四川省奇章中学2014届高考语文五月模拟训练(一)

巴中市巴州区奇章中学高巴中市巴州区奇章中学高 20142014 届毕业班五月高考模拟训练（一）语届毕业班五月高考模拟训练（一）语 文文 试试 题题 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分 150 分，考试时间为 150 分钟。考试结束，将答题卷上交。 注意事项：注意事项： 1.答题前,考生务必将答题卷上的姓名、准考证号用黑色的签字笔填写好，用 2B 铅笔将准考 证对应的信息点涂黑。 2.答第卷时，考生务必用 2B 铅笔将答案涂在答题卷上，在试卷上答题无效。 3.答第卷时，考生必须用黑色字迹的签字笔在答题区域相应位置内作答，未在对应的答题 区域作答或者超出答题区域作答均不得分。 第第卷（选择题卷（选择题 共共 2727 分）分） 一、一、 （1212 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 1下列各组词中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A梵语（fn）彳亍（ch） 契诃夫（h）椎心痛恨（chu） B荷锄（h）攒射（cun） 血淋淋（xu）身陷囹圄（y） C藤蔓（wn） 勖勉（x） 潭柘寺（zh）饿殍遍野（pio） D癖好（p） 傩戏（nu） 白鹄舫（g） 戎马倥偬（zng） 2下列各组词书写完全正确的一项是（ ） A箴言 报歉 闭门羹 钟灵毓秀 贻笑大方 B慰藉 恪守 三棱镜 沧海一粟 察颜观色 C福祉 梗概 天然气 水泄不通 备尝艰辛 D震撼 漩涡 撒手锏 厚积薄发 异曲同功 3下列各句中，加点熟语使用正确的一项是 A2014 年 1 月 14 日，习近平在中央纪委三次全会上强调，解决好保持党同人民群众的 血肉联系问题，不可能一劳永逸，不可能一挥而就，要常抓不懈。 B近日，有关提高语文作为母语学科重要地位的高考改革的言论，在母语教学被忽视的 当下，真可谓空谷足音。 C在反腐倡廉宣传教育中，要讲明“千里之堤，毁于蚁穴”的道理，告诫大家在反腐倡 廉工作中只能雷厉风行，不能存在“量变到质变” 。 D中方绝不会容许菲方以任何形势侵占仁爱礁，菲方如果把中国政府的严正声明和强 烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 4下列各句中，没有语病的一句是 A 福布斯最新公布的 2014 年全球亿万富翁排行榜显示，中国亿万富豪总数位居世界 第二位，中国有 152 位净资产超过 10 亿美元的富豪闯入全球富豪排行榜。 B要杜绝中国式过马路的现象，除了重视宣传教育外，还需依靠加强行人过马路的设 施、科学设置红绿灯间隔时间等措施，进行综合治理。 C青年人要坚定“梦在前方，路在脚下”的信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上以 “青 春之我”建设“青春国家” 。 D成都警方提醒广大市民，网络社会也是法治社会，公安机关也会依照相关法律规定对 利用互联网编造或传播谣言影响社会稳定的行为进行依法查处。 - 2 - 二、二、 （9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面的文字，完成 57 题。 庸片高票房折射发行环节的膨胀 葛 颖 自中国电影产业化以来，对发行环节的研究与探索成了我们向先进国家学习产业经验的 主要方向。如何包装产品、如何投放产品、如何掌握吆喝的分寸和时机，都在很大程度上决 定了产品流通的范围和速度。在美国，六大电影公司之所以举足轻重，是因为它们拥有庞大 的影片分销渠道，它们能够基本保证影片抵达目标市场，与目标受众见面。它们其实都是发 行公司。这在一个高度商业化的时代是再自然不过的事情，谁拥有销售渠道，谁就有可能把 任何产品卖出去。由之，发行在产业链中就握有了绝对的话语权。 凸显发行的主导性，在影片的策划阶段就导入市场概念，就能将传统制片环节的相对盲 目性改变成为特定市场、特定人群的订制服务；同样，发行渗透放映环节，也会使放映服务 更具针对性和特色。但在一个尚不成熟的电影市场环境中，急速膨胀的发行端，由于没有相 应的制衡机制，就容易出现独大独霸的卖方市场格局。 成熟市场中的电影产品，其质量评价体系有一个相对长期的验收过程，首轮票房只是对 影片评价的第一个参数，更重要的还有口碑的检验（其海外放映、DVD 发行、数字点播、衍 生品售卖等，通常均在本土首轮放映之后） 。即使出现好片低票房、烂片高票房的情况，成 熟的电影市场也能做一些补偿，比如每年年初的金球奖和奥斯卡奖就是对上一年度在北美公 映的影片的内容检验。通过奖项的肯定，许多被湮没的影片进入了公众的视野，或得以二次 发行，或在音像等版权衍生市场上一炮打响。 而在目下的中国电影市场，本土票房基本是一部电影的全部收入。尤其只要在前三天确 保放映场次足够多，平均一周时间即可回本且赢利的市场条件下，如何开动发行机器就成了 大多数电影决胜的要义。一些内容质量不佳的影片便可能经过一番改头换面的包装，在口碑 尚未构成对市场的决定性影响之前，攫取到第一桶金。此外，影评缺失权威性，奖项对市场 基本不具指导意义，全国影院的采片趣味趋同，都是酿成当前内地市场无法制衡强势的发行 端的症结。要杜绝烂片暗度陈仓，靠的唯有发行方的职业良心。可一旦发行方成为利益攸关 的一环（明的或暗的出品方之一） ，事情就可能滑向利益至上的方向。从此角度看，让更多 具备一定规模的发行公司进入资本市场，在品牌形象牵动股价波动的大利与单片发行的小利 之间进行取舍，是更符合现代商业伦理的非受迫性选择的。 （节选自 2013 年 9 月 29 日文汇报 ） 5下列对于发行环节的表述，正确的一项是 A发行环节中，如何包装产品、如何投放产品、如何掌握吆喝的分寸和时机，决定了产 品流通的范围和速度。 B自中国电影开始制作以来，对发行环节的研究与探索成了我们向先进国家学习产业经 验的主要方向。 C将发行环节渗透到影片策划阶段，就能将传统制片环节的盲目性改变成为特定市场、 特定人群的订制服务。 D如果发行渗透到电影的放映环节，那么将让影片放映服务更具针对性和特色。 6下列选项不属于成熟电影市场的评价机制的一项是 A电影放映的首轮票房只是对影片评价的一个参数。 B成熟的电影市场主要通过海外放映、DVD 发行、数字点播、衍生品售卖等行为后的口 碑来评价电影。 C一旦出现好片低票房、庸片高票房的情况，成熟的电影市场会通过一定的方法作补偿， 部分被淹没的影片也会得到观众的认可。 D在当下的中国电影市场如果影评具有权威性，就能杜绝烂片暗度陈仓。 - 3 - 7根据原文内容，下列理解和分析有误的一项 A美国的六大电影公司能够基本保证影片抵达目标市场，与目标受众见面，所以该六大 电影公司的发行环节是成熟的。 B因为中国本土的电影市场没有相应的制衡机制，所以就容易出现独大独霸的卖方市场 格局，进而导致发行环节的急速膨胀。 C眼前的中国电影市场，在平均一周时间即可回本且赢利的条件下，本土票房基本是一 部电影的全部收入。 D让更多有规模的电影发行公司进入资本市场，避免出现发行方片面追求单片发行利益 至上的行为，这才更符合现代商业伦理的非受迫性选择。 3、 （6 6 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面的文言文，完成 89 题。 罗通，字学古，吉水人。永乐十年进士。授御史，巡按四川。都指挥郭赟与清军御史汪 琳中交通为好利，通劾奏，逮治之。三殿灾，偕同官何忠等极陈时政阙失。忤旨，出为交耻 清化知州。 宣德元年，黎利反，王通战败，擅传檄割清化、迤南畀贼。贼方围清化，通与指挥打忠 坚守，乘间破贼，杀伤甚众。贼将遁而檄至，通曰：“吾辈杀贼多，出城必无全理，与就缚， 曷若尽忠死。 ”乃与忠益固守。贼久攻不下，令降将蔡福说降，通登陴大骂。贼知城不可拔， 引去。及还京，宣宗大奖劳之。 景帝监国，以于谦、陈循荐，起兵部员外郎，守居庸关。俄进郎中。帝即位，进右副都 御史。也先犯京师，别部攻居庸甚急。天大寒，通汲水灌城，水坚不得近。七日遁走，追击 破之。 景泰元年召还。时杨洪督京营，命通参军务兼理院事。言：“诸边报警，率由守将畏征 调，饰诈以惑朝廷：遇贼数十辄称杀败数千。向者德胜等门外不知斩馘几何，而获官者至六 万六千余人。辇下且然，何况塞外。且韩信起自行伍，穰苴拔于寒微，宜博搜将士中如信、 苴者，与议军事。若今腰玉珥貂，皆苟全性命保爵禄之人，憎贤忌才，能言而不能行，未足 与议也。 ”意盖诋谦与石亨辈。谦疏辨，言：“概责边报不实，果有警，不奏必致误事。德 胜门外官军升级，惟武清侯石亨功次册当先者万九千八百余人，及阵亡三千余人而已，安所 得六万之多？通以为滥，宜将臣及亨等升爵削夺。有如韩信、穰苴者，乞即命指荐，并罢臣 营务，俾专治部事。 ”疏下廷议。廷臣共言谦及石亨、杨洪实堪其任；又谓通志在灭贼，无 他。帝两解之。寻敕谦录功，不得如从前冒滥，盖因通言而发也。给事中覃浩等言通本以知 兵用，不宜理院事，乃解其兼职。 塞上军民多为寇所掠。通请榜诸边能自归者，军免戍守三年，民复徭役终身。又请悬封 爵重赏，募能擒斩也先、伯颜帖木儿、喜宁者。已，又言：“古之将帅务搜拔众才，如知山 川形势者可使导军，能腾高越险者可使觇敌，能风角鸟占者可使备变。今军中未见其人，乞 敕廷臣各举所知，命总兵官杨洪、副将孙镗同臣考验。 ”诏皆行之。 天顺三年致仕。成化六年卒。赐祭葬如例。 （节选自明史罗通传 ） 8. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A忤旨，出为交耻清化知州 杵：抵触，不顺从 B贼知城不可拔 拔：攻取 C并罢臣营务，俾专治部事 俾：使 D民复徭役终身 复：恢复 9. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A乃与忠益固守 今其智乃反不能及 B而获官者至六万六千余人 泉涓涓而始流 - 4 - C未足与议也 微斯人，吾谁与归 D能腾高越险者可使觇敌 廉颇者，赵之良将也 第第 IIII 卷（非选择题卷（非选择题 共共 123123 分）分） 四、四、 （3131 分）分） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8 分） （1）贼将遁而檄至，通日：“吾辈杀贼多，出城必无全理，与就缚，曷若尽忠死。 ” （4 分） 答： 。 （2）诸边报警，率由守将畏征调，饰诈以惑朝廷，遇贼数十辄称杀败数千。 （4 分） 答： 。 11 苏轼劝勉李廌说：“你的才华，是可以和万人匹敌的，如果再有高尚的节操促进，就没 有人能比得上你了。 ”这说明苏轼特别看重高尚的节操对于个人成才的重要性。对苏轼的见 解，你有什么看法？请联系实际谈谈你的感悟和认识。 （不超过 50 字左右，5 分） 12.请用斜线（/）给下面画线部分断句。 （4 分） 持枢，谓春生、夏长、秋收、冬藏，天之正也不可干而逆之逆之虽成必败故人君亦 有天枢生养成藏亦不可干而逆之逆之虽盛必衰此天道人君之大纲也。 （取材于鬼谷子持枢 ） 13. 阅读下面的诗歌，完成后面的题目： 题滕王阁 王安国 滕王平昔好追游，高阁依然枕碧流。胜地几经兴废事，夕阳偏照古今愁。 城中树密千家市，天际人归一叶舟。极目沧波吟不尽，西山重叠乱云浮。 【注】王安国是王安石四弟，王安石在平甫墓志中称王安国“年十二，出其所为铭、 诗、赋、论数十篇，观者惊焉。自是遂以文学为一时贤士大夫誉叹”。据说，此诗为王安国十 三岁时所作。 （1）诗的颈联描绘了一幅什么样的景象，请简要分析。 （4 分） 答： 。 （2）此诗的尾联与王勃的滕王阁诗的尾联（阁中帝子今何在？槛外长江空自流）无论 是在表现手法上，还是在表达的内容上都有着相似之处。请简要分析。 （4 分） 答： 。 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （任选 6 小题） （6 分） （1）水何澹澹， 。 （曹操观沧海 ） （2） ，依依墟里烟。 （陶渊明归园田居 ） （3） ，形影相吊。 （李密陈情表 ） （4）_，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （王安石游褒禅山记 ） （5）后人哀之而不鉴之， 。 （杜牧阿房官赋 ） （6） ，到黄昏、点点滴滴。 （李清照声声慢 ） （7）兄弟不知，咥其笑矣。 ，躬自悼矣。 （诗经氓 ） （8） ，羽化而登仙。 （赤壁赋 ） 5 5、 （2222 分）分） 阅读下面文字，完成 1518 题。 你的笑容永远灿烂 傅 昌 尧 - 5 - 老吴醒过来了！ 老吴在死亡的隧道里摸索了三天三夜，终于又回到生命的入口。老吴的苏醒让整座城 市长长吁了一口气，鲜花和掌声将医院塞得满满的。老吴是个英雄，火海救人的英雄。 老吴很普通，普通得犹如街边的梧桐树，老吴绝对没想到自己今生还做一回英雄。那 天，老吴下班本不该从那条街经过，很像是有个导演在故意安排，老吴突然心血来潮要给自 己买一条绵绸做的灯笼裤，老吴每天在护城河公园锻炼身体，见人家穿着灯笼裤很精神，就 想也来一条。 刚拐进那条卖服装和小商品的步行街，就见有人急赤白脸地往外跑，边跑边喊：“起 火了！起火了！”老吴眼睛不太好，一抬头，这才看见不远的一个店铺里有火光，浓烟滚滚。 老吴犹豫了一下，准备往后退，可被蜂拥而来的救火的以及看热闹的人流裹挟着，被挤到了 起火现场，老吴明显感觉到阵阵热浪的舔舐。有人喊，太危险了，大家往后退，给救火车让 道！老吴听到远处消防车的呜叫声越来越近。就在大家纷纷向街对面退去时，老吴突然发现， 那起火的店铺里好像有个人。老吴站住了，大叫，里面有人！可没人理会老吴，店铺里不知 什么东西爆炸了，人们跑得更快了。 老吴的脚挪不动了，他几乎是下意识地想到，里面那个人是我看见的，我不能跑，跑 了，就是见死不救。老吴在冲进火海的一瞬间，后悔今天不该来这里，更不该看见了别人没 看见的那个人。 老吴抱着那个人从火海里冲出来，简直是个奇迹，当老吴浑身是火在地上打滚时，人 们一时怔住了。是赶到的消防兵将老吴身上的火扑灭的。人们立即将老吴送到了医院。老吴 的勇敢与奋不顾身，打动了在场所有的人，又通过新闻媒体打动了更多的市民。人们手捧鲜 花，络绎不绝地前往医院慰问。老吴受到的拥戴有些异乎寻常。 老吴的神志稍稍清醒一点以后，得知从市长到街边捡破烂的盲流都来看过他，心里便 忐忐忑忑的。他竭力追忆着那天救人的情形。他问身边的人，救出来的是个什么人？人家告 诉他，救出来的是个美丽的姑娘。老吴又问，那姑娘怎么样？人家告诉他，姑娘只受了点轻 伤。老吴还问，那是谁家的姑娘？人家还告诉他，那姑娘就是普通人家的姑娘。老吴再问， 人家就说，老吴你现在特别需要安心治疗，别消耗精力，因为还处在危险期。老吴便微弱地 叹息了一声，心里一堵，又昏了过去。 老吴像多数严重烧伤的病人一样，病情反复无常，一些国内著名的专家也被请来为老 吴诊治。专家们说，老吴的伤势太严重了，这样的伤势还能活着，简直不可思议，且随时都 会老吴只要一醒过来，就询问那个被救的姑娘，人们越来越难以应付老吴的询问。那天， 老吴凑在前来采访的记者耳边问，那个姑娘为什么没来看我？记者怔住了，许久才说，她会 来看你的。老吴说，骗人。昏厥。 后来，人们找来一个姑娘，对老吴说，这就是你救的姑娘，可老吴连眼睛也没眨一下。 在场的人都愣住了。人们决定将真相告诉老吴，这样或许对治疗有好处，因为老吴反复询问 那个姑娘，肯定是意识到什么，应该尊重老吴。但医生们却又说，风险同样很大。 告诉老吴真相的任务交给了老吴的老伴儿，她噙着泪花，轻轻捧起老吴的头，隔着纱 布，说，老头子，人家虽然承认你是个英雄，可你知道吗？你闹了个大笑话，你那天救出来 的是个塑料模特！ 老吴忽然微笑着，用异常清晰的声音说，其实我知道说完，老吴就停止了呼吸。 11 人们发现，尽管老吴的脸庞烧得面目全非，但那笑容却像浇铸般的硬朗、灿烂。 给老吴出殡的那天，万人空巷。 12 15. 下列选项中，关于文章内容和技法的理解、分析错误的两项是（ ） （ ） （4 分） A老吴在冲进火海的时候，后悔不该来，更不该看见那个“人” ，这样的心理描写能够 体现人物性格的复杂性，使人物形象更加丰满。 B小说篇幅虽然短小，但构思严谨，比如所有人中只有老吴看见了那个“人” ，就暗示 了这有可能是个假人。 C老吴苏醒后，虽然自己处于危险期，却仍然不忘他人的安危，一再追问“女孩”的 情况，这 表现了他的善良。 - 6 - D人们之所以找来一个姑娘假扮是老吴救的那个“人” ，主要是因为怕刺激老吴，导致 病情恶化，这也说明人们是从心底认可老吴的义举，所以才会考虑到每一个细节。 16. 老吴临终前为什么微笑？标题“你的笑容永远灿烂”有什么内涵？请简要分析。 （6 分） 答： 。 17. 请简要概括本文的故事情节。 （6 分） 答： 。 18. 老吴为救一个塑料模特而牺牲了自己，但全城的人都认可他是英雄，这种事情在现实生 活当中几乎不可能出现，作者为什么要这样构思？请你结合全文，作简要分析。 （6 分） 答： 。 6 6、 （1010 分）分） 19. 请解读下面这幅漫画，指出它说明了什么样的社会现象，然后分析其原因。 （4 分） （1）_。 （2 分） （2）原因有哪些：（2 分） _。 （2 分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 （6 分） 中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。 请从下面题目中任选一题完成微写作。要求语言精练得体，150 字左右。 请描述某一节日中的一个活动场景。 （明确描述对象，注意特定氛围） 有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子对此，你有什么 看法和建议？请写一段话谈一谈。 （观点明确，理由充分） 答： 。 7 7、 （6060 分）分） 21阅读下面这则材料，按要求作文。 儿子请乡下来的父亲陪自己一起宴请一个生意场上的朋友。席间一对生意伙伴相谈甚欢。 回家后父亲告诉儿子：“你的这个朋友，不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解，可他不 困窘，却总用筷子把菜翻来翻去专挑喜欢吃的。 ”儿子不以为然：“人的习惯不同，不可苛 求，吃相不雅，未必就不可深交。 ”父亲说：“用筷子的小细节可见人品。有大的利益诱惑， 他会怎样？” 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外） ，自拟标题，写一篇不少于 800 字 的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信 息；书写规范，正确使用标点符号。 奇章中学奇章中学 20142014 届高三五月模拟训练语文试题答案届高三五月模拟训练语文试题答案 2014.5.152014.5.15 1C（A 梵语 fnfn B 血淋淋 xuxi D 白鹄舫 gh） 入学面试题入学面试题“父母生日父母生日” 难倒九成学生难倒九成学生 - 7 - 2C（A抱歉 B察言观色 D异曲同工 3B（C “雷厉风行”形容执行政策法令等严格而迅速，用在此处不符合语境；D“相提并 论”指把不同的人或事物放在一起来谈论，应改为“同日而语” 。D 置之度外：度：考虑。放 在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。 ） 4A（B.搭配不当， “加强”不能与“设施”搭配。C.D“依照相关法律规定”与“依法”重 复） 5D（A 原文第一段说在很大程度上决定了产品流通的范围和速度，以偏概全；B“开始制作 以来”错，是“产业化以来” ；C 少了原文中的“相对” ，过于绝对） 6D（无中生有，原文第 4 段的句子意在说明中国电影市场的现象，可以杜绝烂片暗度陈仓 也过于绝对） 7B（“急速膨胀”原文是因，现在是结果原文是因，现在是结果） 8D 复：免除（赋税徭役） 。 9C 介词，和、跟。A 项，副词，就副词，竟然。B 项，连词，表转折连词，表修饰。 D 项，代词，的人助词，用在判断句、叙述句的主语后，表示语气的停顿。 10.（1）敌人将要逃跑时割让清化的文书却到了，罗通说：“我们这些人杀敌太多，出 城投降必定没有活命的道理，与其受绑，不如竭尽忠诚为国战死。 ” （“檄” “全” “与” “曷 若”各 1 分，通顺 1 分） （2）边境各地上报的军情，大都是由于守边将领畏惧征发调动，作假来迷惑朝廷的，遇到 几十个敌人就称自己杀退了数千人。 （“率” “以” “惑” “辄”各 1 分，通顺 1 分） 11.（5 分）略（观点 1 分，联系实际 1 分，具体分析 1 分，语言表达 2 分） 12.（5 分）断句 持枢，谓春生、夏长、秋收、冬藏，天之正也/不可干而逆之/逆之/虽成必败/故人 君亦有天枢/生养成藏/亦不可干而逆之/逆之/虽盛必衰/此天道/人君之大纲也。 （评分标准：标记“/”处，共 10 处，每断对 2 处，得 1 分；每断错 2 处，扣 1 分，扣完为止。 “生养成藏”中间可断可不断。 ） 13.（1）登阁俯瞰，城中绿树浓荫，千家栉比，市井兴旺；凭栏远眺，赣江遥接云天，江面 上一叶扁舟，摇曳而过，如同游人从天边归来。 （2 分） “树密”、 “千家”，给人以繁荣之感； “天际”、 “一叶”，具有淡远闲静之趣。 （1 分）写出了滕王阁背城面江的独特风光。 （1 分） （2）从表现手法上看，两首诗的尾联都采用了以景结情（或借景抒情）的手法，言已尽而 意不尽，极有韵味。 （2 分）从内容上看，两首诗的结尾都表达了滕王阁这块胜地在历史长河 中所经历的沧桑之变和盛衰无常的感慨。 （2 分） 14.（6 分） 山岛竦峙 暧暧远人村 茕茕孑立 尽吾志也而不能至者 亦使后人而复哀后人也 梧桐更兼细雨 静言思之 飘飘乎如遗世独立 （每句 1 分，有错别字该句不得分） 15CE（C 项是老吴要证实自己的疑惑，E 项没有“拟人” ，且修辞手法运用不多。 ） 16. 老吴为人们认可自己感到欣慰。 （3 分） 老吴舍己为人的精神永远活在人们心中。 （3 分） （可适当补充内容） 17. 老吴火海救“人”老吴苏醒，被大家认可为英雄大家掩盖真相老吴得知真 相后去世送别老吴（概括 1 点给 1 分） 18使情节更加曲折，增强小说的可读性；（2 分） 用荒诞的笔法彰显人性的光辉，突出小说主题：生命是可贵的，舍己为人的精神永远值得 人们尊敬。 （4 分） - 8 - 19. （4 分） （1）大部分学生答不出入学面试中的“说出亲人生日”的简单考题，语言也不文明。 （1 分）学生只知道考上重点学校，学生不知父母生日，折射出现代家庭教育方面亲情的缺 失，语言不讲文明，这是当下整个社会面临的考题。 （1 分） （2）原因：应试教育更令许多家长一味地注重孩子分数，造成一些孩子心理上的褊狭或人 性的冷漠。至于人格和亲情培养等却好像无足轻重，以致不少孩子只知索取，而不知感恩、 回报，不会做人。 （2 分） 20.略.言之有理即可（6 分） 21.（60 分）按高考作文评分标准评卷。 1、分析：材料的核心事件是一次宴请中，父亲认定儿子的朋友是一个极为自利的人， 并告诫儿子不能与之深交。其推理的逻辑是：小细节见其自利本性，其在大的利益诱惑中， 必然私利至上。而儿子有自己的看法。 2、审题立意（1）核心事件揭示的是“识人”之智，并揭示了如何“识人”之法。立论：要有识 人之智；从小细节中见真人品。 （2） “朋友”品性之劣，从小细节中显露无遗，遇到大利，更会 不堪。立论：小处修身，以成大德；治病救人，应防微杜渐；祛除大病，也要从小处入手。 （3）从儿子的角度，小细节（生活习惯）未必就能决定一个人的品质优劣。立论：金无足 赤，人无完人。看人从大处，用人用专长。不因细节而否定全人。 【文言文参考译文】：罗通，字学古，吉水人。永乐十年进士。授予御史一职，巡视 四川。都指挥使郭赟和清军御史汪琳中勾结在一起作奸谋利，罗通上奏弹劾，朝廷逮捕了郭 赟并治他的罪。 （永乐十九年）三殿发生火灾，罗通和监察御史何忠等人极力陈述时政的不 足。触犯皇帝旨意，贬谪为交阯（今越南北部）清化州知州。 宣德元年，黎利谋反，征夷将军王通和黎利作战失败，王通擅传朝廷命令把清化及其以 南割让给黎利。叛敌正在围攻清化，罗通和指挥使打（dng，姓）忠坚守城池，趁机击败敌 军，杀伤敌人众多。敌人将要逃遁割让清化的文书却到了，罗通说：“我们这些人杀敌太多， 出城投降必定没有活命的道理，与其受绑，不如竭尽忠诚为国战死。 ”罗通就和打忠更加坚 决地防守清化城。敌人