东南亚是湘教版七年级下册第二章第一节的内容放在大洲

东南亚是湘教版七年级下册第二章第 一节的内容，放在大洲之后、各个国家 之前，是进入区域地理的开始，由于东 南亚是我国一衣带水的邻邦，这样的章 节安排较能让学生悦纳。是对大洲的进 一步认识，也为后边区域地理学习打下 基础。助于学生利用地图获取地理知识 能力的培养；关系到学习方法的养成， 在教材中的位置比较重要！ 课程标准中，对本节课的要求是使学生能运 用地图说出东南亚的位置、范围，并认识其重要 的地理位置；能运用地图和气候统计图来分析了 解东南亚的地形和气候特征；能说出东南亚的经 济特征及其人口、城市的分布特点和其区域的独 特特征华人华侨聚居区及丰富的旅游资源。 课时分配： 第一课时1、中南半岛与马来群岛2、马六甲海峡 第二课时3、富饶的物产4、海外华人最大聚居地 1、知识与技能：了解东南亚范围、国家 、自然环境及其地理位置；了解东南亚 的热带雨林和季风气候、山河相间的地 形、河流，及其对农业的影响。掌握马 六甲海峡在海洋运输中的地位。 2、过程和方法：本节课通过让学生读图 看表，进行对比分析；让学生学会综合各 种信息，找出各要素之间的联系和结果。 3、情感态度与价值观：通过学生分析地 形与气候对人类活动的影响，引导学生用 联系的眼光分析问题，并树立人地协调发 展的地理环境观。 重点： 1、东南亚组成范围、国家及马六甲海 峡的重要地位。 2、热带雨林和季风气候与农业生产。 难点：读图分析中南半岛与马来群岛的 不同地形特征、马六甲海峡的重要地位 （一）说教法：本节课教材是采用启发式 教学法，让学生从提供的图表资料在教师 指引下分析讨论、合作探究，引导他们归 纳出结果和各要素间的联系。 （二）说学法：鉴于初中学生具有较强表 现欲和好动心理，根据编排的小组进行教 师指引下的合作探究，得出结论，以期提 高他们的自主学习能力、分析能力、合作 精神，也使得在潜移默化中体验区域地理 学习方法。 【视频导入】曼谷水上市场让学生先对 东南亚（泰国）的风土人情有些感性认识 ，引起学生兴趣、引入新课。 【新课推进】先明确学习目标，罗列出知 识线索。 1、位置范围主要是让各小组的学生， 对照着地图，找出东南亚的经纬度，周边 海陆等；让小组内的学生都能够找到指出 。 2、中南半岛（1）地形（2）河流（3）气 候与农业特征、影响 3、马来群岛（1）地形与河流（2）农业与 气候特征、影响 此为重点难点：先列出表格，以对比的形 式观察分析。指导学生根据地形图指认组 成东南亚的两大部分，其地形如何，有哪 些山脉、有哪些河流；接着根据东南亚的 位置和给出的气温降水图表，判断气候类 型；再依据地形、气候分析出河流特征， 以及对农业影响。 此过程关键在于地形图的分析，得出东南亚山脉地 形河流；以及通过对气温降水图表的分析，得出气 候类型特征。使用表格的形式，能更好地通过对比 提高识记效果。比较考验学生的读图分析和概括归 纳能力，助于小组成员之间的合作；要求教师在教 学过程中要善于掌控秩序，发现问题。 讲述自然环境时，突出地理要素之间的密切联系， 以及自然环境对人类活动的影响。如地形、地势对 河流流向的制约，对河流上、下游不同特征形成的 影响（上游水能丰富、下游三角洲人口稠密农业发 达），气候与农业生产的关系。 地区山脉地形特征河流特征河流气候 农业 中南半岛 马来群岛 4、组成国家主要是通过政区图的展示，让学 生了解东南亚的国家组成，可以让他们分组介绍 各国概况，拓展知识。 5、马六甲海峡交通位置及其重要性。先摆出 问题：为什么日本把马六甲称为“日本的海上生命 线”，引导学生从日本位置、其能源进口地，与马 六甲的地理关系等方面来分析，从而得出结论： 它是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽，再可 以列举其他实例，进一步说明马六甲海峡的地位 作用。 【随堂反馈】表格展示和相关即时练习。 【课堂小结】总结这节课所学的内容，主要是东 南亚自然环境，及其相关特征。 东南亚的范围 中 南 半 岛 中国 大洋洲 马 来 群 岛 太 平 洋 印 度 洋 东南亚的地形与河流 河 公 湄 河 红 湄 南 河 伊 洛 瓦 底 江 萨 尔 温 江 山河相间 纵列分布 北高南低 地势崎岖 山岭很多 平原较少 火山地震频繁 火山国 印度尼 西亚 上游急 下游缓 上游水力资源丰富 下游多平原，为农业地区 河流短、湍急 多呈放射状 分布，水力资 源丰富 （对比中南半岛与马来群岛） 30 10 20 40 0 气温（0C） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 0 100 200 300 400 降水（毫米） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 热带季风气侯 B热带雨林热候 东南亚的气候 1、马六甲海峡是沟 通太平洋和与印度洋 的天然水道。 马六甲海峡 3、马六甲海峡浅滩 暗礁不多，大部分时 间风平浪静，有利于 船只航行。 2、马六甲海峡是连接欧 洲、印度洋沿岸港口与 太平洋西岸港口的重要 航道。 为什么日本把马六甲海峡称为“日本的海上生命线？” 东南亚 一、位置范围 1、