小学语文六年级上册《14鹿和狼的故事》ppt课件（2）_1

潮阳区铜盂溪边小学 朱进坚 （ ）的狼（ ）的鹿 贪婪而凶残美丽而善良 凶恶残忍 狼心狗肺 如狼似虎 引狼入室 与狼共舞 鬼哭狼嚎 狼狈不堪 声名狼藉 狼狈为奸 （1）、这篇课文讲了一个什么样的故事？ （2）、你从这篇课文中懂得了什么道理？ 将课文中你感受最深的地方划下来，并写 上自己的感受。 （3）、你还知道类似的故事吗？讲给大家 听。 狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘 控制 相悖 乃至 罪魁祸首 松杉（ ）郁 生（ ）勃勃 面目全（ ） 一命（ ）呼 难逃（ ）运 生态（ ）难 美丽（ )( ) 凶恶( )( ) ( )( )残喘 ( )( )祸首 葱机 非 呜 厄灾 善良残忍 苟延罪魁 课文中讲了一个什么故事？ 主要讲述美国总统罗斯福为 了保护凯巴伯森林中的鹿，下令 消灭狼，从而导致森林被毁，鹿 群大量死亡，给森林生态带来巨 大的灾难。 西奥多罗斯 福（1858-1919 ），美国军事家 、政治家，美国 第26任总统。因 成功调停日俄战 争而获得1906年 的诺贝尔和平奖 。 凯巴伯森林 1：罗期福为了保护凯巴伯森林里 的鹿采取了哪些措施？结果怎样？ 2：罗斯福保护鹿的政策为什么会 失败？ 三、罗斯福为保护鹿采取了 哪些保护措施？ 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保 护区，并决定由政府雇请猎人到 那里消灭狼。 下令后狼和鹿发生什么变化？ 很快，森林中的鹿增多了，总数超 过了十万只，十万只鹿在森林中东 啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树 ，小树吃光后又啃食大树的树皮。 枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪 口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。 经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙 命。 狼 ： 鹿 ： 狼和鹿的这些变化带 来了什么后果？ 1、饥饿造成大量鹿死亡 2、疾病流行，无数只鹿 消失了踪影 3、两年后，鹿群的总量 由十万只锐减到四万只 。到1942年，剩下不到 八千只病鹿苟延残喘。 罗斯福保护鹿的政策为 什么会失败？ 1、尽管狼吃鹿，它却维护着鹿 群的种群稳定。这是因为，狼吃 掉一些鹿后，就可以将森林中鹿 的总数控制在一个合理的程度， 森林也就不会被鹿群糟蹋得面目 全非。同时，狼吃掉的多数是病 鹿，又有效地控制了疾病对鹿群 的威胁。 2、罗斯福下决心要保 护的鹿，一旦数量超 过森林可以承载的限 度，就会破坏森林生 态系统的稳定，给森 林带来巨大的生态灾 难。也就是说，过多 的鹿会成为毁灭森林 的罪魁祸首。 猎人 大量捕杀狼 狼数量减少 不能吃鹿 鹿大量繁殖 大量吃植被 狼 鹿 现在凯巴 伯森林的生态 系统糟到了破 坏：鹿大量的 的繁殖，使森 林遭到了不可 弥补的破坏。 草、树 破坏严重 狼 吃 鹿 少吃植被 数量得到控制 草、树 得到保护 生物之间是相互制约、联系的 这是一个 平衡的生物链 ，只有这样， 才能使生态保 持平衡 生活在同一地球上的不 同生物之间是相互制约、相 互联系的。 人们必须尊重动物乃至 整个生物界中的这种相互关 系。 课外延伸 ： 蛇与庄稼 几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起 的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。 洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样， 即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。 后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批 蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。 许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水 淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游 到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。 因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严 重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以 ，庄稼又得到了好收成。 本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析 这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概 括出维护生态平衡的道理。 生物链中也有很多这样的例子，度过里面的 哪一环没有了，哪这个生物体系将遭到破坏！ 你能说说这样的例子吗？ 美 丽 善 良 凶 恶 残 忍 美 丽 善 良 凶 恶 残 忍 ？ 人类总说我们凶残 。可是，对于森林来说， 谁凶恶？对于六千多条狼 的生命来说，谁残忍？谁 能还我们一个公道？ ： 总统阁下： 一名小学生 2017年 月 日 “引狼入室” 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果， 于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。 而当时该计划遭到了一些人的反对未及时 实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼 入室”计划终于在1995年得到实施。当年美 国从加拿大运