观看名师讲课 视频学习体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 观看名师讲课视频学习体会(精选多 篇) 曾经看过这样一段话：名师是大树， 能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。 最重要的是，名师启发了我，课堂是个 有魅力的地方。于是，我渴望能有机会 与名师近距离接触，希望能聆听他的教 育思想，目睹他的教学风采，也好让自 己从中受到启迪，2014 年正月 12 日观 看了主维山名师的精彩视频，使我深受 震撼，真正感受到了“ 新课程，新理念， 新思路”带来的新变化。同时我还领略 了名师的风采，感受了他对学生、对教 育、对英语那深情的爱；感受到了他身 上所透露出来的无穷的知识力量；感受 到他对学生身心发展以及教育了解之广、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 钻研之深。我通过认真聆听专家的报告 和名师的示范课,感受颇深、受益匪浅， 也让我明白要打造高效的英语课堂，必 须放下身段和学生零距离接触，并能充 分运用灵活多样的教学手段，让学生主 动地参与课堂，让他在轻松的氛围下接 受知识，这样才能体现高效的课堂。参 加活动的所有老师都深受震撼和鼓舞。 原来名师真不愧是名师淡定而精彩,丰富 而不华丽,诙谐而幽默,轻松而愉快。下 面我就本次活动谈谈自己的几点体会。 一、 课堂导入的重要性 俗话说良好的开端是成功的一半。 丰富有趣的课堂热身，能培养学生兴趣， 激发学生学习的兴趣，启迪他的心智， 使学生重塑自信，觉得英语课好学、易 学，产生兴趣，减少焦虑，达到事半功 倍的效果。在主维山名师的示范课中， 他用了近十分钟来进行 warm up。他用 了学生十分喜欢的不同的手段和方式调 动学生的积极性,激发学生学习英语的兴 趣。因此我教师一定要巧设开头在最短 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的时间内使学生进入最佳的学习状态。 这也就让学生后面的学习变得更轻松更 容易、更有趣了。 二、 灵活多样的教学手段，提 高学生学习的积极性 一块黑板，一支粉笔尽显风采， 丰富多样的活动给我留下了深刻的印象， 纯正的口语，跟学生聊天一样，不由自 主引入新课，是课非课，通过师生之间 的交往，学习话语。一下子就引起了学 生的兴趣，学生的注意力被深深地吸引 住，当然就张开了嘴巴，进入了英语的 氛围。让学生在游戏中读单词、感知单 词。正因为主老师的灵活多样的教学方 法，都是根据学生的兴趣所设计和变化 的，所以才唤起学生开口的欲望，让他 获得学习的乐趣达到掌握知识的目的， 这样也就真正的做到了打造高效课堂的 效果。 名师的课堂，不仅仅是在传授知 识，更是在启迪智慧，荡涤心灵。他的 课让我明白，平常的教学也可以让孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学到很多知识，并不一定是要在课堂上 添加过多的东西，或是加些花里胡哨的 东西就能吸引孩子的目光和兴趣。只有 帮助孩子从各个方面去感受和汲取英语 课堂上能够得到的营养，才能达到我课 堂教学的效果。主老师用简单淳朴的蜡 笔画课件，以讲故事的形式将本课娓娓 道来，如润物无声的春雨，轻轻的渗进 了学生的心底。他不用太多语言，却把 自己想给学生的东西完整地呈现出来； 他不用太多音乐，却造就了余音绕梁的 效果。不同于热闹欢快的课堂，孩子静 静的沉浸在故事中，却不知不觉的开口 会说了。主老师有意淡化学生对自己口 语的印象，却努力的把学生的注意力吸 引到了故事中，这就是语言的浸润作用。 幽默诙谐不仅是一种魅力，更是一种力 量。 三、 关注每一个学生的情感， 让他融入课堂。 教学的主体是学生，只有学生积 极主动地参与课堂，才能使课堂活起来、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 动起来，学生才能在轻松的氛围下接受。 主老师在营造课堂氛围这方面做的特别 好。主老师能放下身段，以朋友的身份 来和学生共同学习，这样零距离的接触， 让这个课堂变得很亲切，我觉得这也是 打造高效课堂的关键。 兴趣是无形的力量。主维山老师 的这节课，让我深深的感受到了兴趣的 力量。主老师的课把我也很快带入课堂， 孩子不由自主的进入角色，主老师的课 深深的吸引着孩子，驱使着他去发现这 节课的问题。主老师将这样一节既深又 难的课上的如此简单，自然，除了老师 的魅力，不得不说兴趣起到了很大的作 用。 四、 优化教学方法，采用丰富 多彩的课堂活动。 在教学中，作为小学英语教师， 一定要始终以“ 活动，训练 ”为主效的课 堂。此次西安之行，我也深刻体会到了 主教师幽默诙谐的力量。一句简单而又 亲切的话立刻拉近了老师与学生的距离。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 五、老师教态自然，确实值得我 学习。 上课教师的教学语言富有感染力、 亲和力，他把教学的知识基础、基本能 力、教学过程、教学思想巧妙地融为一 体，通过教师循循善诱启发引导，富有 童趣的教学语言，自然默契的师生对话， 形成了独特的智慧课堂。 主老师的课，展示了教育教学改 革的新视点，这几节课，在他的教学中 体现了以学生为主体，充分调动了学生 的学习积极性和主动性，使学生的思维 得到了健康发展。建立了和谐、民主的 师生关系，让学生真正成为了课堂上的 主人。他以不同的教学方式展现了新理 念下课堂教学的风貌，把“点拨” 、 “启发”、 “引导”、 ”激励”留给自己，把“体会” 、 “品 味”还给了学生。同时，在他的教学中 肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则， 在新课标的条件下我作为一名教育工作 者，确实该对课堂教学中的“评价” 问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 重新认识。从他的授课中可看出，他都 是以学生的发展为主，设计每个教学环 节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围 中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动” 的最佳境界，真正行之有效地改革了课 堂教学，把素质教育真正落到实处。 总之，这次网络培训让我开阔了 眼界,也看到了自己的不足。通过这次学 习，我可以更加理性地反思自己的课堂 教学，从而在今后的教学中优化教学方 法，发挥学生在课堂中的主体地位，激 发学生学习主动性逐步实现打造高效课 堂的目的，希望自己和学生能够共同努 力吧! 观看齐鲁名师李秀伟报告会 视频心得体会 今天上午在学校大会议室集体观 看了齐鲁名师李秀伟报告会视频， 颇有感触。李老师是齐鲁名师，在潍坊 教育界颇有名气，他对教育的执著令人 敬佩，他说“ 一件小事坚持做下去就是 一件大事”，这也许是他对自己所作的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 一个最好的总结。 李老师是教育的有心人，是我们 全体教师学习的榜样。他敏锐地抓住了 教育的细节，认真进行分析和总结，引 发了我们深深的思考。他的报告集中体 现了他的教育思想和实践经验，可以归 结为以下几个方面: 1把教学过程当成研究、提高 的过程，也就是把教学实践与教学研究 紧密结合起来。两者相辅相成，相得益 彰，如此才能取得好的效果。 2.把研究的过程放到教学中去， 做一名研究型教师，不能脱离教学实际， 这样的研究成果才能促进教学，有实际 价值，否则便成了纸上谈兵。 3.把同样的事情做到与众不同就 有收获，学习他人经验不能照抄照搬， 千篇一律。教学要有自己的特点，适合 的才是最好的，因材施教才会有成效。 4.把教科研的重点放在难度大的 事情上。要有敢为人先的精神，不怕失 败和挫折，不怕苦不怕累，不畏困难。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 5.无论做什么事情都要上升到思 想和理论的高度上，高标准 严要求，认真对待，努力做到最 好。 李老师说，不管做什么事情，都 要善于发现规律、总结方法，只有有思 想，会分析问题的人才能脱颖而出。他 还为我们介绍了陶行知先生的“读书三 境界”，并告诉我们成功的前提是读书 和写作。 李老师的简历很简单：1999 年以 前就是一位教过初中和小学的普通教师， 但就凭他对教育的痴迷和热爱成为了现 在的教育专家。今天观看李老师的视频 让我们受益匪浅，他的执着追求与成功 也激励着我们在教书育人这条路上一直 勇敢地走下去，直至有“ 成功的体验 ”。 作为一名小学数学教师，要有广 博的知识储备和先进的教学理念，掌握 先进的教学手段。李秀伟老师有很多的 专著，有时间一定要好好研读。比如 教师成长-寻求自我超越以大量鲜 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 活的实证性案例研究为突出特点，以理 论与实践的紧密结合为基本特征，分别 从不同的方面阐释、揭示了教师专业成 长的职业精神境界、自我反思、同伴互 助、学校管理，专业引领以及教师成功 的规律，试图搭建一座教师专业成长的 理论与实践之间的桥梁。从这个角度来 讲，可以将其看做是教师专业成长理论 的一种实践性解读，是贴近基层一线实 际，专门针对基层中小学教师如何“以 校为本”实现专业发展的专题性系列研 究著作。在网上搜寻之后令人惊叹，感 其影响如此之大，的确值得我们去学习 研究。 在新课程标准的指导下，新课标 下数学教学与旧课标在教学理念、教学 方法、教学过程、教具使用等方面存在 很大差异。李老师的新课程课堂教学 行为创新一书将对我们会很有帮助。 我们应该以学生发展为本，要发展学生 的能力和应用意识，注重数学知识与实 际的联系。在日常教学中，要不断贯彻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 新课标的指导思想，更新教学理念，改 进教学方法。只有学以致用才能发挥作 用。 名师讲课心得体会 今天，有幸聆听了名师武兴华老 师执教的二年级下学期雷雨一课。 领略了名师的风采，感受了他们对学生、 对教育、对生活那深情的爱；感受到了 他们身上所透露出来的无穷的知识力量； 感受到他们对学生身心发展以及语文教 育了解之广、钻研之深。武老师的课扎 实而又灵动,充满了情趣,听后受益匪浅。 这位名师的确名不虚传，教学素养一流， 功底极为扎实，知识面广。她新的理念 体现先进的教育教学思想。不同的教学 理念，会带来不同的教学设计，取得不 同的学习效果。武老师充分尊重学生是 学习的主人，教师是学习的组织者、引 导者与合作者，使每一位学生都能全面 和谐地发展。一堂课下来，学生包括我 们这些听课教师可以从他的授课中汲取 丰富的知识，感受到他作为一名语文教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 师素养和能力。知识信手拈来，能力如 泉水涓涓。就识字教学来说，武老师运 用多种学习方法学习生字。如“垂” 字与 “睡”字作比较。教学“虹”字则运用传说 故事，采用象形识字的方法增强了汉字 的趣味性。 “乱 ”字则创设生活情境，说 说生活中哪些现象不准怎么做。学生畅 所欲言，不准乱扔垃圾。不准把东西乱 放?还有顺口溜编儿歌、动作演示等多 种方法完成识字写字教学。武老师整节 课堂注重识字教学的趣味性，多样性， 方法的灵活性。注重书写习惯的养成。 并及时给予评价。课堂教学气氛活跃， 学生学习的积极性非常高。 教师教育观念转变是有效地进行 课堂教学的关键。教师注重激发学生的 学习积极性，注重学生语言能力的培养， 帮助他们在自主探索和合作交流的过程 中真正理解和掌握知识与技能。武老师 的教学构思新颖，实用高效的教学思路。 同样的教材，同样的学生，同样的 40 分钟，同样的教师，由于教学设计思路 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 不同，教学效果却大不相同。对戏剧知 识的深入研究和高超的筛选能力，使得 本堂语文课重点突出。教师较强的表演 能力与语言驾御能力，具有极强的冲击 力和感染力。阅读教学中，武老师抓住 重点词语、重点句段，理解意思，在此 基础上指导学生有感情的朗读课文，着 力从读好词语、读好句子、读出感情， 真正做到了品读领悟。该环节内容的理 解、有感情的朗读并不孤立，融为一体。 武老师还从细节着手，注重语言能力的 培养。在贯穿课文内容的基础上用“越 越”“渐渐”进行说话 练习。最后让学生雨后走进大自然，把 看到的、听到的、想到的写一写。大大 提高了学生语言能力的表达。 在授课过程中武老师自然地传递 自己对语文学科的认识和看法，将自己 的教学理念旗帜鲜明且富有激情地阐释， 不仅是对学生进行教育，也是对我们这 些语文教师认识水平的一次提升。 沙沟二小石会英 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 学习弟子规观看视频后的心得体 会 泰来农场学校梁洪林 在观看弟子规视频的过程中， 使我受益非浅。其中有些道理很简单， 但就是没有真正去体会其中的道理。这 次通过学习弟子规之后才真正的懂 得。 弟子规增长了我的智慧，震撼 了我的心灵。通过对弟子规的学习 我体会最深的是：做人要懂得感恩。 对一个人而言，应报答的最大恩 情是父母的养育之恩。感恩父母对很多 人来说，感触最深切。 “树欲静而风不止， 子欲养而亲不待” ，行孝需越早越好。 父母给了我们生命，抚育我们成长，供 我们读书，教我们做人的道理；长大后， 离开了他们，他们在家乡仍然是无尽的 惦念。父母已逐渐老去，有一天一定会 离我们而去，尽孝的时日不多，作为子 女，应该做得越多越好，让他们尽享天 伦之乐。因为在这个世上，父母是最无 私爱我们的，他们的爱让我们的人生阳 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 光普照。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它 成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞 翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸； 我们还应感恩老师，因为老师打开我们 智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨 游。在我们的成长历程中，浓浓的师爱 一直伴随左右。 还要感恩国家，今天如果没有国 家，没有国家的繁荣昌盛，我们就没有 办法生活在安定的社会里；北宋范仲淹 曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐。 ” 明清思想家顾炎宗也道：“ 天下 兴亡，匹夫有责。 ” 一个对国家、社会 有责任心的人，才会用一颗感恩的心去 面对一切，他的人生也因此而精彩。听 过满江红的人都能感受到抗金名将 岳飞撕杀沙场、气壮山河的英勇气概和 精忠报国的崇高责任。所有我们的心灵 深处都应充溢着对国家沉甸甸的责任感。 我们今天所享有的一切，都是无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 私奉献的人们经过努力才有的，是来之 不易的。所以要感谢无私奉献的人。时 常怀着感恩之心，念念想着别人的恩德， 人才不会那么自私，不会有那么多的不 满和怨言，人才会活得开心，社会才会 和谐。 观看省“ 课内比教学，课外访万 家”视频推进会心得体会 王丽诚 金秋十月，丹桂飘香。10 月 8 日 下午，我校全体教师齐集在寺下中学报 告厅，参加了省“ 课内比教学，课外访 万家”活动视频推进会。这种新型的会 议形式，隆重的会议准备，给参会教师 带来前所未有的冲击和震动。通过此次 视频会让我受益匪浅，我对“课内比教 学、课外访万家” 活动有了更加深刻的 认识，进一步明确了“ 沟通从心开始， 业务不晒不精” 的道理。 此次视频会所选取的三位代表都 非常具有典型性。三位代表所讲述的内 容均令人耳目一新。武汉外国语学校小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 学部给人留下印象最深刻的莫过于他们 的“恒中创新 ”，即教师实行全员聘任制。 在这样一种制度的激励下，每一位教师 都兢兢业业，努力做好自己份内的工作。 武汉二中的代表所讲述的设立多个平台 来管理老师也值得我们学习。还有襄城 区实验小学的“ 四课制度” 、 “三晒制度” 等等也都给我们留下了深刻的印象。 今天，第一次聆听了陈安丽厅长 的报告，倍受鼓舞。也深知这次“比教 学，访万家” 活动不同于以往的 “作秀”， 而是要寻出那些“ 平常中的优秀，优秀 中的平常”。它就是要返璞归真，还本 原于教学。从陈厅长所讲的“四个督办” 就可见一斑。 教师资源是教育的第一资源。教 育大计，教师为本。有好的教师，才有 好的教育。教师的师德修养和教育教学 水平直接关系到人才培养的质量和教育 事业的健康发展。 “比教学 ”比的是教师的 “能力和 业绩”，通过 “比”来打破平衡、引入竞 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 争，充分展示个人教学能力和水平，促 进专业成长。 “访万家” 不是简单地记录 和检查教师家访结果，而是要逐 步建立有效的教师家访制度和家校合作 制度，获得学生和家长对其师德修养的 认同，为开展教师职业规范的社会评价 奠定基础。 以开展课内比教学为载体，提高 教师专业水平和教学能力，有利于引导 广大教师把精力集中到改进课堂教学上， 有利于加强教师之间的业务交流与切磋