人教版四年级上册语文期末试卷.doc

2012学年度第一学期期末综合复习卷四 年 级 语 文班别： 姓名： 得分： 卷首寄语亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，祝你成功！第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、读拼音，写汉字。（5分）tu jin lng zho mn ji zhhu xu n z二、用“”选择正确的读音。（5分）1、站在长城上，踏（t t）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhng chng）城的劳动人民来。2、请不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。3、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（sh sh）不清的垂柳。三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（5分）如（ ）添翼 （ ）姿（ ）态 （ ）征（ ）战请你写出两个含有动物的成语 四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。安：平静，稳定。安全，平安。安装，设立存着，怀着。1、 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（ ）2、经过武警官兵几个小时的抢修，拦洪大坝终于转危为安。（ ）3、 咱们村终于安上有线电视了。（ ）观：看 景象或样子 对事物的认识或看法1、高峰与深谷咫尺为邻，近万米的地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。（ ）2、我们要有积极的人生观。 （ ）五、填空。（3分）1、有志者 。 2、莫以 小而不为，莫以 小而为之。3、业精于 ，荒于 ；行成于思，毁于 。六、选择正确的词语填空。（3分）不仅还 只要就 因为所以1、走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。2、王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。3、（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。七、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。（3分）1青少年 儿童 幼儿 中年 老年_2儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节_3铸造零件 制作模具 组装 零件加工_八、默写古诗题西林壁，别忘了写上作者姓名。（5分）_，_。_，_。九、按要求做题。（6分）1、扩句。我们读书。 2、缩句。谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 3、把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 4、把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 5、修改下列病句。造纸术是我国古代的四大发明。 6、改为反问句我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_十、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分）（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读跨越海峡的生命桥选段，回答问题。(14分)在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ ”。（2分）3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分） 危险 （ ） 慌张 （ ） 4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)袭击 突然发生突如其来 比喻突然的打击6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分） 答：我想对（ ）说：“ 。”二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分） 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1、下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）蚂蚁“搬兵”（ ） 蚂蚁的趣闻（ ） 蚂蚁认路（ ）2、请在文中找出下列词语的近义词。(2分) 本事 ( ) 强烈 （ ）3、根据上下文意思解释词语。(2分)同心协力： 4、蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)5、认真阅读短文后填空。（4分）短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。6、第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”划出有关句子。(1分)7、你喜爱文中的