第5课 社会生活的变化

社会生活的变化 黄美贤 授课班级：授课班级：初二（4）班 课型：课型：新课型 课标要求：课标要求： 1、知道照相和电影等在中国出现的史实。 2、以申报 、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的 影响。 3、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗的变化。 教学目标教学目标： 1、知识与技能 （1）知道照相、电影和申报、商务印书馆等生活时尚、大众传媒出现的时间和引 起的文化生活变化。 （2）了解民国以来剪发辫、易服饰、“放足”、改称呼等社会习俗的变化。 2、过程方法与能力 （1）通过分组搜集、整理、分析清末民初的“老照片”、电影资料、报刊资料，初步 培养学生的合作学习能力和对文化生活变化的比较、概括能力。 （2）文化生活和社会风俗的变迁源于社会政治、经济的发展，引导学生初步认识政治 经济发展与文化的关系。 3、情感态度与价值观 （1）初步认识政治经济的近代化和世界文化交流必然引起文化生活和社会习俗的改变， 这是一种社会的进步。 （2）西方资本主义对中国的侵略，客观上打破了中国旧的封建文化、生活体系，由此 培养学生初步初步运用辩证观点看待历史的能力。 教学重点难点教学重点难点 重点：本课作为“近代化的起步”单元的最后一课，在内容上、知识要求上处于了解 层次，但在能力上要求较高，要初步理解照相、电影、报刊、出版、社会风俗方面反映的 社会生活近代化，这符合教科书对课程标准的理解和释读。应确定以上能力要求为重点。 难点：本课的难点与重点相同，即初步理解照相、电影、报刊、出版、社会风俗方面 反映的社会生活近代化。近代化从总体上看是从传统农业社会向近代工业社会的转变，它 涉及政治、经济、文化等各方面。在社会生活方面，是一种心理态度、价值观和生活方式 的改变过程。在世界近代化潮流中，中国作为一个具有古老文化传统的东方国家，在西方 近代文明的直接冲击下，与西方近代文明相汇合，并在本异议文化精神的支配下，以自己 特有的方式走上了独具特色的近代化发展道路。在晚清民国时期，即西洋文明冲击中国社 会的初期，出现了一些新的社会风俗习惯、新潮流、新时尚，例如照相、电影、剪发辫、 易服饰等等，反映了中国社会各个阶层在生活方式及思想观念上的变化。 教学方法教学方法：讲授法 教学过程教学过程 （一）导入新课 鸦片战争后，中国发生了天翻地覆的变化。在经济上，有李鸿章、张之洞 等人领导的洋务运动，出现了工业化；政治上，有戊戌变法、辛亥革命，民主 的理念深入人心；在思想文化上，发动了辛亥革命，提倡科学与民主。随着政 治、经济、思想文化等领域的变化，近代中国的社会生活也发生了变化，有哪 些变化呢？这就是我们这节课要学习的内容。 （二）教学过程 1、文化生活的变化 （1）照相 我们都喜欢拍照，尤其是女生，但照相不是一开始就有的，大家翻看一下 第一单元的插图就会发现，那些插图都是画的，并不是照片。 提问：同学们知道照相这门技术是什么时候传入中国的吗？（19 世纪 40 年代） 提问：同学们知道最初是怎样照相的吗？（生动地描述当时照相的过程） 接着引导学生思考照相给近代人们文化生活带来哪些影响。（到 19 世纪末 期，全国许多城市都开设了照相馆。拍照留影成为人们的一种时尚，并逐渐融 入人们的生活。照片能够客观地记录一件事或一个人的真实面目。应用于广告） （2）电影 照片留给我们的是某一瞬间的画面，什么能够让我们看到一件事情的经过？ 大家听过奥斯卡金像奖吗？（1928 年设立，每年一次在美国洛杉矶好莱坞 举行，旨在鼓励优秀电影的创作与发展，半个多世纪以来享有盛誉，不仅是美 国电影业界年度最重要的活动，也倍受世界瞩目） 我们国家也有个旨在鼓励优秀电影的创作与发展的活动，誉为“中国奥斯 卡”金鸡百花电影节。大家知道 2012 年最佳男主角和最佳女主角是谁吗？ （最佳男主角：文章失恋 33 天；最佳女主角：白百何失恋 33 天） 接着让学生们谈论自己喜欢的电影明星，并讲出近代也有阮玲玉、胡蝶等 明星。在与学生的互动中讲述电影是法国人卢米埃尔兄弟二人于 1895 年发明的， 并于 19 世纪末传入中国。刚传入时，电影被称为“电光影戏”或“西洋影戏”。 中国第一部无声电影是定军山，中国第一部电影是歌女红牡丹，并引 导学生思考：无声电影里的人说话没有声音，用什么办法可以让观众明白他(她)在 说什么？（伴以朗读、伴以录音机或伴以留声机配音。） 影响：丰富人们的生活。 （3）报刊 提问：大家有看报纸的习惯吗？（学生回答）拿出报纸，这是湛江日报 ，报纸是自古就有的吗？教师讲述：鸦片战争前，我国只有官方的邸报，皇帝、 官员才可以看。直到 19 世纪以后，中国才出现中外文报刊。在中文报纸中，最 著名的是 1872 年在上海创办的申报，并讲解其影响。 请同学们回顾一下维新变法在宣传维新变法时创办了哪些刊物，资产阶级 革命派在辛亥革命时期创办了哪些刊物？（时务报、万国公报、湘 学报、国闻报；新青年） （4）出版社 教师讲述：在报刊大量创办的同时，近代图书出版也开始起步和快速发展。 近代中国规模最大的出版社机构是哪个出版社？（1897 年在上海创办的商务印 书馆）许多同学手中都有新华字典，它就是由商务印书馆出版的，它在出 版西方文化典籍、编印教科书和工具书等方面都作出了重要贡献。 2、社会风俗的变迁 （1）剪辫子 提问：大家喜不喜欢看还珠格格？（学生回答） 教师讲解：我们在还珠格格中可以看到那些男子都是留着辫子的，辫 子可谓是清王朝臣民的象征。在清军入关之后，有“留发不留头，留头不留发” 的条文。辛亥革命后，封建君主专制已经被推翻了，代表着封建清王朝的辫子 也就纷纷被剪掉了，各地兴起了剪辫风潮，成为推翻清朝统治进行革命的标志。 南京临时政府成立后，孙中山通令全国男子限期剪辫，以除旧俗，做文明公民。 剪辫的影响：改变了旧的落后的观念，方便工作，有利于个人卫生，对社 会生活也产生了巨大影响，促进了理发业等新兴服务行业的发展。 （2）易服饰 了解完头的变化后，我接着来能够了解身上服饰的变化。旧时，服饰主要 是官服、长袍，拘谨保守、等级森严。辛亥革命后，大城市里穿西装的人逐渐 增多。 接着详细讲解中山装：四个口袋代表 “四维”即礼、义、廉、耻 ；左右 袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念 （平等、自由、博爱），衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念 ；课本上 是前襟是七颗纽扣，后来改为五颗。毛泽东等人都穿中山装，去年建国60 周年的阅兵式上，胡锦涛总书记也是穿着中山装。 女子的服装主要是以旗袍为时尚。现在也还有人穿旗袍，晚礼服、颁奖典 礼上的礼仪小姐等。 易服饰的影响：服饰的多样化与不断翻新，丰富了人们的生活，满足了人 们不同的审美需求。 二、改称谓、废跪拜人格独立与平等观念深入人心 （3）废缠足 提问：大家知道“三寸金莲”什么意思吗？ 教师讲解：裹足的陋习始于隋，在宋朝广为流传，当时的人们普遍将小脚 当成是美的标准，而妇女们则将裹足当成一种美德，不惜忍受剧痛裹起小脚。 人们把裹过的脚称为“莲”，而不同大小的脚是不同等级的“莲”，大于四寸 的为铁莲，四寸的为银莲，而三寸则为金莲。三寸金莲是当时人们认为妇女最 美的小脚。 1912 年，孙中山下通令禁止缠足。之所以能够在民国废止，只要是因为辛 亥革命后，民主、平等的共和思想深入人心。 影响：使女性摆脱了落后封建文化的迫害，参加社会活动更方便，成为提 倡女权的先声。 （4）改称呼、废旧礼 废除了“大人”、“老爷”等旧称呼，官员间以官职相称。跪拜、作揖等 清朝通行的礼节被废除，以鞠躬、脱帽礼和握手代之。 影响：以官职、先生、某君代替老爷、大人作称谓，是用人格的平等代替 身份的不平等，影响遍及社会各个角落。废跪拜是民国初年礼仪改革的一个重 要方面，反映了礼节上的尊卑等级观念已为平等观念所取代。 （三）课堂小结 这节课我们学习了近代中国文化生活的变化和社会风俗的变迁，了解到近 代社会生活的变化，这是中西文化交融，民主共和观念深入人心、个性解放、 思想解放的体现，虽然，在近代，中国社会生活的变化是有限的。电影和报纸，只有在 城市才能看到。至于照相，则只是极少数有钱人家的奢侈享受。在社会风俗方面，传统的 习惯势力也是很难在短期内改变的，但相对于封建专制思想是一个巨大的进步。 近代化就是指资本主义化。 它包括：政治上的法制化、民主化， 思想上的人性化、科学化， 经济领域上的工业化、商品化。近代相对于传统而言，近代化的过程就是传统社会向现代 社会的变迁过程，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活 方式、价值观念和心理