死海不死课件

字词段落 理解小结说明方法 结构图示 练习 更多内容欢迎莅临天马行空官方博克：/tmxk_docin 给下列加点字注音。 y s yng ji xn h y 游弋（ ） 耶路撒冷（ ） 安然无恙（ ） 告诫（ ） 不逊（ ） 干涸（ ） 谕告（ ） 解释下列词语。 本课指水势很大的样子 。泛指广阔或壮大。 浩荡： 勃然大怒： 安然无恙： 改邪归正： 因为生气或惊慌而变了脸 色。形容非常恼怒的样子 。 形容很平安，没有受到 什么损害。恙，病。 指不再做坏事，回到正路上 来。归，回到。 游弋：(兵船)巡逻，这里指游来游 去。 谕告：告诉，使人知道。(旧指上 级对下级或长辈对晚辈。) 大惊失色：形容非常吃惊。 执迷不悟：坚持错误，不知觉悟。 执迷不悟： 经年累月： 干涸： 坚持错误而不觉悟。执，坚 持。迷，迷惑，认识不清。 形容经历的时间很长。经，经 过。累，积累。 指河道、池塘、湖泊等无水。 快速阅读全文，划分段落，归纳段意。 全文按层层深人的逻辑顺序分为三个部分 。 第一部分（14段） 介绍死海的特征 第二部分（56段） 说明死海的成因 第三部分（78段） 简介死海的现状和未来 。 水的咸度很高。 自然界变化的结果 。 第一段介绍了什么？ 介绍了死海的位置和得名的原因。 为什么称为“死海”呢？这个“死” 的含义是什么？ 因为海水中没有鱼虾、水草， 甚至连海边也寸草不生。这个“死” 指鱼虾草木的死。 为什么用“大概”一词？ 表示推测。这是说明文语 言准确的一种表现。（因并 不懂得名的真正原因或无文 献记载。） 第二段为什么说“死海不死”？第二 个“死”的含义是什么？ 因为人们在死海里能自由游 弋；即使是不会游泳的人，也 总是浮在水面上，不用担心会 被淹死。这个“死”指人被淹死 。 第三段引用传说，说明了什么？ 引用传说，说明死海海水浮力大 的（表面）特征。 死海海水的浮力为什么这样大呢？ 因为海水的咸度很高。揭示了死 海的（本质）特征。 第四段引用统计数据有什么作用？ 这四个数据按什么顺序排列？能否对调 ？ 引用统计数据，科学地说明死海浮 力大的原因。前三个数据从大到小依次 列举各种矿物质的绝对含量，后一个数 据指出盐类和海水的相对比例。这四个 数据不能对调。 课文第二部分怎样介绍死海的成因？ 引用神话传说，说明它的形成是 上帝惩罚执迷不悟的人们。 用科学知识进行分析，它的形成 是自然界变化的结果。 这两种成因介绍哪一种是正确的 ？为什么？ 第2种正确。 引用神话，反映远古时候人们对死 海成因的探索，但并没有科学依据。引 用神话只是为了增添文章的神奇色彩和 浪漫情趣。 用科学知识进行分析，介绍死海的 地理特点、化学成分、物理变化，令人 信服。 死海的现状如何？ 开发利用，出现了一些工厂 、游泳池、高级旅馆和游乐场 所。 死海的未来如何？ 死海数百年后可能干涸 。 死海真的要死了，第 二个“死”的含义是什么？ 海水干涸 。 本文为了说明死海的特征，运用多 种的说明方法，试举例说明。 举例子。 如第一段列举海水中没有“鱼虾、 水草”，海边“寸草不生”的事例，说明 死海的“死”。再如举出即使不会游泳的 人，也总是浮在水面上，不会被淹死的 事例，说明死海的浮力大。 列数据。 如第四段列举了四个数据，说明死 海的浮力为什么这样大，再如第六段列 举了四个数据，说明死海成因的地形特 点。 作比较。 如第四段把海水的比重与人体的比 重作比较，说明死海海水浮力大，人沉 不下去的原因。 作引用。 如第三段引用了屡淹不死的传说， 描述死海“不死”的表面特征，带有神奇 色彩。再如第五段引用死海形成的神话 ，说明远古时候人们对死海成因的猜测 ，富有浪漫色彩，增加了文章的情趣。 小结 本文介绍了死海的特征、成因和死海 的现状和未来，紧紧围绕死海的“死”与“ 不死”来说明，由现象到本质，层层深入 地说明，通俗易懂，有很强的科学性和可 读性。文章运用多种说明方法。举例子， 使说明具体、形象；列数据、作比较，使 说明准确、科学；作引用，引用神话传说 使说明富有感染力和趣味性。 死 海 不 死 特 征 死 不 死 没有鱼虾 寸草不生 自由游弋 屡淹不死 表面 现象 咸度很高 本质特征 成 因 神话传说：上帝的惩罚 科学结论：自然界的变化 发 展 现状： 未来： 出现了生气 真的要死了 由现象到本质 由果到因 由现状到未来 根据拼音写出汉字。根据拼音写出汉字。 狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵 保（保（yuyu）（）（ ），（），（ll）（）（ ）淹）淹 不死，只好下令将他们全部（不死，只好下令将他们全部（shsh ）（）（ ）放。）放。 转（转（shsh n n）（）（ ）之间，好端端的村）之间，好端端的村 庄（庄（tt）（）（ ）陷了。）陷了。 狄杜勃然大怒，再次下令将俘（狄杜勃然大怒，再次下令将俘（ll） （ ）扔进海里，但是奴隶们依然安然）扔进海里，但是奴隶们依然安然 无（无（y y ngng）（）（ ）。）。 佑屡 释 瞬 塌 虏 恙 阅读下列文字，回答问题。阅读下列文字，回答问题。 那么，死海海水的浮力为什么这样大那么，死海海水的浮力为什么这样大 呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海 水里含有多种矿物质：有一百三十五亿四水里含有多种矿物质：有一百三十五亿四 千六百万吨氯化钠（食盐）；有六十三亿千六百万吨氯化钠（食盐）；有六十三亿 七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾；另七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾；另 外还有溴、锶等。把外还有溴、锶等。把各种各种盐类加在一起，盐类加在一起， 占死海占死海全部全部海水的百分之二十三至二十五海水的百分之二十三至二十五 。这样，就使水的比重大于人体的比重，。这样，就使水的比重大于人体的比重， 无怪乎人一到海里就自然漂了起来，沉不无怪乎人一到海里就自然漂了起来，沉不 下去。下去。 这段文字揭示的死海的本质特征是（这段文字揭示的死海的本质特征是（ ） A A海水的咸度很高。海水的咸度很高。 B B海水里含有很多矿物质。海水里含有很多矿物质。 C C海水的比重大于人体的比重。海水的比重大于人体的比重。 D D海水的浮力大。海水的浮力大。 A 这段文字的第这段文字的第1 1句是句是 ，其作，其作 用是用是 。 这段文字运用的说明方法有这段文字运用的说明方法有 、 、 。 设问句 引起读者思考 列