八年级政治上册第三单元法律在我心中第7课我有署名权第2框民事权利知多少学案无答案人民版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。民事权利知多少1.能清楚未成年人的合法私有财产受法律保护。2.记住肖像权的含义，并能够判断侵犯肖像权的行为。3.能记住公民民事权利的主要内容。（5）在预习的基础上自主完成下列各题，各组抽签决定由三人上台展示学习成果(一次铃前抽签，二次铃前完成，小组长组织并检查评定。)(1)作为未成年人，作为中华人民共和国公民，我们在民事法律关系中除了享有著作权之外，还依法享有其他一系列_。(2)在我国，未成年人的合法_不受俊犯，国家依照法律规定保护_的私有财产权。(3)财产所有权是指所有人依法对自己的_亨有占有、使用、收益和处分的权利。(4)未成年人作为中华人民共和国的公民，不但享有各种与钱物相关的财产权，还依法享有与_的各种权利。(5) _指公民对自己的相片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像.依法享有不受侵害的权利进一步阅读教材P7478，在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记。然后完成下列学习任务（15）1.阅读教材第75页案例被扣的自行车，思考:(1)你如何看待车大爷的言行？他有权扣押顾然的自行车吗?(2)如果你是顾然，你将如何解决这个问题？2.阅读教材第76页案例我什么时候拍广告了？。(1)王瑶瑶爸爸的想法正确吗?接下来，他可能会采取哪些行动?你能根据案情，运用相关的法律知识.帮助他做出正确选择吗？(2)如果下瑶瑶的这张照片被某照相馆作为样品放在橱窗中展览，她的肖像权是否受到了侵犯?如果被某报刊作为新闻图片刊用呢?（ 20）（先小组展示，然后准备大展示）1. 阅读教材第78页的“法律链接”内容，讨论交流:在现实生活中，公民的上述民事权利常常会受到侵犯。请你说说自己耳闻目睹的案例，并运用所学知识对案例进行分析。2.童童:“春节期间，我把外出游玩时拍摄的照片发给好朋友欣赏。后来却在某报上发现了其中几幅，但是署名却是我的朋友。” 大伟:“这不是被侵权了吗?” 童童:“啊?那我该怎么办?” 大伟: 你觉得大伟应该说些什么呢?请你根据以上情景，把大伟的话补充完整。 整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案完成导学案以上所有内容，小组长注意检查督促。）（2）（3）1.财产所有权是一种直接与经济利益相联系的 ( ) A.民事权利 B.刑事权利 C.经济权利 D.劳动权利2.某中学生把自己的零花钱捐给了希望工程。该学生的行为是在依法行使自己对财产的 ( )A.占有权 B.使用权 C.处分权 D.收益权3一某大学生无意中发现自己的照片出现在某超市三周年店庆的广告彩页上。这位大学生将该超市告上法院，获精神损失赔偿5万元，该超市侵犯了这位大学生的( )A.肖像权 B.隐私权 C.荣誉权 D.姓名权4.八年级学生陆军学习成绩优异，先后获得奖学金2000元。陆军将这笔钱的一部分存人银行并获得一定的利息，一部分用来购买学习用品，还有一部分用来资助贫困地区的失学儿童。陆军行使了未成年人财产所有权中的哪些权利?1、收获:感悟: 2、这节课我的表现：（ ）A、很满意 B、满意 C、一般 D、有待改进 评定等级：_ 小组长签名： _ _ 年 月 日对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批