第二学期二年 级语文教研组工作计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第二学期二年级语文教研组工作计 划( 精选多篇) 深入贯彻国务院关于基础教育改 革与发展的决定和教育部基础教育 课程改革纲要的精神，认真研究语 文课程标准,努力贯彻县教育局教研室 工作意见和学校教研工作计划，结合本 组科研课题“ 小学生语文学习方式变革 ” 的研究课题，进一步深入和落实教研工 作。 一、绕学校中心工作，提高 语文课的教学质量 1.认真组织好课堂教学，不上无 准备之课，按时上课，不迟到，努力优 化教学过程。向课堂四十分钟要质量， 切实减轻学生的课业负担， 2积极开展社会实践活动，丰 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 富学生课外生活，要合理利用课外活动 时间，不缺不差，做好后进生转化工作。 3结合语文学科的特点进行德 育渗透，关心爱护每一位学生，做到导 之以行，示之以范，言传身教。 二、加强教科研工作，以研促教 1、认真学习课程标准，研究教 材的编写意图和内涵，掌握新课改对学 生和教师提出的新要求，充分认识到课 改的长期性、艰巨性、复杂性。进一步 推进课程改革，把握课堂教学的内涵， 努力提高课程实施水平。通过各种形式 的探讨交流、课堂听课等方法，深入理 解素质教育的观念，创新教育的观念， 进一步掌握新课程的理念。学会进行教 与学的行为分析，逐步形成理论思维的 气质以及敏锐捕捉教育问题，透过想象 看本质的洞察力，在实际教学过程中 “以学定教”、随机处理教学问题，从而 使自己的教育教学能力不断得到升华， 实践新课程的适应能力、创新能力不断 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 得到提高。 2、通过比较，研究新老教材的 变化，正确处理继承与创新的关系。要 让全组教师以新的教学理念来指导教学， 积极开展实践，探索体现新课程理念的 教法和学法。 3、按照新课程标准的理念开展 对课堂教学和学生学习评价改革的实践 与研究。建立评价目标多元、评价方法 多样的评价体系。要注重学习能力的评 价；注重学习过程的评价；注重面向学 生现在和未来的评价；注重对认知领域 和情意领域的综合评价。继续开展成长 记录的评价方式，帮助学生对学习过程 和结果进行评价评价，促进评价的内化。 4、以课程为抓手开展课题活动， 以促进小学生“ 语文学习方式转变的研 究”为主课题，创设合适的外部环境， 发挥学生的主体作用，转变教师的教学 方式，使学习过程更多地成为学生发现 问题、提出为体、分析问题、解决问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的过程，让学生独特而富有个性地学习。 5、参加学校的各项教研活动。 开展“五个一 ”活动。即教师每周有一次 教学反思记录，每月最后一个星期五向 学校提供一个典型个案，骨干教师每学 期上一节校级研讨课，其他教师上一节 年级教研组研讨课，每学期完成一篇有 价值的教学论文或经验总结。 6、加强集体研讨。每周 2 小时 的学科教研组活动做到有专题、有记录、 有实效，推行行动研究、问题会诊、案 例分析、实践反思、观摩讨论、讲我的 教育教学故事等科学有效的方法；继续 强化“集体备课、资源共享、个人加减、 教后反思”的教研风气；积极倡导即时 交流、即时研讨和即时反思。 具体工作： 三月份 1、制定教研工作计划 2、程瑛老师参加首届全国青年 教师作文教学交流研讨活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3、参加县小学中青年教师语文、 数学课堂教学大赛活动； 4、课题研讨课。 四月份 1、课题研讨课。 2、积极参加学校组织送教下乡 活动。 3、参加学校电教课开放周活动。 4、期中考试。 五月份 1、交流自己在课题实验过程中 的体会。 2、参加学校召开课改教师座谈 会，探讨学生成长记录袋的管理和改 进工作。 六月份 1、期末考试及数据统计、分析； 2、课题阶段性评估。 3、做好各种材料的汇总、课题 研究数字的统计分析等工作，完成语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 文课题组学年总结。 深入贯彻国务院关于基础教育 改革与发展的决定和教育部基础教 育课程改革纲要的精神，认真研究 语文课程标准,努力贯彻县教育局教 研室工作意见和学校教研工作计划，结 合本组科研课题“ 小学生语文学习方式 变革”的研究课题，进一步深入和落实 教研工作，2014 学年度第二学期二年级 语文教研组工作计划。 一、绕学校中 心工作，提高语文课的教学质量 1.认真 组织好课堂教学，不上无准备之课，按 时上课，不迟到，努力优化教学过程。 向课堂四十分钟要质量，切实减轻学生 的课业负担，2积极开展社会实践活 动，丰富学生课外生活，要合理利用课 外活动时间，不缺不差，做好后进生转 化工作。3结合语文学科的特点进行 德育渗透，关心爱护每一位学生，做到 导之以行，示之以范，言传身教。二、 加强教科研工作，以研促教 1、认真学 习课程标准，研究教材的编写意图和内 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 涵，掌握新课改对学生和教师提出的新 要求，充分认识到课改的长期性、艰巨 性、复杂性。进一步推进课程改革，把 握课堂教学的内涵，努力提高课程实施 水平。通过各种形式的探讨交流、课堂 听课等方法，深入理解素质教育的观念， 创新教育的观念，进一步掌握新课程的 理念。学会进行教与学的行为分析，逐 步形成理论思维的气质以及敏锐捕捉教 育问题，透过想象看本质的洞察力，在 实际教学过程中“ 以学定教 ”、随机处理 教学问题，从而使自己的教育教学能力 不断得到升华，实践新课程的适应能力、 创新能力不断得到提高。2、通过比较， 研究新老教材的变化，正确处理继承与 创新的关系。要让全组教师以新的教学 理念来指导教学，积极开展实践，探索 体现新课程理念的教法和学法。3、按 照新课程标准的理念开展对课堂教学和 学生学习评价改革的实践与研究。建立 评价目标多元、评价方法多样的评价体 系。要注重学习能力的评价；注重学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 过程的评价；注重面向学生现在和未来 的评价；注重对认知领域和情意领域的 综合评价，年度工作计划2014 学年度 第二学期二年级语文教研组工作计划 。 继续开展成长记录的评价方式，帮助 学生对学习过程和结果进行评价评价， 促进评价的内化。4、以课程为抓手开 展课题活动，以促进小学生“语文学习 方式转变的研究” 为主课题，创设合适 的外部环境，发挥学生的主体作用，转 变教师的教学方式，使学习过程更多地 成为学生发现问题、提出为体、分析问 题、解决问题的过程，让学生独特而富 有个性地学习。5、参加学校的各项教 研活动。开展“ 五个一” 活动。即教师每 周有一次教学反思记录，每月最后一个 星期五向学校提供一个典型个案，骨干 教师每学期上一节校级研讨课，其他教 师上一节年级教研组研讨课，每学期完 成一篇有价值的教学论文或经验总结。 6、加强集体研讨。每周 2 小时的学科 教研组活动做到有专题、有记录、有实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 效，推行行动研究、问题会诊、案例分 析、实践反思、观摩讨论、讲我的教育 教学故事等科学有效的方法；继续强化 “集体备课、资源共享、个人加减、教 后反思”的教研风气；积极倡导即时交 流、即时研讨和即时反思。具体工作： 三月份 1、制定教研工作计划 2、程瑛 老师参加首届全国青年教师作文教学交 流研讨活动。3、参加县小学中青年教 师语文、数学课堂教学大赛活动；4、 课题研讨课。四月份 1、课题研讨课。 2、积极参加学校组织送教下乡活动。 3、参加学校电教课开放周活动。4、期 中考试。五月份 1、交流自己在课题实 验过程中的体会。2、参加学校召开课 改教师座谈会，探讨学生成长记录袋的 管理和改 进工作。六月份 1、期末考试 及数据统计、分析；2、课题阶段性评 估。3、做好各种材料的汇总、课题研 究数字的统计分析等工作，完成语 文 课题组学年总结。2014 学年度第二学期 二年级语文教研组工作计划 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 深入贯彻国务院关于基础教育 改革与发展的决定和教育部基础教 育课程改革纲要的精神，认真研究 语文课程标准,努力贯彻县教育局教 研室工作意见和学校教研工作计划，结 合本组科研课题“ 小学生语文学习方式 变革”的研究课题，进一步深入和落实 教研工作。 一、绕学校中心工作，提 高语文课的教学质量 1.认真组织好课堂 教学，不上无准备之课，按时上课，不 迟到，努力优化教学过程。向课堂四十 分钟要质量，切实减轻学生的课业负担， 2积极开展社会实践活动，丰富学生 课外生活，要合理利用课外活动时间， 不缺不差，做好后进生转化工作。 3结合语文学科的特点进行德育渗透， 关心爱护每一位学生，做到导之以行， 示之以范，言传身教。二、加强教科研 工作，以研促教 1、认真学习课程标准， 研究教材的编写意图和内涵，掌握新课 改对学生和教师提出的新要求，充分认 识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 进一步推进课程改革，把握课堂教学的 内涵，努力提高课程实施水平。通过各 种形式的探讨交流、课堂听课等方法， 深入理解素质教育的观念，创新教育的 观念，进一步掌握新课程的理念。学会 进行教与学的行为分析，逐步形成理论 思维的气质以及敏锐捕捉教育问题，透 过想象看本质的洞察力，在实际教学过 程中“以学定教 ”、随机处理教学问题， 从而使自己的教育教学能力不断得到升 华，实践新课程的适应能力、创新能力 不断得到提高。2、通过比较，研究新 老教材的变化，正确处理继承与创新的 关系。要让全组教师以新的教学理念来 指导教学，积极开展实践，探索体现新 课程理念的教法和学法。3、按照新课 程标准的理念开展对课堂教学和学生学 习评价改革的实践与研究。建立评价目 标多元、评价方法多样的评价体系。要 注重学习能力的评价；注重学习过程的 评价；注重面向学生现在和未来的评价； 注重对认知领域和情意领域的综合评价。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 继续开展成长记录的评价方式，帮助学 生对学习过程和结果进行评价评价，促 进评价的内化。4、以课程为抓手开展 课题活动，以促进小学生“语文学习方 式转变的研究” 为主课题，创设合适的 外部环境，发挥学生的主体作用，转变 教师的教学方式，使学习过程更多地成 为学生发现问题、提出为体、分析问题、 解决问题的过程，让学生独特而富有个 性地学习。5、参加学校的各项教研活 动。开展“五个一 ”活动。即教师每周有 一次教学反思记录，每月最后一个星期 五向学校提供一个典型个案，骨干教师 每学期上一节校级研讨课，其他教师上 一节年级教研组研讨课，每学期完成一 篇有价值的教学论文或经验总结。下一 页 深入贯彻国务院关于基础教育 改革与发展的决定和教育部基础教 育课程改革纲要的精神，认真研究 语文课程标准,努力贯彻县教育局教 研室工作意见和学校教研工作计划，结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 合本组科研课题“ 小学生语文学习方式 变革”的研究课题，进一步深入和落实 教研工作。 一、绕学校中心工作，提高语文 课的教学质量 1.认真组织好课堂教学，不上无 准备之课，按时上课，不迟到，努力优 化教学过程。向课堂四十分钟要质量， 切实减轻学生的课业负担， 2积极开展社会实践活动，丰 富学生课外生活，要合理利用课外活动 时间，不缺不差，做好后进生转化工作。 3结合语文学科的特点进行德 育渗透，关心爱护每一位学生，做到导 之以行，示之以范，言传身教。 二、加强教科研工作，以研促教 1、认真学习课程标准，研究教 材的编写意图和内涵，掌握新课改对学 生和教师提出的新要求，充分认识到课 改的长期性、艰巨性、复杂性。进一步 推进课程改革，把握课堂教学的内涵， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 努力提高课程实施水平。通过各种形式 的探讨交流、课堂听课等方法，深入理 解素质教育的观念，创新教育的观念， 进一步掌握新课程的理念。学会进行教 与学的行为分析，逐步形成理论思维的 气质以及敏锐捕捉教育问题，透过想象 看本质的洞察力，在实际教学过程中 “以学定教”、随机处理教学问题，从而 使自己的教育教学能力不断得到升华， 实践新课程的适应能力、创新能力不断 得到提高。 2、通过比较，研究新老教材的 变化，正确处理继承与创新的关系。要 让全组教师以新的教学理念来指导教学， 积极开展实践，探索体现新课程理念的 教法和学法。 3、按照新课程标准的理念开展 对课堂教学和学生学习评价改革的实践 与研究。建立评价目标多元、评价方法 多样的评价体系。要注重学习能力的评 价；注重学习过程的评价；注重面向学 生现在和未来的评价；注重对认知领域 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 和情意领域的综合评价。继续开展成长 记录的评价方式，帮助学生对学习过程 和结果进行评价评价，促进评价的内化。 4、以课程为抓手开展课题活动， 以促进小学生“ 语文学习方式转变的研 究”为主课题，创设合适的外部环境， 发挥学生的主体作用，转变教师的教学 方式，使学习过程更多地成为学生发现 问题、提出为体、分析问题、解决问题 的过程，让学生独特而富有个性地学习。 5、参加学校的各项教研活动。 开展“五个一 ”活动。即教师每周有一次 教学反思记录，每月最后一个星期五向 学校提供一个典型个案，骨干教师每学 期上一节校级研讨课，其他教师上一节 年级教研组研讨课，每学期完成一篇有 价值的教学论文或经验总结。 6、加强集体研讨。每周 2 小时 的学科教研组活动做到有专题、有记录、 有实效，推行行动研究、问题会诊、案 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 例分析、实践反思、观摩讨论、讲我的 教育教学故事等科学有效的方法；继续 强化“集体备课、资源共享、个人加减、 教后反思”的教研风气；积极倡导即时 交流、即时研讨和即时反思。 具体工作： 三月份 1、制定教研工作计划 2、程瑛老师参加首届全国青年 教师作文教学交流研讨活动。 3、参加县小学中青年教师语文、 数学课堂教学大赛活动； 4、课题研讨课。 四月份 1、课题研讨课。 2、积极参加学校组织送教下乡 活动。 3、参加学校电教课开放周活动。 4、期中考试。 五月份 1、交流自己在课题实验过程中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 的体会。 2、参加学校召开课改教师座谈 会，探讨学生成长记录袋的管理和改 进工作。 六月份 1、期末考试及数据统计、分析；   -在线备课，全站免费！无需注 册，天天更新！ 2014 小学二年级语文教研组工作 计划 一、 指导思想 以现代教育思想、现代教育理念 为指导，认真贯彻落实小语新课程标准 为契机，认真贯彻落实学校新学期工作 意见，以学校办学目标为指针，继续以 “构建有效教学 ”为主题，加强语文教学 流程管理，深化语文课堂教学改革，健 全质量调控机制的建立，切实提高语文 教学质量。加强学生的德育教育，思想 教育。培养学生良好的品德和行为习惯， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 构建和谐的校园环境。本学期，我们教 研组以学校教研教学工作计划为指导， 主要围绕以下几方面开展长期、扎实的 教研工作。以新课程改革为重点，确立 科研兴校，科研兴教的思想，坚持教育 科研与教育、教学实践相结合，开展有 计划的教育科研活动，增强学校教师的 教科研意识，提高整体教师的教科研水 平，为全面提高学校的教育质量提供保 障。 二、 工作重点 、加强理论学习，大胆实践，进 一步深化小学语文课程改革。 1、深化语文课堂教学改革，大 胆实践探索。要确立以活动促发展的意 识，通过举办不同层面的课堂教学展示 研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞， 在活动中发现、研究、解决所遇问题。 要切实转变学生学习的方式，将充分的 自主学习、有效的合作学习、适度的探 究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、 独特体验的激活和朗读作用的发挥。上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 课既要有课前的预设，又要开放地纳入 弹性灵活的生成。对于师生互动中出现 的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并 予以引燃，使不同的体验发散共享，从 而超越预设的目标。 2、认真学习语文课程标准 等教育文件，转变观念。要潜心研究了 解语文课程改革背景、指导思想、改革 目标，熟悉课程标准的目标、内容和要 求。继续注意转变以下教育观念：课程 观，从“文本 ”走向“体验”；教学观，从 “传道、授业、解惑 ”走向 “教学相长”； 人才观，从培养“ 笔杆子”走向育人“打 底子”；科学观，从 “封闭 ”走向“开放”； 目标观，从单一目标走向三维整合的目 标。要继续努力将教改基本理念转化为 语文教学过程的具体行为，整合优化教 学过程。 3、加强课改过程管理。各备课 组的教师要积极切磋教法学法，积极上 好课改实践课、研究课，开展评课交流， 及时反思、提炼和总结经验。充分发挥 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 校内骨干教师的导航、引领作用，同时 要努力将教研组建设为学习型组织，重 视组内和组际之间的团队学习和合作学 习，加强教研组信息化建设步伐，初步 尝试网络教研、在线探讨，整体促进教 研组业务水平的提高。 4、本学期以集体备课为单位， 按“备课 上课说课 评 课结课” 的程序，逐步完善主题式 教研氛围，促进学校语文薄弱环节的发 展。通过“校公开课 ”系列活动和 “互听 互评”活动，提升教师群体水平。 、规范语文教学常规管理，全面 提高学生语文素养。 1、注重培养学生的语文素养， 引导学生热爱祖国的语言文字，培养学 生欣赏美文的能力，从中获得审美情趣、 道德修养及运用祖国文字的能力。加强 学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合， 促进学生阅读理解与写作能力的提高、 发展。 2重视学生良好学习习惯的养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 成。特别要重视上课专心听讲、按时完 成作业、审题、 http:/ http:/ 阅读、写字等习惯的养成，采取 切实的措施经常抓，反复抓，为学生可 持续发展打下良好的基础。 3加强教学质量监控。教研组 将配合教导处多次、小范围地进行随机 质量调测，及时分析反馈调控。同时加 强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发 展。 、加大力度，催长骨干，加强师 资队伍的建设。 1、加强教师的培训。教研组将 在教导处和教研中心的指导下定期开展 多层次的校本培训，切实转变教师观念， 进一步推进课堂教学结构、内容、方法 和手段的改革。同时，配合学校管理制 度，组织教师多写并写好随