绘图者的名字。这标明当时手工业已很发达,分工也细致,陶瓶制作已成了一种独立的工艺美术生产,社会上对创作者有一定程度的尊重。这一切，使雅典成为希腊世界最先进的城邦。雅典被称为“全希腊的学校”。（二）、雅典的民主政治1教师讲解，古希腊繁荣时期城邦政治情况：绝大多数城邦废除了国王，实现共和，一些城邦建立了公民享有充分权利的民主国家。2、梭伦改革学生阅读，明确:梭伦改革的时间是公元前594年，建立了民主政治。3、伯里克利执政学生阅读，明确: 伯里克利执政时期，雅典城邦政治充分民主化。4、合作探讨：雅典的民主制度教师：雅典的民主政治是怎样的？学生：雅典的民主政治由公民大会、五百人会议、陪审法庭和“贝壳放逐法”构成，基本上实现了公民在法律面前人人平等，使每一个有公民权的男子都有参加五百人会议的机会。教师：我们该如何评价雅典的民主制度？学生：雅典民主政治建立的基础是奴隶主对奴隶的专政，是为雅典的奴隶制经济、奴隶主服务的，规定只有年满20岁的成年男子才有公民权，奴隶和妇女都没有政治权利，即使享有公民权的人，也不可能经常参加政治活动，实际上真正参与民主政治活动的人是不多的。据当时粗略的估计，雅典的奴隶达三十六万五千人左右，外邦人和无产者约四万五千人，自由公民，包括妇女和儿童在内共约九万人。这说明雅典民主政治只是少数人的民主。【拓展】雅典民主政治为后来西方的政治和制度提供了渊源雅典民主政治的表现对西方民主政治的影响抽签选举是近代选举制的起源人民主权是近代以来主权在民思想的开端五百人议事会规定的任期是近代资产阶级代议制下任期制的渊源五百人议事会按公民人数分配名额是比例代表制的开始公民大会中的辩论行为是近代西方议会制的雏形【小结】以克里特岛和迈锡尼为代表的爱琴文明揭开了希腊历史的序幕，斯巴达和雅典是希腊最为著名的奴隶制城邦，雅典民主政治提倡法律面前人人平等，开启了西方民主制度的先河。古希腊创造的辉煌，永远闪耀着灿烂的光芒！【练习】1伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指 （ B ） A所有居民 B成年男性公民 C外邦人 D妇女2.下列体现在民主政体下的权力或思想，其中属于雅典民主政治创造的有（D）A B C D课堂练习解析：1，选B。年满20岁的成年男性才拥有公民权。2，选D。代表选举权；代表决策权；代表知情权；代表发言权，均为雅典民主政治所创。【板书设计】第4课 古代希腊一， 古希腊的繁荣1， 古