八年级物理上学期第一次月考试题7

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。福建省霞浦第一中学2016-2017学年八年级物理上学期第一次月考试题（满分100分，时间90分钟）班别： 座号： 姓名： 成绩一、单项选择题（每题3分，共36分）1、声音在下列物质中传播速度最小的是 （ ）A钢轨 B纯水 C木材 D空气2、每年3月3日是全国“爱耳日”。噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害下列不能有效控制噪声的措施是 ( ) A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B扩大城市规模，多建高层楼房 C在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D植树种草，绿化城市3、能说明“液体可以传播声音”的事例是： ( )A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了 D人在小溪边听到“哗哗”的流水声4、吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 （ ）A音调 B响度 C振幅D音色5、弦乐器与管乐器发出的音乐有一定不同的是： ( )A音调 B 音色 C响度和音色 D响度、音色和音调6、关于运动和静止，下列说法错误的是 （ ） A拖拉机和联合收割机以同样速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 C站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 D飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的7、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图2所示，下列说法中不正确的是 （ ） A甲同学比乙同学晚出发4s. B. 4s-8s内，甲乙同学都做匀速直线运动 C0-8s内甲乙两同学运动的路程相等 D. 8s末甲乙两同学速度相等8、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的 声音，这是因为： ( )A声音响度太小 B声音响度太大C声音的频率大于人能听到的声音的频率 D声音的频率小于人能听到的声音的频率9、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。这是为了 （ ）A吸收声波，减小嘈杂的回声 B易于反射声波，增大声音 C装饰、美观 D.以上都对10、 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是 6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是 （ ） A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s11、小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是（ ） A、路灯 B、路边的树木 C、小明 D、驶来的校车12、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 （ ）二、填空题（每空1分，共23分）13、如图1所示的实验现象表明声音是由物体的_产生的。 我们平时听到的声音主要是通过_传播的。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的 （填“响度”、“音调”或“音色”）。14、甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是 和 ；速度最快的小车是 ，小车丁的速度是 。15、声音在15空气中的传播速度是 m/s，传播1700m距 离所需的时间为 s。 16、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到两次声音，第一次声音是通过_ _传播的，第二次声音是通过_ _传播的。17、六月的霞浦石头岗森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_ _中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_ _（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。18、使用MP3时，调节音量是为了改变声音的 ，有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的 （填“响度”、“音调”或“音色”）。19、交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图2所 示，甲、乙两图分别表示了在 处和 中控制了噪声。20、观察图3-21甲可知汽车做 直线运动；观察苹果下落时 的频闪照片（图3-21乙），可知苹果做 直线运动。21、爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫，其原因是防止声波传递 引起雪崩。医生用听诊器为病人诊病，这主要运用了声音能传递 。三、实验题（每空2分，共26分）22、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”） 23、如图4所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究（ ）A音调是否与声源振动频率有关B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播D声音传播是否需要时间 图4 图524、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。25、如图5所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会 ；如果在月球上进行同样的实验，则会看到小球 ，这是因为 。26、下面是小明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。根据以上情景，回答下列问题： （1）声音的特性有哪些？ 。(2) 这些特性分别与哪些因素有关？ 、 、 。四、计算题（共15分）27、（5分）利用声呐可以测量海底的深度，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，从船底发出的超声波经4s后，船底装置收到了回声，那么，海底的深度是？28、（5分）在一次爆破中，以0.01m/s 的速度燃烧长为80cm的导火线，问爆破工人在点燃导火线后以5m/s的速度能否跑到500m外的安全地？29、（5分）用超声波测定云层厚度的过程中，记录过程数据如下：从地面向云层垂直发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声。求云层的厚度。（超声波在整个过程中传播的速度均为1000m/s）一、选择题：1、D 2、B 3、C 4、A 5、B 6、D 7、C 8、C 9、B 10、A 11、D 12、B二、填空题：13、振动 介质 响度 音色 14、振动 空气 液体 15、340 5 16、钢管（固体） 空气 17、空气 音色 18、响度 响度 19、声源 传播途径 20、传播途径 人耳 21、能量 信息三、实验题：22、响度 音调 23、A 24、声源 传播途径 人耳 25、被弹开 不动 真空不能抟声 26（1）响度、音调、音色 （2）响度与振幅有关 音调与频率有关 音色与发声体材料有关四、计算题：27、解：声音通过的路程为：s=vt=1500m/s4s =6000m 2分 海底的深度为：h=s/2=6000m/2=3000m 2分 答：略。28、解：导火线燃完时间为： t=s/v=0.8m0.01 m/s=80s 2分 工人在80s内跑的路程为： S2v2t=5m/s80s400m 2分工人跑的路程与安全的距离为： S1 S2 所以能 1分 答：略。29、解：由题意可知，第二次回声与第一次回声的时间差，就是声音在云层里运动的时