美术学院本科毕业论文(设计)手册模板(艺术设计,动画)

本本科科毕毕业业论论文文 ( (设设计计、创创作作) )手手册册 题题 目目：杜仲茶系列包装设计说明 类类 型：型： 论文论文 设计设计 创作创作 专专 业业： 艺 术 设 计 姓姓 名名： 周 超 学学 号号： 20100941183 班班 级级： 2010 级 6 班 指导教师指导教师： 黄 旭 2015 年 4 月 1 填 表 说 明 1、本表是内江师范学院对本科学生毕业论文（设计、创作）工作进行质量监控的 重要手段，有关人员必须按照要求认真填写。 2、本表应在学生毕业论文（设计、创作）工作开展过程中按实际进程填写。字体 用宋体小四号（英文采用四号“Time New Roman”字型） ，段落格式为：固定值，行间 距为 22 磅。由学生填写的内容应在指导教师指导下进行。在毕业论文（设计、创作） 撰写的过程中，本表由学生负责保管，务必小心，遗失不再补发。 3、此表采用 A4 纸双面打印后由各二级学院妥善保存。 4、请在论文、设计、创作、面谈、电话、E-mail、其它等选项的 方框中打勾。如： 毕业论文（设计、创作）任务书毕业论文（设计、创作）任务书 姓名周超班级2010 级 6 班专业艺术设计 论文题目杜仲茶系列包装设计说明 毕业论文（设计、创作）进行的起止日期：2015 年 11 月 22 日-2015 年 5 月 8 日 毕业论文（设计、创作）进行地点：内江师范学院张大千美术学院 毕业论文（设计、创作）研究的主要内容（对学生应该做的工作提出明确和针对性强的 要求）：研究的主要内容： 1、明确设计定位 （必须结合自己的设计构想进行陈述） 2、细化设计构思及草图（必须结合自己的设计构想进行具体的陈述） 3、绘制过程（结合自己的设计构想说明设计过程中应把握的重点、技法选择、预期 效果等） 4、答辩材料的整理（1、按规范填写毕业设计说明手册,2、制作 PPT 演示文稿。内 容包括：课题来源、资料准备、设计构思、分析讨论、作品草图、技法实践、设 计作品等所有毕业设计期间收集到的相关资料。3、刻录成光盘。内容包括：毕 业设计、毕业设计说明书(论文)电子档、PPT 演示文稿等相关资料。 ） 主要环节的基本要求： 1、设计定位要深入、明确。 2、作品必须原创，并有相应的草图、过程，并拍照留底。 3、按预期目标完成作品的制作和毕业设计说明的撰写。 4、按要求完成作品展览、PPT 演示文稿制作和毕业设计材料的整理。 中外文献查阅要求： 1、参考文献应有 8 篇以上。 2、采取材料来源应可靠，材料广博。 3、引用参考文献均应进行标注并按引文中出现的先后顺序列出文献。参考文献格式 必须正确。 3 论文（设计说明）撰写要求： 1、毕业设计说明的内容应与毕业设计的选题一致。 2、毕业设计说明的撰写应在教师指导下按手册要求认真填写。 3、毕业设计说明的字数不少于 3000 字。 毕业论文（设计、创作）进度安排：（主要包括开题报告、实验、测试、初稿、定稿、 答辩等所涉及的主要环节完成的日期） 2014 年 11 月 22 日-2015 年 5 月 3 日: 确定课题，完成毕业设计说明任务书。 2014 年 11 月 25 日-2014 年 12 月 8 日: 收集相关资料，完成毕业设计说明开题报告。 2014 年 12 月 1 日-2015 年 12 月 29 日: 确定构图后进行设计，并开始撰写设计说明初 稿。 2014 年 12 月 1 日-2015 年 2 月 26 日: 完成毕业设计，修改毕业设计说明。 2015 年 2 月 27 日-2015 年 3 月 13 日: 填写毕业设计说明中期报告，修改毕业设计说 明。 2015 年 3 月 14 日-2015 年 4 月 4 日: 填写毕业设计说明书。 2015 年 4 月 5 日-2015 年 5 月 3 日: 完成 PPT 文稿的制作，整理毕业设计说明材料, 参加毕业设计说明答辩资格审定。 2015 年 5 月 9 日: 毕业设计说明答辩。 2015 年 5 月 9 日-2015 年 5 月 13 日: 完成毕业设计说明后期工作。 学生开始执行任务书日期 ：2014 年 11 月 22 日-2015 年 5 月 3 日 学生完成毕业论文（设计、创作）日期：2015 年 5 月 8 日 指导教师(签名)： 二级学院分管领导 (签名)： 2014 年 11 月 30 日 2014 年 12 月 1 日 注：此毕业论文（设计、创作）任务书由教师负责填写，审核后下发学生执行。 毕业论文（设计、创作）开题报告毕业论文（设计、创作）开题报告 论文题目杜仲茶系列包装设计说明 一、选题的背景与意义（本研究的现状综述、理论价值与实际意义；毕业设计思路、观念、 表现技法及理论意义） (一)本研究现状综述、理论价值与实际意义 1、现状综述：随着社会进步，包装的作用逐步的从保护商品不受损伤、便于运输以 及储藏和消费者携带、美观大方、有利于商品的销售变成商品竞争之间的外在形式。并且， 由于包装的不断豪华化，使得商品包装逐步的变成了商品价值的主要体现方面。商品的价 格随着包装成本的提高而不断的提高，使得现在商品价格上涨严重。而且过度包装所需的 原材料不仅成本极高，而且使用量极大、可回收极少，对于现在已经变得有些贫瘠的地球 来说，是一项极其沉重的压力。并且，现代包装设计所造成的环境污染正在逐步的严重化。 因此，包装设计由豪华向节俭、由污染向环保的发展趋势已经成为必然。 包装是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映，它直接影响到消费者对购买欲。 我们深信，包装是建立产品与消费者亲和力的有力手段。经济全球化的今天，包装与商品 已融为一体。包装作为实现商品价值和使用价值的手段，在生产、流通、销售和消费领域 中，发挥着极其重要的作用，是企业界、设计不得不关注的重要课题。包装的功能是保护 商品、传达商品信息、方便使用、方便运输、促进销售、提高产品附加值。包装作为一门 综合性学科，具有商品和艺术相结合的双重性。 2、理论价值：杜仲茶系列包装设计试图在现代包装三个户表现的基础上融 入传统艺术对形式美、和古典美的追求，表达当代人对茶叶文化的人文观照，同时也要继 承中国茶文化中所独具的东方精神和东方观念，让中国的优秀传统艺术在现代包装设计艺 术上得到体现。 3、实际价值：实际意义：我所做的杜仲茶叶的一系列包装，在反映地方性文化、体 现民族特色的同时，还会考虑到包装造型、制作工艺等。从而吸引消费者，又展现出地方 性的特定文化传承。 （二） 、毕业设计思路、观念、表现技法(简单阐述设计的整体思路，例如，如何从 A 到 B，如何从 B 到 C) 1、设计思路 我所做的杜仲茶系列包装是从文化传承的角度为切入点，运用精巧工艺技术，更加彰 5 显其地方特色。包装在保护、装饰产品的同时，又成为宣传地方特色和彰显文化底蕴的重 要载体。 张家界是有名的“中国杜仲之乡” ，杜仲是中医传统中药材，中国古代著名的医药学 家李时珍所著 本草纲目载“杜仲，能入肝补肾，补中益精气，坚筋骨，强志，治肾虚 腰痛，久服，轻身耐老。“杜仲列为中药上品已有 2000 多年的历史。李时珍曰杜仲“久服 轻身耐老“，说明杜仲有病治病，无病保健的功效。杜仲茶应该具有很好的市场前景。但 张家界茶叶包装千篇一律，大部分以直观的运用张家界风景作为创作元素，画面呆板缺少 创意，包装形式上缺少个性与创新，难以在众多茶产业中突出，不利于产品的销售。 因此杜仲茶系列包装的定位应融入张家界地方民族特色以及文化元素，并设计个性造 型、采用精致雕刻工艺，提高产品档次，以旅游产品和礼品形式注入于市场。 由此考虑杜仲茶外包装整体以纸包装的形式出现。杜仲茶的系列包装设计落脚点在地 方特色与文化上，因而在设计中会渗透一些地方建筑与书法的设计元素，以体现出茶业的 历史悠久与地方文化底蕴。包装部分会使用到木质材质，并使用雕刻工艺，局部将应用烫 金工艺，以提高产品的档次 2、设计的观念（简要介绍此次设计的基本观念。观念 1观念 2） 随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善，包装已由商品的附属地位逐步演变成 为商品的重要组成部分，具有极其明显的商业价值。其价值赋予了包装的使命不再是原始 的一般字面上“包”与“装”的概念，而是集美术设计、商品介绍、使用说明为一体的销 售形式。 1、个性化的商品形象就是最有效的促销手段。 商品包装设计作为一种高度知识密集型的创造活动，在诱导消费、提高商品竞争力、 促进企业发展等方面起着重要作用。而因此越来越多的企业已经开始注重对本企业的商品 进行专业的包装设计，以及对商品现有包装进行全新的包装升级。 2、可持续包装设计 商品经济的发展带动了包装设计产业的繁荣，包装业在发展的同时不仅消耗了大量资 源，废旧的包装又对环境造成污染。随着一些环保新材料、新技术相继出现，发展无污染、 无公害的可持续包装，推广可持续包装设计，能有效解决包装与环境问题，也是未来包装 设计业发展的趋势。绿色包装是包装学科的发展方向，同时也是包装业可持续发展的唯一 之路。未来产品绿色包装的前提是，在包装设计保证功能的同时，尽量减少使用的材料， 尽可能消除不必要的装饰和多余的包装，提倡简约包装，以节省资源，最大限度地保护自 然资源，最小数量地生成废弃物，尽量减少对环境的污染。 3、本土化包装设计 民族文化、民间美术不仅体现着民族的精神素质和心理素质，也体现着民族的喜闻乐 见和审美情趣。因此吸收民族特色，表现乡土风情，反映出中国特色包装是包装设计发展 的必然。以本土传统文化为依托，并积极吸收和借鉴国内外的成功经验，尊重民族艺术的 独特性、体现中华民族的审美心理，从而体现设计本身的社会价值。 另外，需要强调的是，本土化包装设计的最终目的是为了走向国际化。将本土化和现 代化相统一，通过包装向世界传递我们本土文化和民族特色，结合地域和民族共通意识， 达到国际间的交流。 3、表现技法（写明创作应用何种表现手法） 设计方案基本确定后，主要通过手绘、摄影、电脑辅助设计（PS、CD 等软件）来完 成整个设计。 4、理论意义（简要概述此选题的理论意义）理论意义（简要概述此选题的理论意义） 包装不仅是保护商品、便于储运，而且还具有积极的促销作用。在科学进步和经济高 度发展的年代，商品包装设计已成为科学、艺术、文化相结合的产物，需要独特的创意、 奇巧的构思以及与现代技术的完美融合。然而吸收民族特色、表现乡土风情的富有商品个 性化的包装是包装设计发展的必然。 二、研究（创作）的主要内容和预期目标（研究的框架，要求列到一级提纲） 研究（创作）的主要内容： 设计作品立意构思： 设计素材的选择处理与把握： 创作中画面构图、结构设计与材料的运用： 设计中工艺的处理； 设计中遇到的问题及解决的办法： 对今后艺术设计的影响。 预期目标(成果展示方式)： 目标： 7 1、收集虞美人的作品创作素材，绘制创作草图。（由指导老师与学生共同商讨 决定草图方案。） 2、绘制国画作品虞美人。（尽量选用较好的宣纸或画布。） 3、针对自己的设计课题完成毕业设计说明的撰写。 4、制作答辩用的 PPT。 5、作品装裱。 成果展示方式： 毕业设计展（以包装设计实物进行展示） 三、拟采用的研究（设计）方法、步骤 研究（设计）方法：（列举研究中使用的一些方法。（列举研究中使用的一些方法。 ） 例：例：1、调查分析法：针对 xxx(毕业设计题目)的现状进行调查，并对其可行性进行分析、 研究、思考，以便确定设计的主题思想。 2、文献法：分析国内外目前比较优秀的同类作品，并仔细的去理解分析。获取一些 重要的设计方法和知识，借鉴并吸收好的创意，运用到自己的毕业设计上来。 3、资料收集法：对 xx 设计方面的资料进行收集，了解现在 xx 设计的动态和趋势。 4、比较法：对古今中外优秀的设计作品进行分析比较，把自己做的作品与其对比， 在这个基础上吸收好的东西，开阔自己的视野。 研究（创作）步骤（可包括搜集资料、整理资料、问卷设计、发放问卷、回收问卷、实验 测试、数据分析处理、撰写论文等相关内容） 1、前期调研，并写出调研报告； 2、开题报告：根据要求写出自己的开题报告，制定初步 设计想法； 3、对“xx 选题”进行重点分析，从较基础的部分着手设计准备； 4、制定出设计的初步方案，准备调研、开题、完成初稿； 5、经过与导师讨论和分析，对一稿进行修改，制定出二稿方案，迎接中期检查； 6、定稿，完成设计作品； 7、作品装裱与展览、制作 PPT 演示文稿，准备答辩。 四、研究（设计）的总体进度安排 收集、查阅资料： 2014 年 11 月 25 日-2014 年 11 月 30 日 设计研究（设计）计划： 2014 年 12 月 1 日-2015 年 12 月 26 日 实施调查或实验（作品制作）： 2014 年 12 月 1 日-2015 年 1 月 4 日 撰写论文（设计说明）初稿及修改：2015 年 1 月 4 日-2015 年 4 月 9 日 完成并提交论文（设计说明）： 2015 年 4 月 10 日-2015 年 5 月 3 日 论文（设计）答辩： 2015 年 5 月 9 日 五、参考文献 参考文献著录格式示例参考文献著录格式示例 普通图书普通图书 例：陈海鱼.包装装潢设计M.长沙:湖南美术出版社，1997. 期刊中析出的文献期刊中析出的文献 例：张宗登.论本土化包装设计J.艺术探索，2007（2）. 会议录、论文集会议录、论文集 例：中国力学学会.第 3 届全国实验流体力学学术会议论文集C.天津:天津大学,1990. 学位论文学位论文 例：彭静.中国传统图案在现代招贴设计中的应用D，M扬州大学,2008. 专著中析出的文献专著中析出的文献 例：林穗芳.美国出版业概况M/陆本瑞.世界出版概观.北京:中国书籍出版社,1991:1- 23. 专利专利 例：姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3P.1989-07-26. 报纸报纸 例：丁文祥. 数字革命与竞争国际化N.中国青年报,2001-11-20(15). 电子文献电子文献 例：萧钰. 出版业信息化迈入快车道EB/OL. (2001-12-19) 2002-04-15. http:/news/ 200112190019.htm. 六、指导教师意见 指导教师（签名）：2015 年1 月 4 日 七、二级学院意见： 二级学院分管领导（签名）： 2015 年1 月 5 日 注：本表由学生负责填写，指导教师签署意见，二级学院审核。 9 本科毕业论文（设计、创作）写作及答辩过程控制表本科毕业论文（设计、创作）写作及答辩过程控制表 一、指导记录及修改意见一、指导记录及修改意见 第 （1） 稿 指导方式：面谈 电话 E-mail 其它 指导意见： 指导教师签名： 时间： 年 月 日 第 （2） 稿 指导方式：面谈 电话 E-mail 其它 指导意见： 指导教师签名： 时间： 年 月 日 定 稿 指导方式：面谈 电话 E-mail 其它 指导意见： 指导教师签名： 时间： 年 月 日 二、指导教师评语及成绩二、指导教师评语及成绩 （一）评语（论文规范性、撰写水平、综合能力、理论与实际结