南桥村远教汇报材料

南桥村农村党员干部现代远程教育工作 汇报材料 一、本村基本情况 小寨坝镇南桥村位于小寨坝镇东北部，距离镇政府 12 公里，全村辖 8 个村 民小组，396 户， 1308 人，耕地面 积 1757.54 亩，其中田 251.23 亩，土 1506.31 亩， 由于本村荒山广阔，土质肥沃，为了发展规模种植，从 1997 年至今，村民将可用 荒山变成了良土，新增耕地 3000 余亩。平均海拔 1300 米左右，南桥村交通比较 方便，矿产资 源主要有煤、硅、 铝土，钙石，硅 铁等，开 发前景良好，生态优美，气 候怡人，可谓春可踏青，夏可避暑，秋可收 获 ，冬可赏雪，由于开发及自然地壳运 动导致水资源较为馈乏，不过在各级政府的帮助下，兴修水利，已从根本上解决 了本村用水之难，村、 组公路通畅率 100%，公路硬化率 85%以上，县级公路经本 村直达其他乡镇。该村规范种植秋淡反季节性蔬菜 1000 余亩，脱毒马铃薯种薯 2000 余亩，是息烽县有名的脱毒马铃薯种薯示范基地和反季节性秋淡蔬菜示范 种植基地。 二、远程教育工作开展情况 自远程教育工作开展以来，本村力求从“建、管、学、用”四个字上下功夫，确 保远程教育工作取得实效。 首先，加强领导，落 实责任。本村成立了以村支书为管理组长的村远程教育 工作管理小组，进一步明确小组成员的职责和目标任务，建立和完善远程教育工 作管理相关制度，将村远程教育纳入日常工作议事日程，分工协作，齐抓共管， 由于实行了防火、防雷、防潮、防盗、防尘等 “五防”及教室好、桌凳好、线路好、 灯光好、环 境好等“ 五好” 的妥善管理，自远程教育设备在我村落户以来，运行较 为正常， 确保 远教硬件设施能正常工作，能切实为群众开展服务。 其次，加强远教管理员业务素质的培训，有了远教硬设备，还需要能用会用 它的人去发挥它的作用，才让其具有实用性，本村远程教育管理员自接任工作以 来，努力钻 研自身业务，深入网络中去学习并积极参加县、镇远教办组织的各类 培训，不断深化自身业务素质，从机器的相互连接使用，从接收到查找，从下载 到刻录，从 维护系统到重装系统，从数据管理到数据整合等都能轻松完成，为远 教长期为民服务做好充分的准备。 第三、加大宣传， 营造良好氛围。本村通 过远程教育平台制作宣传标语、远 教专栏、利用召开村党员、村组干部例会、村民代表会、群众大会以及充分利用 入户摸底调查的时机，把新上级针对“三农”重要的文件精神、政策动态等以及本 村建设的主要项目以及干部群众应尽的职责等，及时传递给了本村群众，鼓励村 民积极参与远教，利用远教进行学习培训。同时，想办法转变农民存在的等、靠、 要思想和畏难情绪，充分发挥他们搞好生产与发展的积极作用，成为现代新型农 民。 第四，结合实际，搞好各类远教培训。 坚持“因时、因地、因人、因需等“四因 放教” 的原则 并结合远 教“ 定期服务日”有效开展远教培训工作，农忙时节经常到 田间土角了解农作物生长情况，并及时向群众讲解相关科学信息等知识，现场即 兴培训，不在本村发展的群众经常与他们电话联系，为他们提供他们想要学习和 了解的知识、技术、信息等，根据各人 对知识 的接受程度不同，本站点接收下载 了 100 余 G 的各类课件，供老百姓点播学习 ，还下载了千余条农村实用技术信 息（文字资料）供老百姓选择性学习。认真结合“ 远教走访日” 开展入户调查，了解 他们需要什么后通过远程教育各大网站及互联网上涉及到“三农发展” 的相关网 站为他们查找相关课件及相关信息，远教还配合村两委联系县农业局等涉农部 门到本村开展农村实用技术等大型培训，自 2003 年以来，共组织大型培训 5 次， 参学人次由当初的几十人次到几百人次，再到 2012 的千余人次，将远教传播信 息作为第一要务，力求将远教教学做好做实。 第五，配合村支部，抓好基层组织建设。 紧密结合“ 支部+远教”，远教作为支 部培训党员干部的平台，切实为基层组织建设搭好台，服好务。结合支部“ 三会 一课” 制度与 远程教育 “定期学习活动日”，加大对村党员干部综合素质的培训和 教育，让村党 员干部及时了解各级党委关于党的建设等的相关会议精神，加大党 风廉政建设的学习教育力度，利用远教平台为支部党员上党课、学典型、学时事、 悟文件，论 政策，学用各类科学技术和运用各类实用信息，提高党员干部的党性， 加强他们的综合素质，提高他们的执行力，进而提高他们为民服务的态度，水平 和效率。 第六，切实抓好产业、项目发展的相关服务。一是进一步巩固本村新厂组 楠木桥组 1000 余亩秋淡蔬菜种植和全村 2000 余亩脱毒马铃薯种薯种植基地， 本村秋淡蔬菜自 1997 年试种以来，经过十余年的发展，已形成了较为科学化及 规模化的产业模式，到目前已发展到千余亩，给菜农每年可带来 7000 元左右的 人均年收入，问及菜农在蔬菜种植发展过程中的心得时，菜农们无不感慨地说： 蔬菜种植没有技术和经验是不行的，远教不就是他们信息技术的来源么？而在 2009 年开始发展的脱毒马铃薯种植，在两三年的时间里由当初的几百亩发展到 现在的 2000 余亩，可直接给种植群众带来每亩 1500 元至 2000 元的经济收入， 在支部及远教的带动下，本村组建了“南桥蔬菜 专业合作社” ，通过合作社，我们 会将更好地做好远教服务，特别是在远教开展“ 百千万示范带动工程” 及“双创双 争” 工作中，远教平台广开思路，运用“以点代面”将远教“ 学用转化”引向深入，我 相信，持续 不断地开展远教工作，一定会有很多爱科学、爱学习、想发展、想致富 的群众参与到远程教育学习中来，并不断将所学运用到实际的生产中去，形成远 教“学用转化 ”的良好氛 围。在 2011 年及 2012 年实施的经果林项目中，远教作为 宣传平台积极鼓励群众调整产业结构，种植适合本村长效发展的经济类林木，共 种植了 700 余亩板栗，100 余亩核桃，500 余亩白茶，项目是实施完成了，目前， 最大的困难是这些项目缺少后期管理的扶持资金，不过远教会做好管理的信息、 技术等服务工作。力求见到项目实效。 远程教育在继续，远程教育工作有待进一步完善，远程教育虽是农民致富的 金钥匙，但缺少的是需要一定的润湿剂，想法引领广