高考历史考点解读+命题热点突破专题12社会主义由理想到现实和苏联的社会主义

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争专题12 社会主义由理想到现实和苏联的社会主义【考向解读】 1.苏联社会主义建设与改革：(1)战时共产主义政策和新经济政策；(2)“斯大林模式”；(3)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。【命题热点突破一】战时共产主义政策和新经济政策1战时共产主义政策(直接过渡)(1)背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。(2)内容：农业余粮征集制；工业工业国有化；商品流通取消一切商品贸易，由国家集中分配；社会劳动强制劳动。(3)特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征，否定商品货币和市场规律。(4)评价积极在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。消极许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引发了政治、经济危机。2新经济政策(间接过渡)(1)背景：战时共产主义政策导致的经济政治危机。(2)内容：农业粮食税；工业中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；商品流通允许自由贸易。(3)特点：利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。(4)意义表明苏俄探索出了在生产力发展水平相对较低的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路。恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。例1、（2016年浙江卷文综历史22）下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了A战时共产主义政策的影响 B新经济政策的结果C斯大林模式的确立 D赫鲁晓夫改革的后果【答案】C 【规律总结】战时共产主义政策和新经济政策是列宁建设社会主义的两次尝试探索，也是近年高考命题高频考查的知识点，尤其是新经济政策与美国罗斯福新政的比较，与中国改革开放的联系更是重中之重。备考时要注意这几点。列宁建设社会主义的两次尝试探索(1)追随“理想”的实验：“战时共产主义政策”马克思对未来社会的构想：社会主义公有制计划经济按劳分配。“战时共产主义政策”是苏俄在特定环境下采取的军事性非常措施。集中全国的财力、物力、人力战胜了敌人，巩固了苏维埃政权。它作为应战解危的非常措施是成功的。但不是一项发展生产力的政策，作为向社会主义过渡的尝试是失败的。(2)面对现实的实验：新经济政策一个勇敢的调整：农业：余粮收集制粮食税；工业：国有国家资本主义；商业：取消贸易允许自由贸易；分配：平均分配按劳分配。核心：通过在一定程度上恢复私有，利用市场机制、商品货币关系来建设社会主义。(3)不同结果：前者适应了战争需要，但国内战争结束后引发政治经济危机；后者恢复了经济，巩固了政权，找到了落后国家向社会主义过渡的途径，但随着形势发展被逐步放弃。【变式探究】（2016年江苏单科卷历史19）第一个五年计划期间，苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高，但在接下来的几年里，农业并没有明显增产。造成这一后果的主要原因是（ ）A农村缺少机械操作员 B农业正在进行集体化C农民缺乏生产积极性 D农庄没有土地所有权【答案】C【解析】A项的表述与题目中的信息“每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高”不符，故排除；B项在题干中没有体现，故排除；题目中随着苏联“一五”计划的深入，农业并没有明显增产的现象反映了斯大林模式下，国家片面发展重工业，从农民那里拿走的东西过多，导致农民的生产积极性不高，严重阻碍了农业的发展的史实，故C项表述正确；D项的表述与苏联的土地归国家或集体所有的史实不符，故排除。【命题热点突破二】斯大林模式的形成和调整1“斯大林模式”的形成(1)确立：20世纪30年代中期，经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展五年计划，确立了斯大林经济体制。(2)主要表现实行单一的公有制。实行高度集中的经济管理体制。实行排斥市场的指令性计划经济，主要以行政手段管理经济。政治上实行高度中央集权与专制。(3)评价积极：使苏联能够按照计划调配和使用全国资源，建立、健全工业体系，实现工业化。1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。消极：片面发展重工业，忽视消费品生产，农民生产积极性不高，压抑了地方和企业的积极性；僵化的计划经济体制弊端成为苏联后来解体的重要原因。2“斯大林模式”的调整赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革内容农业：以农业为突破口，取消义务交售制，开荒种玉米工业：权力下放，承认企业和个人利益新经济体制，注意运用价值规律扩大企业、农场的经营自主权。以工业改革为重点重点在重工业，从根本上触动经济体制，打破单一公有制形式，允许个体经济存在，后转向政治领域评价取得一定成效，但没有从根本上突破“斯大林模式”苏联军事实力增强，但导致国民经济比例严重失调，未冲破斯大林体制其措施背离了社会主义方向，经济下滑，国内局势失控，最终导致苏联解体例2、（2016年浙江卷文综历史22）下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了A战时共产主义政策的影响 B新经济政策的结果C斯大林模式的确立 D赫鲁晓夫改革的后果【答案】C 【方法技巧】“斯大林模式”是高考考查的高频点。对苏联工业化、农业集体化和“斯大林模式”等知识点的命题较多；命题形式选择题与非选择并重。复习备考时，要分析“斯大林模式”的特点、影响，联系第二次世界大战后苏联的经济改革，认识“斯大林模式”的深远影响及其与第二次世界大战后苏联经济改革、苏联解体的历史渊源。1苏联社会主义建设的经验与教训(1)战时共产主义政策向新经济政策转变的意义在于找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。(2)“斯大林模式”的主要表现：经济上国家实行高度集中的指令性计划；政治上国家的权力高度集中于党。(3)苏联社会主义改革的经验教训：社会主义制度要在发展中自我完善，社会主义改革势在必行。2苏联改革与失败对中国的启示(1)社会主义没有固定模式，关键在于符合本国国情，根据是是否有利于生产力的发展、人民生活水平的提高。(2)马克思主义需要发展，要防止教条主义，要不断进行理论创新，要坚持实事求是。(3)要加强执政党建设，发展社会主义民主和法制。(4)要坚持和平发展道路。【变式探究】从1929到1931年苏联政府对集体农庄粮食的收购价格不断压低，同时出口却从1300万公担提高到5.18亿公担，粮食出口为苏联换取了购买机器的资金，使苏联成为世界市场上机器的最大买主，这说明苏联 ()A新经济政策没有调动农民的劳动积极性B以牺牲农民的利益为工业积累了资本C盲目追求经济发展的高速度D没有抓住西方经济危机的有利时机发展本国经济答案 B 【高考真题解读】1.（2016年浙江卷文综历史22）下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了A战时共产主义政策的影响 B新经济政策的结果C斯大林模式的确立 D赫鲁晓夫改革的后果【答案】C 【解析】分析前后社会结构的变化是解题的关键，前个体农户占有绝大部分的比例，集体农庄农户占很小比例，工人占有率也不很多，资产阶级和地主还占有一部分，但是在后期资产阶级和地主就消失了，且工人与集体农庄农户占绝大部分，个体农户占有很少，反映了是斯大林时期，实行高度集中的经济体制与农业集体化，故C项正确；战时共产主义政策不符合题干中的社会结构成分的变化，故A项排除；新经济政策允许市场的存在，故B项排除；赫鲁晓夫改革的后果与题意无关，故D项排除。【考点】苏联的社会主义建设“战时共产主义”到“斯大林模式”“斯大林模式”2.（2016年江苏单科卷历史19）第一个五年计划期间，苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高，但在接下来的几年里，农业并没有明显增产。造成这一后果的主要原因是（ ）A农村缺少机械操作员 B农业正在进行集体化C农民缺乏生产积极性 D农庄没有土地所有权【答案】C【解析】A项的表述与题目中的信息“每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高”不符，故排除；B项在题干中没有体现，故排除；题目中随着苏联“一五”计划的深入，农业并没有明显增产的现象反映了斯大林模式下，国家片面发展重工业，从农民那里拿走的东西过多，导致农民的生产积极性不高，严重阻碍了农业的发展的史实，故C项表述正确；D项的表述与苏联的土地归国家或集体所有的史实不符，故排除。【考点定位】苏联的社会主义建设斯大林模式特点3.（2016年全国新课标2卷文综历史34）1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注，四年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如俄罗斯的黎明俄国今日：我们从中学到什么？。当时苏联吸引美国人的主要是A.经济危机造成的破坏较小 B.工业化取得显著成就C.农业集体化保证城市供应 D.公有制显示出优越性【答案】B【考点定位】俄国十月革命和苏联社会主义建设“斯大林模式”成就1(2015四川文综)下表是俄罗斯一咨询机构19902006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人()咨询答案1990(%)1997(%)2004(%)2006(%)在俄国各族人民的历史上开辟了新时期23233030推动了社会经济的发展26262730阻碍了社会的发展18191616是一场灾祸12161410难以回答21161313仍在反思十月革命对十月革命的看法长期一致依然怀有大国情结主要关注十月革命的经济影响A BC D解析：本题考查对十月革命的评价。根据表格可以看出长期以来俄罗斯人民对十月革命的评价存在较大分歧，但所有的评价更侧重于对十月革命开辟一个大国时代的认可，表述符合题意，故本题选B项。答案：B2(2015天津文综)美国有一位企业家哈默博士，年轻时曾与列宁领导的苏俄交往，进行贸易活动；年老时应邓小平邀请，来中国投资设公司。哈默之所以能这样做，在于()A苏俄、中国都实行开放政策B苏俄、中国都与美国保持友好关系C苏俄、中国都愿意发展资本主义D哈默敢于冲破美国政府的阻挠答案：A3(2015广东文综)发生在1920年苏俄的现象有()A私营企业纷纷涌现B国营企业的经营自主权扩大C政府禁止买卖粮食D农民积极参加农业集体化运动解析：本题考查苏俄(苏联)社会主义建设。从题干中“1920年苏俄”可知当时实行战时共产主义政策，余粮收集制禁止粮食买卖，故C正确；私营企业涌现是新经济政策实施后才出现的现象，故A错误；国营企业的经营自主权扩大是勃列日涅夫改革中出现的现象，故B错误；农业集体化运动是斯大林时期的经济政策，故D错误。答案：C4(2015课标)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联()A人民为国家工业化建设作出奉献B农业投入不足造成粮食供不应求C粮食减产严重制约工业发展速度D农业集体化影响农民生产积极性解析：19301931年，苏联在粮食减产的情况下仍然扩大出口，其目的是换取外汇支持工业化建设，说明人民为工业化建设作出了奉献，故A项符合题意。B、C、D三项在题干材料中都没有涉及。答案：A5(2015山东文综)下列示意图中能正确反映19291938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是()答案：A6(2015江苏单科)“苏联于20世纪50年代科技人员发明了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。但直到1980年，苏联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准确的是()A制度变革激发技术创新B计划经济制约技术转化