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习作(一) 人教版三年级语文下册第二单元 执教:宜春市袁州区第三小学 黎冬梅 翠鸟 燕子 被污染的鱼塘 正在排放废气的烟管 通过本组的学习,你一定对保护环境有 了进一步的认识。这次习作,就请你写一写 这方面的内容。可以调查了解你家乡的环境 情况,把了解到的写成一篇短文;可以展开 想象,写一写几年后家乡的环境;也可以写 发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完 以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。 习作要求: 1. 1.写什么:自由习作,可以写调查了解到的 情 2. 况;可以展开想象,写几年后家乡的环境;还可 以 3. 写发生在这次综合性学习中有趣的事情。 4. 2.习作要求:写具体,写清楚,不写错别字 。 3.自拟题目,要新颖、恰当。 明确习作的要求 保护鸟类,人与动物和谐相处 保护树木,绿色环保 节约用水,珍惜水资源 节约电资源 保护环境,从小事做起 这次习作,围绕环保这一主题,可以写的内 容很多:可以写家乡的环境情况,体现保护环境 ;可以写保护鸟类的小故事;可以展开想象,写 几年后家乡的新面貌;可以写植树护树的具体事 情经过;可以写节约用水的生活场景;写一次不 用塑料袋,方便筷盒的亲身经历;可以写保护小 蝌蚪有趣的经历 确定习作的内容 让我们行动起来,当好环保小卫士 环保小知识 1、顺手关水龙头。 2、一水多用。 3、双面使用纸张。 4、尽量使用布袋,少用塑料袋。 5、尽量乘坐公共汽车。 6、选购绿色食品。 7、使用节能灯。 8、随手关灯,节约用电。 9、拒绝过度包装。 10、自带菜篮买菜。 11、拒绝使用一次性餐具。 12、少用木杆铅笔,多用自动铅笔。 绿树成荫的秀江路 风景优美的明月山 环境幽雅的袁山公园 说说我们身边的环境 1.空气清新 3.绿化多,环境美 2.水质好,污染少 家乡的环境 我的家乡使我自豪,是因为那葱茏茂密的树林,还有那清澈 的池塘和那新鲜的空气。 春天到来,野花遍地,绿草如茵,燕子斜飞,蝴蝶翩翩,此 时你已经心旷神怡了。家乡的池塘不可计数,家乡的美更是无法 诉说。微微的春风吹拂着水面,在阳光的照耀下,从远处看,你 定会认为是金子。白云朵朵,蓝天无际,小鸟时时飞过,还有岸 边野草野花,柳丝低垂,白鸭戏水,尽在这如诗如画的水中。走 近池边,池水清澈见底,偶见小鱼游,便见涟漪圈圈。绿油油的 小草高低不平,无一丝空隙,远远望去,犹如绿绒毯一般。令人 不敢离这池塘太近了,不敢用手触摸,生怕弄坏了这幅美景。 家乡人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高 了,天蓝了,树绿了,水清了,我的家乡更美了! 一片草地的诉说 今天,我兴奋地向公园的草地奔去,却无意间听到了草地的 对话。哦!原来他们在诉说人们怎样对待他呀!我俯下身子 仔细地听着。 草地说:“人们太不友爱了,让我告诉你们的一件难忘的事 。事情是这样的:有一天,我刚刚睡醒,有三个男孩来这里玩, 他们踢足球时,把我的身子都压坏了,还有的女孩子把我的兄 弟采下来把它们扔进湖里!” “对呀!”在一旁一直默默无闻的亭子大哥开了口,“人们把 我们放在这里是用来美化环境的,可不是让他们在我身上刻字 的。”我听完这些话后,深深地自责,自责自己以前没有认识 到这一点,对呀!亭子大哥和小草说得对,以后,我会改正了 这个缺点,让其它小伙伴也要改正,让草儿自在快乐地生长 ,美化我们的环境。 习作方法: 1.以小见大,
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