大学心理学第一——三章练习答案

“第一章第一章 心理学概论心理学概论”练习题练习题 一、单选题一、单选题 1冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室是在（ B ）年。 A1897 B1879 C1789 D1798 2认识、情感和意志统称为（ C ） 。 A个性心理 B心理特征 C心理过程 D个性倾向 3通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势，以探求心理现 象的原因和发展规律的研究方法是（ B ） 。 A观察法 B实验法 C调查法 D个案法 4下列心理活动中，属于人格倾向性的是（ C ） 。 A感知 B情绪 C兴趣 D气质 5下列心理活动中，属于人格特征的是（ D ） 。 A思维 B意志 C兴趣 D气质 6行为主义理论的创始人是（ B ） 。 A冯特 B华生 C弗洛依德 D马斯洛 7精神分析学派的创始人是（ C ） 。 A冯特 B华生 C弗洛依德 D马斯洛 8、根据马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是（ B ） 。 A尊重的需要 B自我实现的需要 C安全需要 D爱的需要 二、多选题二、多选题 1下列心理活动中，属于认知过程的有（ A、E ） 。 A思维 B情绪 C信念 D性格 E记忆 2人格特征包括（C、D、E ） 。 2 A动机 B兴趣 C能力 D气质 E性格 3心理的实质是（B、C、E ） 。 A心理是灵魂活动的产物 B心理是脑的机能 C心理是对客观现实的反映 D心理是心脏的机能 E心理是在实践活动中发生发展的 4下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（B、E ） A弗洛依德 B华生 C容格 D马斯洛 E斯金纳 5、下面哪些方法属于描述性研究方法？（ B、C、D ） A问卷法 B观察法 C个案法 D访谈法 E测验法 “第二章第二章 认知心理认知心理” 练习题练习题 一、单选题：一、单选题： 1注意是人的心理活动对一定对象的（ D ） 。 A需要与态度 B观察与思考 C分配与稳定 D 指向与集中 2有预定目的、需要意志努力的注意是（ B ） 。 A不随意注意 B随意注意 3 C随意后注意 D无意注意 3 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ A ） A注意的广度 B注意的稳定性 C注意的分配 D注意的转移 4 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ C ） A注意的广度 B注意的稳定性 C注意的分配 D注意的转移 5听到一声巨响，马上转过头去看，这属于（ A ） 。 A不随意注意 B随意注意 C随意后注意 D有意注意 6 “万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（ B ） 。 A强度 B对比 C变化 D活动 7下列哪种是外部感觉？（ C ） A运动觉 B平衡觉 C皮肤觉 D内脏觉 4 8知觉条件在一定范围内变化，人对客观事物的知觉映像仍保持相对不变的特性是知觉的（ D ） 。 A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性 9信息保持在 1 分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为（ C ） 。 A瞬时记忆 B短时记忆 C长时记忆 D感觉登记 10感知过的事物或对象再度出现时，人能够识别出来称为（ A ） 。 A再认 B回忆 C表象 D想象 11有预定目的，而又自觉地运用方法的识记是（ A ） 。 A有意识记 B无意识记 C意义识记 D机械识记 12以经历过的运动或动作为内容的记忆称为（ D ） 。 A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆 13无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（ B ） 。 A巴甫洛夫 B艾宾浩斯 5 C弗洛依德 D冯特 14遗忘的规律是（ C ） 。 A进程均衡 B先慢后快 C先快后慢 D先少后多 15根据材料的外部联系，采取简单重复的方式进行的识记叫（ D ） 。 A有意识记 B无意识记 C意义识记 D机械识记 16校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是（ B ） 。 A回忆 B再认 C识记 D保持 17根据言语描述或图形描绘，在人脑中产生新形象的过程是（ C ） 。 A思维 B表象 C再造想象 D创造想象 18艺术家创作时的构想活动主要是（ D ） 。 A无意想象 B记忆表象 C再造想象 D创造想象 6 19一种与生活愿望相结合并指向未来的想象是（ D ） 。 A表象 B联想 C做梦 D幻想 20梦属于一种（ A ） 。 A无意想象 B 有意想象 C记忆表象 D再造想象 21小孩子边搭积木边思考，这属于（B ） 。 A直觉思维 B直观动作思维 C形象思维 D抽象思维 22尽可能多地说出“砖”的不同用途，这主要属于（ A ） 。 A发散思维 B聚合思维 C直觉思维 D分析思维 23 “头脑风暴法”是由（ D ）提出来的。 A卢钦斯 B邓克尔 C西蒙 D奥斯本 24某个学生智商为 100 属于（ D ） 。 A智力优秀 B智力缺陷 7 C智力迟钝 D智力中等 25在全人类中，智力呈何态分布？（ B ） A偏态分布 B常态分布 C正偏态分布 D负偏态分布 二、多选题二、多选题 1人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的属性的反映是（ A、B ） 。 A感觉 B知觉 C记忆 D思维 E想象 2空间知觉包括（ A、B、C、D ） 。 A形状知觉 B大小知觉 C深度知觉 D方位知觉 E运动知觉 3知觉的基本特性有（B、C、D、E ） A社会性 B选择性 C整体性 D理解性 E恒常性 4人的良好的注意品质主要是指（ A、B、D、E ） 。 A注意的广度 8 B注意的稳定性 C注意的分散 D注意的转移 E注意的分配 5记忆过程包括哪几个环节？（ A、B、C、D ） A识记 B保持 C再认 D回忆 E思考 6根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维种类有（ C、D ） 。 A聚合思维 B发散思维 C直觉思维 D分析思维 E常规思维 7发散思维的主要品质包括（ A、D、E ） 。 A流畅性 B可操作性 C严密性 D变通性 E独特性 8问题解决的过程一般包括哪几个阶段？（ A、B、C、E ） A提出问题 B分析问题 C提出假设 D灵感顿悟 E验证假设 9 9吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（ C、D、E ） 。 A评价 B认知 C内容 D操作 E产品 10下列选项中属于特殊能力的是（ B、C ） 。 A观察力 B节奏感 C色彩感 D注意力 E想象力 “第三章第三章 情意心理情意心理”练习题练习题 一、单选题：一、单选题： 1情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的（ B ）而产生的态度的体验。 A个性 B需要 C兴趣 D自我概念 2 （ A ）人和动物都具有。 A情绪 B情感 C道德感 D理智感 3强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ A ） 。 A心境 B激情 C应激 D情感 10 4由意外的紧急情况引起的情绪状态是（ C ） 。 A心境 B激情 C应激 D情感 5帮助了他人觉得高兴，这属于哪种情感？（ B ） A理智感 B道德感 C美感 D荣誉感 7一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ B ）关系。 AU 型 B倒 U 型 C直线型 D无规律型 8高兴时手舞足蹈属于下列哪种表情？（ B ） A面部表情 B身段表情 C语调表情 D言语表情 9学到知识之后产生的喜悦和满足感属于（ A ） 。 A理智感 B道德感 C美感 D是非感 10.“鱼和熊掌不可兼得”而产生的冲突是（ A ） 。 A双趋冲突 11 B双避冲突 C趋避冲突 D多重冲突 11.情绪 ABC 理论中“B”是指（ D ） 。 A情绪反应 B行为结果 C诱发事件 D信念 12.“吃不到葡萄就说葡萄酸”是一种（ C ） 。 A固执 B补偿作用 C合理化效应 D自我整饰 二、多选题二、多选题 1人的高级的社会性情感主要包括（ B、C、D ） 。 A恐惧感 B理智感 C道德感 D美感 E激情 2.意志行动的特征是（ A、B、D ） 。 A有明确的目的 B以随意运动为基础 C以不随意运动为基础 D与克服困难相联系 E有动机冲突 3.勒温把动机冲突分为哪几种类型？（A、B、C ） A双趋冲突 12 B双避冲突 C趋避冲突 D原则性冲突 E非原则性冲突 4.意志品质的基本特征包括（ A、B、C、D ） 。 A自觉性 B果断性 C坚韧性 D自制性 E强烈性 5.心理学家韦斯勒归纳出非理性信念的特征是（B、D、E ） 。 A夸大与缩小 B绝对化的要求 C情绪推理 D过分概括化 E糟糕至极 6.情绪与情感的成分包括（ A、C、D ） 。 A主观体验 B认