学生全面发展计划、总结[1]

20142014 学年上学期学生全面发展的工作计划学年上学期学生全面发展的工作计划 一、指一、指导导思想：思想： 以教育局工作要点为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展， 提高质量”为工作思路，以落实“全面育人工程”、加强师资队伍建设 为中心，以落实新课程，加强校本研究为重点，以深化导学思想，单 元整组备课为突破点。进一步深化教育改革，强化内部管理，规范 教师行为，提升教师素质，提高办学质量，使学生全面发展。 二、工作目二、工作目标标： ： 1、全面落实“育人为本，德育为先”的理念，深入实施德育工作 模式，培养“活泼、向上、文明、感恩”的人格，切实抓好学校德育工 作，提高学生思想道德素养，培养德智体美全面发展的人。 2、以培训活动为契机，加强教师队伍建设，进一步转变教师的 教育观念，全面提升班主任专业能力以及履职能力，进一步培养全 面发展的学生。 3、加强校本教研，提高教师专业素质，促进教师专业发展，实 现学生全面发展。 4、加强体育、卫生、校园文化、校园艺术化工作，培养“德智体 美劳”全面发展的社会新人。 三、主要工作及具体措施三、主要工作及具体措施 （一）、德育工作 1、工作重点 （1）全面落实“育人为本，德育为先”的理念，培养德智体美全面 发展的人。 （2）培有一定影响的具有不同特色的优秀班主任，打造德育队 伍，提升德育水平，使学生全面发展。 （3）学习中学生日常行为规范，公民道德建设实施纲要，进 一步促进和强化学生日常行为规范的养成。 2、 具体工作措施 家庭教育：加强学校、家庭的联系，在开好全班家长会的基 础上，适时召开优秀学生和后进生家长会。进行走访学生家庭活动， 保证学生的全面发展。 学校教育：充分发挥课堂教学主渠道的作用，全面落实德育 课程体系，每一学科都要做好德育渗透。既要抓好品德课程、学科 课程等显性课程，又要抓好校园文化建设等隐性课程。狠抓学生日 常行为习惯的养成训练。通过班队会对学生进行日常行为习惯养成 教育和训练。 社会教育：充分发挥教育基地教育作用，对学生进行爱国主 义教育。 自我教育：以行为规范为突破口，培养学生良好的行为习惯、 学习习惯和生活习惯。 （二）、进一步加强体育、卫生以及艺术工作。 1、体育工作： (1)保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生 体质。 (2)认真组织好学校活动，要加强体育器材的使用和管理，想方 设法提高器材的利用率。 2、卫生工作： （1）开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学 生良好卫生习惯的养成教育. (2)要把预防近视和科学营养工作作为重点，积极参加体育锻 炼，科学合理饮食，提高机体抵抗疾病的能力。做好每年一次的学生 体检工作，做好防病、治病工作。 (3)认真做好传染病防控工作。学校要要高度重视此项工作，加 强与区疾控部门的联系与沟通，并在疾控部门的指导下，采取切实 措施，认真做好各种传染病的预防与控制工作。 3、艺术教育工作： 各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质，要认真组织 好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定地点、定 时间。有记载、有备课、有成果。加强兴趣培养，积极参加活动，培养 全面发展的学生。 水口山中学 2014 年 3 月 20132013 年下学期学生全面发展工作总结年下学期学生全面发展工作总结 过去的一年, 对水口山中学来说是与时俱进、开拓创新、各项工 作较好的一年。全体教职工共同努力，求真务实、开拓创新，各项工作 扎实推进，学生活动精彩纷呈，教学工作硕果累累，办学水平快速提 升。在所取得成绩和荣誉中，无不渗透着每一位教职工的辛勤付出。 为使新学年的工作有新的突破、新的成就，我们对过去的工作进行盘 点、梳理。现将过去的一个学年的各项工作总结如下： 一、一、 努力完善教学常努力完善教学常规规，提高，提高质质量量 1、重视课堂教学。一年来，努力引导教师对课堂教学行为开展自 我总结、自我反思、自我改进、自我完善，逐步形成了教师改进课堂教 学行为的长效机制和工作制度。引导教师全身心投入到课堂教学改革 中，进一步激发了课堂活力，使课堂充满了生长气息。学校积极引导 教师“终身学习、全员学习”；重视教师技能培养，要求教师定期上交 三笔字、简笔画。积极鼓励教师撰写论文、案例。 2、严格把好上课关。在课堂教学管理上，我们细化教学操作，强 化质量意识，向课堂教学要质量。在校内开展听课评课活动，坚持相 互听课制度，并做到每上必评，每听必评。教师在上课听课评课活动 中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。 4、扎实做好“培优补差”工作。课堂上要让优生吃得饱，让差生吃 得好。课外加强辅导，发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在熟 练的基础上不断提高学习成绩。 二、二、 精心打造校园文化，凸精心打造校园文化，凸显显特色特色 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的 精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映。我校不断地完 善、绿化、美化、净化校园自然环境，致力实现让每一块墙壁说话，每 一株草朩含情，每一个角落传神。在操场的围墙上喷上运动的图案和 标语，体现出朝气蓬勃、健康向上的育人氛围。在这种校园文化的熏 陶下，我们的教育起到了“春风化雨，润物无声”的效果。 三、三、 积积极开展德育工作，力求极开展德育工作，力求创创新新 一个没有人格的人，即便知识再多，也无甚用处。因此有人说，智 力不好的人是次品，身体不好的人是废品，而道德不好的人是危险品！ 因此为了加强学校的德育教育工作，为了开展好未成年人思想道德建 设，为了提高德育教育的实效，面对多层次、信息化的新形势，学校把 德育工作列入学校教育工作的首要任务中。并取得了骄人的成绩。 总之，一年来在全体教职工辛勤工作，奋力拼搏下圆满地完成了 工作目标。我们深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁 月里，我们将迎接新的挑战。 2013 年下学期学生全面年下学期学生全面发发展工作展工作计计划划 一、指一、指导导思想：思想： 以教育局工作要点为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展， 提高质量”为工作思路，以落实“全面育人工程”、加强师资队伍建设 为中心，以落实新课程，加强校本研究为重点，以深化导学思想，单 元整组备课为突破点。进一步深化教育改革，强化内部管理，规范 教师行为，提升教师素质，提高办学质量，使学生全面发展。 二、工作目二、工作目标标: 以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和 教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风,学风,培养 一个团结向上的班集体.使每个学生在德、智、体、美、劳等方面得到 全面的发展。 三、具体措施三、具体措施: (一)因材施教,做好培优补差的工作 1,重视尖子生的培养 (1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有 余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动 探索,寻求解决问题的途径. (2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣 小组,课余时间勤学苦练. 2,重视后进生的转化 (1)对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱.给 他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气.采取“一帮一“,“众帮一“等 措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围. (2)对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支 持把学生的在校表现 告诉家长,同时了解学生的在家表现. 3,定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内 容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展. (二)做好劳动,卫生和安全教育 1,要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到 自己能做到的事自己做.2,教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗 澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真 做好值日生工作,保持班级的整洁. 3,加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力