关于xx年感恩节的活动策划.docx

关于 XX 年感恩节的活动策划 XX 年感恩节活动策划 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民 族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩 子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是 理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩 子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用 一颗感恩的心面对未来的生活! 十月份 春江幼儿园 1、在 10 月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感 恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动， 正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题 。班级网站各个班级负责， 主网页各信息员负责。 1、 小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、 “小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。 (各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝 福。(大班年级组) 1、学唱让爱住我家 2、 “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把 爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海 报上。 XX 年感恩节活动策划 为了进一步贯彻中共中央 8 号文件精神，按照中共广 元市委办公室关于开展感恩教育活动的通知要求，根 据县教育局的统一安排和布置，我校决定，抓住抗震救灾、 恢复重建的机遇，在全校学生中广泛开展以“感恩他人回 报社会”为主题的感恩教育活动。 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见 ，大力弘扬“”特大 地震灾害中涌现出来的伟大抗震救灾精神和民族精神，将 感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要组成部分，切 实把感恩教育工作者渗透到学校德育工作、课堂教学、社 会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常 怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、 师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化” ，塑造学生 的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学 生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘 扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教 育。 (一)感恩共产党。要感谢党中央、国务院和省委、省 政府以及市委、市政府在“抗震救灾、恢复重建”工作中 的深切关怀;教育学生热爱党，热爱社会主义，做党和国家 的好学生。 (二)感恩社会。要感谢解放军武警官兵、医护人员、 新闻工作者以及志愿者的拼死抢救、无私奉献和辛勤工作， 感谢全国人民和港澳同胞、华人华侨以及全世界友好人士 的支持帮助，感谢江苏、浙江、攀枝花、中国印钞币公司 等省市(州)的对口援建;教育学生常怀感恩之心，常言感恩 之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，长大后报效祖 国、回报社会。 (三)感恩父母。要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父 母、尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。 (四)感恩师长。要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊 敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念。 (五)感恩同学。要感谢同学、朋友的真切关爱帮助， 促进互助友爱;学会包容，赢得友谊。 (六)感恩自然。要感谢大自然的赐予，热爱祖国的一 草一木，树立环保意识、节约意识。 1、营造活动氛围。通过标语、黑板报、红领巾广播站 等形式或宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围。 2、举办感恩教育启动仪式。 邀请社区领导、学生家长代表、居委会代表参加学校 感恩教育启动仪式。 3、利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进行感恩教 育的思想发动工作。 1、10 月 1 日至 15 日开展“我为父母做件事”活动。 要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、 做餐饭等，学校即发活动内容单，学生家长签字后返回学 校。 2、10 月 16 日至 31 日举办感恩征文赛。各班级推荐 3 至 5 篇文章到学校参评，学校将评选出等级奖 12 名。 3、11 月 1 日至 11 月 15 日举办“我为社区做件事”活 动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务 劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。 4、11 月 27 日，举办“感恩演讲赛” ，评选出 15 名学 生获奖。 5、12 月 9 日，开展“感恩歌咏赛” ，内容必须是以感 恩这主题的歌曲，学校将评选出班级 5 个班次获奖。 6、12 月 1 日至 10 日举办书写“感恩书信”活动。要 求学生给父母写感谢信，给井下矿工叔叔写慰问信，学校 将择优在矿井口展出。 1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先 进个人，召开总结表彰会。 2、完成学校“感恩教育”活动工作总结，上交教育局。 1、设立“感恩月” 。把每年的 5 月份定为感恩教育月， 将感恩教育经常化、长期化、制度化。 2、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和 考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年 人思想道德建设工作中。 3、成立感恩教育研究组织。广泛开展感恩教育专题研 究，不断深化感恩教育活动。 1、班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活 动各阶段各环节的组织实施，班主任负总现，科任教师协 助抓，确保工作取得实效。 2、各班级要加强信息交流和宣传