xx学年度第二学期德育、少先队工作总结

XXXX 学年度第二学期德育、少先队工作总学年度第二学期德育、少先队工作总 结结 本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅 导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。这学期 我校德育、少先队主要开展了两方面的活动，第一，切实 加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强 少先队自身建设,加强中队建设，培养学生能力，使校风、 班风大大好转。第二，积极开展以“万家齐参与，同心迎 接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师、学生在各种 活动中，受到了教育，同时也取得一些的成绩。 一、 强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯 1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通 过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲 话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、 文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。 2、强化学生的养成教育，继续加强小学生守则 、 小学生行为规范的教育和训练，对照学生一日常规 评分细则有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。 二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严 的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及 时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生 受到了一次又一次的教育。 2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍 的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天 检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁 美丽，使校园“文明之花”常开。 3、加大阵地建设的力度。充分利用中队板报、小阵地、 小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增 长了队员才干。特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训 练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干 部的语言表达能力。 （四年级的播音员张佳玉，刚开始播音 时很紧张，读的磕磕巴巴，经过一段时间的努力练习，能 够很好的完成播音） 三、积极开展适合队员的少先队活动 少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种 形式的活动来对少先队员进行教育。 （一） “万家齐参与，同心迎接奥运”活动 1、分月开展相应的创建活动 上学期，对于创建特色家庭只停留在申报的阶段，在 假期里申报特色家庭的学生和家长都在准备着自己的家庭 活动。为了能够把“万家”活动开展的更加细致、充分， 真正达到创建特色家庭，参与奥运的目的。本学期，根据 学校整体工作的安排和每个月相应的纪念日，我校把争戴 微笑圈以及创建奥运特色家庭的活动分月来完成。每个月 有不同主题活动。 三月：争戴红色微笑圈、争创奥运爱心、同心家庭 （“捐出一元压岁钱，帮助灾区小学生”的爱心捐款活动） 四月：争戴黄色微笑圈、争创奥运文明家庭（各中队、 创建家庭学习奥运礼仪，召开了以“文明礼仪”为主题的 班队会，展示了学习的成果） 五月：争戴黑色微笑圈、争创奥运健身家庭（4 月 30 日，庆祝奥运会倒计时 100 天举行校园趣味体育游戏节） 六月：争戴绿色微笑圈、争创奥运环保家庭（征集家 庭环保小妙招、校本课程展示） 七月：争戴蓝色微笑圈、争创奥运文化传承家庭（展 示文化传承家庭的成果：剪纸、书法） 2、参与微笑日记和我家（身边）的奥运故事 征文、制作奥运小礼物活动 本学期，区少工委还开展了微笑日记和我家 （身边）的奥运故事师生征文活动和为运动员制作小礼 物的活动，我校很多同学都积极参与。在第一期的征文活 动中，我校两位教师积极参与，其中王老师获得征文三等 奖。于老师、李老师指导的学生分别获得征文一、二等奖。 在第二期的征文活动中，高老师获得征文二等奖。在奥运 小礼物的制作活动中，五年级沙画小组的同学精心制作了 沙画作品，五 3 班同学制作了环保笔筒，二年级 2 班的全 体同学每人在纸上写下了祝福语并把它们折成纸鹤，表达 了自己对奥运运动员的祝愿。 在校领导的大力支持下，在全体中队辅导员的共同努 力下，我校开展的活动也得到了区少工委的肯定和好评， 我校获得最佳组织奖，获得优秀少先队大队的光荣称号。 （二）其他活动 1、爱心捐款活动 这学期一开学，我校就组织了“捐出一元压岁钱，帮 助灾区小伙伴”向冰雪灾害地区的小伙伴捐款的活动。5 月 12 日，在“汶川大地震”发生后，全校师生积极奉献爱 心，在校内开展了“爱的奉献、心的呼唤”的捐款活动， 学生积极捐出了自己的零花钱，这激发了学生热爱生命的 激情，学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。 2、队会展示活动 本学期，我校各中队（班）举行了以“文明礼仪”为 主题的中队（班）会，学生积极参与，通过学习奥运观赛 礼仪、国际交往礼仪，提升了自身的文明素养。四 1 中队 的队会由队员自主设计完成，形式灵活，内容丰富，教育 性强，作为优秀队会在全校老师面前做了展示。 3、游戏中体验快乐，游戏中学习礼仪游戏节 在庆祝奥运会倒计时 100 天之际，应同学们的要求， 我校举行了“游戏节”活动，此次游戏节活动中大部分游 戏来自学生的创意，特别是大队干部牺牲了自己参与游戏 的机会，做好游戏节上的服务工作。我校除一至六年级班 主任以外的全部老师，都参与了各个游戏的裁判工作，为 游戏的有序进行和