15.1 电能表与电功　　导学案1

15.1电能表与电功（1）导学案一、学习目标：1、知道电能表是测量电路消耗电能的仪表。2、了解单相电能表的技术指标。3、学会认读电能表，会利用电能表转盘转动的圈数计算电路中用电器消耗的电能。二、导学流程：活动一：观察本章引图P1，思考：各种各样的家用电器工作过程中有何共同点？ 活动二：调查你家一个月要交多少电费？供电部门是根据什么来计算电费的？ 活动三：认识电能表 （a）感应式 (b)电子式 1、概念： 叫电能表。2、图（a）单相感应式电能表的技术参数和示数说明： 220V表示 1.5A表示 6A表示 2400r/KWh表示 活动四：信息快递认识“额定电压”和“千瓦时”额定电压是指 。千瓦时是 的计量单位。 1kWh= J 在数值上等于 。活动五：电子式电能表的技术参数和示数（大部分与感应式电能表相同）imp/kWh表示： ，如 1600 imp/kWh表 。活动六：讲解例题 小明家2009年1月底与2月底电能表的示数如课本图15-2所示。请计算，小明家2月份消耗了多少电能？若1 kWh电费为0.52元，应付多少电费？活动六：讲解例题 小明家2009年1月底与2月底电能表的示数如课本图15-2所示。请计算，小明家2月份消耗了多少电能？若1 kWh电费为0.52元，应付多少电费？15.1电能表与电功（2）导学案一、学习目标：1、知道电功的概念及其单位。理解电流做功的实质是电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，就消耗了多少电能。2、通过实验探究，知道影响电流做功的因素是电流、电压和通电时间，会用公式W=UIt计算电流所做的功。3、会利用电路串联时电流不变或并联时电压不变的特点控制变量，分析电流做功与哪些因素有关。二、导学流程：活动一：电功的概念及其单位：来源:1定义： 。2单位： 。3电功与电能转化的关系： 。 举例并解释 。活动二：根据生活实例，猜想电功可能与哪些因素有关？1、猜想：电功的多少可能与 、 、 等因素有关。（猜想依据 ）2、如何判断（显示）电流做功的多少？ 。活动三：设计并完成实验“探究电功与电压的关系”：来源:数理化网1、应用什么研究方法？如何控制电流与时间的大小相同？2、按图15-3所示，将两个不同阻值的电灯连接成电路，并在虚线框中画出它的电路图。3、实验现象及能得到什么结论？（在 相等的情况下，电压大的电灯的电流做的功 （多/少）。来源:来源:活动四：设计并完成实验“探究电功与电流的关系”：1、应用什么研究方法？如何控制电压与时间的大小相同？2、按图15-4所示，将两个不同阻值的电灯连接成电路，并在课本虚线框中画出它的电路图。3、实验现象及能得到什么结论？（在 相等的情况下，电流大的电灯的电流做的功 （多/少）。来源:活动五：联系生活，分析电功与时间的关系：在 相等的情况下，通电时间长的电灯的电流做的功 （多/少）。活动六：归纳影响电流做功的因素、电功的公式、单位：1、公式：W= 2、单位： 、单位符号： 。3、结合欧姆定律，思考在纯电阻电