生物入侵者1ppt课件

1、整体把握内容，了解生物入侵者的有 关情况。 2、理清说明顺序，把握说明方法，品味 说明语言。 3、了解生物“污染”，增强防范意识，为 建设家园、保护家园而努力。 学习目标： 生物生物入侵者入侵者 科普说明文 你了解它吗 凤眼莲俗称“水葫芦”，它可是生物入侵者！ 原产南美，1901年作为花卉引入我国。 水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪 五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪 不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了 水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅 堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成 了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国 每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元， 光是打捞费用就高达5至10亿元。 水葫芦 1982年，南京中山陵附近的松树林生 了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一 棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松 树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物 。此后，警报一个接着一个，到2001年， 江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这 种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入 侵，我国每年都有600多万株松树受害致死 ，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年 由此造成的直接经济损失已达到25亿元， 间接损失则达到了250亿元。 传播松材线虫 的松墨天牛 凶残的松树杀手 2002年左右，食人鲳被 带到了中国，而且有一个冠 冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。 原产南美，以凶猛闻名，不 能与其他鱼共养。在亚马孙 河流域，人们过河时，常常 要先向河里投掷牛肉等把食 人鲳诱开。在巴西的一个州 里，每年约有1200头牛被它 吃掉。一些在水中玩的孩子 和洗衣服的妇女不时也会受 到食人鲳的攻击。 食人鲳 在中国 梅涛，我国当 代科普作家、博 士生导师。1962 年11月出生于江 西省南城县。曾 获学士学位与博 士学位。 扼制 繁 衍 归 咎 劫 掠 遵 循 酝 酿 无动于衷 （ ）（ yn ） （ ji ） （ xn） （ yn ning） （zhng） （ji l） 藩 篱 ( fn l ) 栖 息( q x ) 五彩斑斓（w ci bn ln） 感知全文 理清顺序 课文是从哪几方面来介 绍“生物入侵者”的? 什么叫“生 物入侵者” （） 介绍具体写什么是“生物入侵者” 及其危害（、） “生物入侵者”入侵的 途径和增多的原因（ ） 生物学和生态学界 的两种不同态度（ 、） 世界各国都在采 取相应的措施（ ） 概念危害原因态度措施 逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们 的认知规律，且使文章结构严谨、 层次分明。 1、本文采用了什么说明顺序?说说本文 这样安排说明顺序的好处。 逻辑顺序 1、说说“生物入侵者”是怎么回事？ 原本生活在异国他乡、通过非自然途径 迁移到新的生态环境中的“移民”称为“ 生物入侵者”。 探究下列问题 1 1为什么对发现一两只从未见过的甲虫这为什么对发现一两只从未见过的甲虫这 种普通人不会感到惊讶的事情，生物学家和种普通人不会感到惊讶的事情，生物学家和 生态学家会认为这生态学家会认为这“ “不是件寻常小事不是件寻常小事” ”？ 普通人发现一两只从未见过的甲虫，普通人发现一两只从未见过的甲虫， 只会感到新奇，不会考虑更多的问题；生只会感到新奇，不会考虑更多的问题；生 物学家和生态学家对此就会考虑许多问题物学家和生态学家对此就会考虑许多问题 ：甲虫是从哪里来的？甲虫是如何到这里：甲虫是从哪里来的？甲虫是如何到这里 来的？甲虫的生态是怎样的？甲虫是否会来的？甲虫的生态是怎样的？甲虫是否会 对当地生态和人类生活带来影响？等等。对当地生态和人类生活带来影响？等等。 他们是不会视而不见的。他们是不会视而不见的。 2 2如何理解在物种迁移过程中的如何理解在物种迁移过程中的“ “人为干预人为干预” ”？ 文章第文章第2 2段已经写到，生物种类的自然段已经写到，生物种类的自然 繁衍和迁移，由于进行缓慢，并受到时间和繁衍和迁移，由于进行缓慢，并受到时间和 空间跨度的限制，不会造成生态环境的失衡空间跨度的限制，不会造成生态环境的失衡 。如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造。如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造 成的，那么它们的迁移速度就会极大地加快成的，那么它们的迁移速度就会极大地加快 ，也会很容易地突破时间和空间跨度的限制，也会很容易地突破时间和空间跨度的限制 ，后果就不堪设想了。所以在防止，后果就不堪设想了。所以在防止“生物入生物入 侵者侵者”时，应充分考虑时，应充分考虑“人为干预人为干预”。 3 3为什么在形成为什么在形成“ “生物入侵者生物入侵者” ”的过程中的过程中 ，强调，强调“ “不受同类的食物竞争不受同类的食物竞争” ”和和“ “不受天不受天 敌伤害敌伤害” ”这两个条件？这两个条件？ 生物的自然存在和发展，是有一定规律的，生物的自然存在和发展，是有一定规律的， 这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“ “物物 竞天择竞天择” ”和和“ “适者生存适者生存” ”。某一地区的物种都是当。某一地区的物种都是当 地生物链的一环，经历相当长的历史时期形成一地生物链的一环，经历相当长的历史时期形成一 种平衡状态。如果由于人为的干预打破了这种平种平衡状态。如果由于人为的干预打破了这种平 衡，等于破坏了生物链的平衡状态，就可能产生衡，等于破坏了生物链的平衡状态，就可能产生 两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平 衡状态；另一种就是产生衡状态；另一种就是产生“ “生物入侵者生物入侵者” ”，给当地，给当地 生态和人类生活带来危害。生态和人类生活带来危害。 作者为了说明生物入侵的 危害性用了哪些说明方法 ？ 列数字 举例子打比方 本文运用了列数字、举例子、打比方、下定 义四种说明方法，请在文中找了相应的例证 填表。有何作用。 列数字 举例子 打比方 下定义 列数字、举例子、打比方的表达效果： 列数字，是一种用事实进行说明的方法。 数字化的事实也能引发读者的想像。 举例子，是为了支撑观点，使之更具说服 力，浅显易懂。 打比方，是为了使说明更形象。 你知道自然界还有 哪些生物入侵者? 你 在现实生活中发现过 生物入侵的现象吗? 怎样才能有效扼制生 物入侵的现象? 福寿螺：原产于亚马 孙河流域。作为高蛋 白质食物而引入我国 ，现主要分布于广东 、广西、云南、福建 、浙江等地。它能危 害多种植物的生长， 对水稻生长构成严重 危害，其排泄物污染 水体。 牛蛙：原产于北 美洲。因食用而 被引入，现遍布 于北京以南的许 多地区。它威胁 两栖类生物、昆 虫、鱼类的生长 。 互花米草：原产于美国东南 部沿海地区。后引入我国， 现主要分布于上海崇明岛、 浙江、福建、广东等地。引 入初期，曾获得一定的经济 效益，但后来酿成了草患； 破坏近海生物栖息环境，影 响滩涂养殖；堵塞航道，影 响船只进出港口；导致水质 下降，诱发赤潮；威胁生态 系统，使大片红树林消失。 “一枝黄花”惊袭富阳 本报讯:原产北美的加拿大一枝黄花,自1935年作为观赏性植 物被引入中国,后来逃逸到自然环境中,经过漫长潜伏期，这种植 物逐渐适应了我国江浙一带的气候和地理环境，近些年开始扩散 蔓延。在同一片生态林中，没有被一枝黄花入侵的区域，地表覆 盖的植物品种不下30种；而一枝黄花生长密集的区域，其它植物 都消失了。11月3日，东洲街道办事处召开清除“一枝黄花”现场 会，组织全街道27个行政村的农业负责人到江岭村,指出“一枝黄 花”压抑其他植物生长，迅速形成单生优势，破坏入侵地植被的 生态平衡，严重影响农业生