2014届高中历史一轮复习课件必修三第二单元7课 汉字与书法（岳麓版）

创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 第7课 汉字与书法 第二单单元 中国古代文艺长艺长 廊 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 有一年新年，大书书法家王羲之连贴连贴 了三副 对联对联 都被喜爱爱他的字的人偷偷着揭走了。临临近除 夕，他不得不又写一副。他怕再被人揭去，就 上下剪开，各先贴贴上一半。上联联是“福无双至” ，下联联是“祸祸不单单行”。这样这样 ，果然奏效，人们们 见见他写的不是吉庆庆祥和的内容，也就不再揭了 。到了新年黎明之际际，王羲之又各贴贴了下一半 ，对联对联 就成了“福无双至今日至，祸祸不单单行昨 夜行”。路人闻闻之，皆击击掌叹绝叹绝 。 请请思考：书书法艺术经历艺术经历 了怎样样的历历程？有何特点 ？ 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 课程标准 概述汉汉字起源、演变变的过过程，了解中国书书法的基本特 征和发发展脉络络。 课标分解 1.了解汉汉字的起源、发发展状况。 2理解书书法的产产生、演变变与时时代变变迁的关系。 3鉴赏鉴赏 不同字体的艺术艺术 特征，体会书书法艺术艺术 的魅力。 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 从汉字起源到“书同文” 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 思考：从两河流域的楔形文字和中国 甲骨文来看，人类类文字的起源有什么 共同规规律？ 提示：人类类文明的起源有共同的规规律 ，都脱胎于图图画，是“图图画文字”。 1 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 书世历程 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 右图图是谁谁的书书法作品？有什么特点？ 提示：这这是颜颜真卿的书书法。书书法豪迈迈雄壮 ，笔画详备详备 ，结结构严严整，重视规视规 范和法度 。 2 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 (1)汉汉字发发展为书为书 法艺术艺术 不仅仅有其特殊的条件，也是 中国社会发发展的必然。 客观观上，汉汉字与其他字母文字不同，汉汉字构型独特 ，数量丰富，是一种形、义义、音紧紧密结结合的单单体文字， 为为富于个性化的艺术艺术 再创创造准备备了很好的素材。同时时随 着社会经济经济 的发发展和笔墨纸张纸张 等文具的改进进，也为书为书 法 技巧的创创新提供了条件。 考点一 汉字成为书法艺术的条件和发展阶段 突破依据：本考点是课标课标 要求的内容 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 主观观上，首先社会发发展到一定历历史阶阶段，汉汉字作为为 文化传传播交流工具的功能在发发生变变化，以适应应人们们和社 会对对精神生活的需求。其次随着教育的发发展，知识识群体 形成，成为书为书 法艺术产艺术产 生发发展的动动力。特别别是随着魏晋 南北朝时时期社会危机的加深，思想观观念特立独行的士人群 体形成，书书法成为为士人表达对对意境、神韵、风风骨追求的 理想形式，推动动古代书书法艺术艺术 的最终终形成。 (2)汉汉字书书法艺术艺术 以魏晋南北朝为为界，以前属于自发发 阶阶段，汉汉字书书法以实实用性为为主，主要有秦篆和汉汉隶。以 后属于自觉阶觉阶 段，其审审美情趣日益浓浓厚，楷书书、行书书和 草书书各具特色，名家辈辈出。明代书书法随着社会的进进一步 平民化、世俗化，更加强调调个性化。 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 汉汉字发发展为为自觉觉的书书法艺术艺术 的内在原因是 ( ) 。 A士人阶层阶层 的壮大 B汉汉字字形丰富，数量庞庞大，利于个性化的艺术艺术 再创创造 C社会发发展的需求 D笔墨纸张纸张 等文具的改进进 解析：本题主要考查对历史现象产生原因的理解。解题的 关键是要求分析其内在原因，A、C、D三项都属于外在原 因。 答案：B 【示范1】 角度1 从汉字成为书法艺术条件角度突破 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 我国书书法艺术艺术 源远远流长长，千姿百态态，形式多样样。 下列书书法的种类类依次是 ( )。 A隶书书 楷书书 小篆 行书书 B行书书 隶书书 草书书 楷书书 C行书书 篆书书 草书书 楷书书 D草书书 篆书书 行书书 楷书书 【示范2】 角度2 从各种书法艺术形式角度突破 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 解析：隶书结体扁平、工整、精巧，撇、撩等点画美化为 向上挑起，轻重顿挫富有变化；楷书字形由扁改方，笔画 中简省了汉隶的波势，横平竖直，特点在于规矩整齐；小 篆字体略长而整齐，笔画圆匀秀美；行书是楷书的快写， 它不及楷书的工整，也没有草书的豪放；草书是按一定规 律将字的点画连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心。 根据以上字体的特点可以判断D符合题意。 答案：D 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 社会存在决定社会意识识，一定时时期的文学艺术艺术 就是该该 时时期政治经济经济 在思想文化领领域里的反映。因此分析时时代 变变迁对书对书 法艺术艺术 的影响首先必须须弄清楚书书法艺术艺术 在各个 时时期的特点，然后联联系各个时时期的社会状况去分析原因 。 时时代变变迁对书对书 法艺术艺术 的发发展演变变有着深刻的影响。 (1)面对汉对汉 末以来的社会危机，魏晋南北朝时时期书书法重 在表达士人自我对对意境、神韵、风风骨理想形式的追求。 (2)隋唐一统统，盛世气象，书书法既有狂放不羁羁的草书书， 也有注重规规范法度的楷书书。 考点二 时代变迁对书法艺术的影响 突破依据：本考点是理解课标课标 的关键键 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 (3)宋代市民阶层兴阶层兴 起，社会生活丰富多样样，书书法艺艺 术术追求个性而忽略法度，倡导导“有意无法”。 (4)明代社会进进一步平民化、世俗化，更加强调调个性化 的创创造。 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 有人看过颜过颜 真卿的这这幅字后说说了下面 四句话话，你同意哪一句 ( )。 A盛唐社会走向正规规，所以书书法也讲讲究规规 范 B此时书时书 法成为为一种独立的艺术艺术 C此书书法笔势飞动势飞动 ，意绪绪狂放 D体现现了盛唐时时代追求个性的时时代精神 解析：本题主要考查颜真卿的书法特点和体现 的时代特征。书法成为一种独立的艺术是在魏 晋时期，所以B项错误；C项表述的是草书的 特点；D项不符合史实。 答案：A 【示范3】 角度1 从艺术形式的社会背景角度突破 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 对对中国古代书书法发发展历历程的评评述，正确的是( ) 。 东东晋王羲之以行书见长书见长 唐代与宋代书书法在注重法度 、规规范上风风格一致 明清时时期的书书法进进一步呈现现出平民 化、世俗化 A BC D 解析：本题考查教材基础知识的识记能力。唐代书法注重法 度，而宋代书法追求个性，故表述不准确，排除，应选 C项。 答案：C 【示范4】 角度2 从书法艺术的特点角度突破 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 热点背景 中国是书书法艺术艺术 的故乡乡。书书法是一种综综合性的 艺艺 术术，是东东方文化瑰宝，是一门门博大精深的学问问。中国古 代书书画艺术艺术 品历历来是收藏家最为为关注的焦点，在拍卖卖 市 场场上不断创创造天价。如2010年佳士得秋季拍卖卖会上，王 羲之草书书平安帖最终终以两亿亿七千五百万的价格被拍 走。 书法艺术的鉴赏、收藏 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 某学者就楷书书在唐代的流行说说道：“凡高文大册、殿 宇庙庙堂之中记铭记铭 ，纪纪功颂颂德之碑文，必都以楷书为书为 主”。 唐人崇尚楷书书主要是因为为其 ( )。 A笔划平正，便于装饰饰 B变变化丰富，奔放跃动跃动 C线线条流畅畅，任情纵纵性 D通俗易识识，端重庄严严 思路导图： 答案：D 【典例1】 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 春晚歌曲龙龙文描绘绘了一种传统艺术传统艺术 ：“一弹弹 戏戏牡丹，一挥挥万重山；一横长长城长长，一竖竖字铿锵铿锵 ；一画 蝶成双，一撇鹊桥鹊桥 上；一勾游江南，一点茉莉香”。这这种 艺术艺术 形式是 ( )。 A绘绘画艺术艺术 B戏剧戏剧 表演 C篆刻艺术艺术 D书书法艺术艺术 解析：从材料中“横”“竖”“勾”“点”等信息可知，这种艺术 形式是指书法艺术。 答案：D 【考向1】 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 热点背景 汉汉字和书书法也极具研究价值值，尤其书书法作品真 迹的史学研究价值值。 通过汉字变迁和书法作品考查时代的 变迁 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 我国某地发现发现 一座古墓，出土了一个距今5000年 的玉面人和一尊扁足青铜铜方鼎，鼎内铸铸有小篆铭铭文。如 按迄今为为止的考古常识识推测测其最早当属什么时时候的墓葬 ，其中最有证证据意义义的是 ( )。 A玉面人的年代 B玉面人的特征 C鼎内壁的小篆 D扁足青铜铜方鼎 思路导图： 答案：C 【典例2】 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 时时代变变迁会影响书书法风风格的变变 化。右图书图书 法反映的最突出的社会特征 是 ( )。 A开拓奔放的时时代风风貌 B世运转转衰的社会趋势趋势 C拜金逐利的社会风风气 D崇尚理学的社会规规范 【考向2】 解析：此书法为颜真卿的作品，它的产生年代是在唐朝时期 。其书法特点是方严正大，朴拙雄浑，大气磅礴，符合当时 开拓奔放的社会风貌。 答案：A 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 【阅读与思考】 (教材P33)怎样样理解“汉汉字文化是中华华儿女 永远远的精神家园”？ 答案提示：(1)汉汉字把各民族紧紧密地联联系在一起，形成了 以汉汉文化为为主体的文化共同体。 (2)汉汉字源远远流长长，几千年来一直被中华华民族使用而未曾 中断，是一个伟伟大的奇迹。 (3)汉汉字有利于巩固国家的统统一，有利于维护维护 中华华民族的 尊严严和统统一。 创新互动课堂主要考点突破热点考向示例教材习题全解活页规范训练 【自我测评】 (教材P33)1.概述汉汉字的起源与发发展演变过变过 程。 2分析时时代变变迁对书对书 法风风格的影响。 答案提示：1.(1)汉汉字起源于传说传说 。(2)新石器时时代陶器上出现现 的刻画符号是汉汉字的雏雏形。(3)商周时时期甲骨文和金文的出现现 是汉汉字发发展的一个关键阶键阶 段。(4)汉汉字发发展到秦朝时时出现现了一 个巨大飞跃飞跃 ，秦始皇“书书同文字”克服了文化交流中的障碍。 2魏晋南北朝时时期，国家分裂，社会动荡动荡 ，一个特立独行的 士人群体形成，书书法则则成为为士人表