小学升初中作 文(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学升初中作文( 精选多篇) 谈谈小学升初中的作文 一年一度的小升初考试在即，许 多家长和学生对作文考试感到茫然，不 知所措。小学生作文，如何复习才有效 呢？ 一、不能依靠外援： 1、莫请名师代孩子写作文 作文作为衡量一个学生运用语言 文字综合能力的标准，在语文考试中占 有重要地位。有些家长对作文考试的特 点不够了解，平时不注意对孩子写作能 力的训练，临近升学考试时又十分焦急， 总是希望老师能够帮助押准几个作文题， 或是请名师、作家代写作文，让孩子背 下来去应付考试，这些都是不可取的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 2、考场生搬硬套不管用 有些老师在考前让学生练习“朋 友”、 “关爱”、 “难忘的一件事”等题目的作 文，结果，考试作文考题是给知心姐 姐的回信 ，显然，作文的体裁是书信， 属于应用文，写作时应该采用书信的格 式。结果有的学生连题目都没审清楚， 就把自己提前准备的作文默写了一遍， 文中没有称呼、问候、祝语、署名、日 期等内容，成绩自然不会理想。 3、考场作文与平时作文有大不 同 考场作文有非常严格的时间限制。 小学语文课程标准规定：小学高年 级要在 40 分钟内完成 400 字的作文。 如果平时写作文磨磨蹭蹭，那么在语文 测试的 100 分钟里，要完成基础知识、 阅读分析、作文三大任务，没有一定的 速度显然是不行的。 考场作文是在没有老师、家长和 参考资料可以依赖的前提下，靠自己独 立完成的任务。如果你的孩子平时作文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 总是靠网上下载、抄写范文或是家长帮 忙来完成，那对升学考试是很不利的。 如果小升初作文要依靠“ 外援 ”，那么中、 高考怎么办呢？ 考试时，考生的身心状态、临场 水平的发挥、考试经验等都直接影响到 考试成绩。一位考生曾经说：“，我一 看到作文考题与自己背的不一致，头一 下子就晕了，脑子一片空白。 ”可见，作 文依靠“外援 ”是多么有害。 二、了解小升初命题原则和相关 信息 1、小升初命题原则：让学生有 话可说 近年来，在小升初作文的命题上， 为了避免学生死记硬背，猜题、押题， 有关部门做了很多有益的尝试，在考题 的设计上一般都能贴近学生实际生活， 使学生人人有话可说，有事可写，有情 可抒。在文体上多以写人记事的记叙文 为主；在形式上，以命题、半命题和给 材料作文多见。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 例如有的作文题目 “我真心地谢谢您 ”、 “一道靓丽的 风景”和“我经历的一次小波折 ”；“难忘 情”、 “我读懂了”、 “为喝彩”、 “伴我成长 ”无论哪种作文，都拓宽 了选材范围，降低了审题难度。而且， 作文题多为第一人称，写自己的所见、 所闻、所感、所悟。对小学毕业生来说， 在规定的时间内写一篇 500 字左右的作 文，应该不会有太大的困难。 2、小升初作文试卷的评分标准 小升初作文试卷的评分标准主要 从是否切题，中心是否突出；语言表达 生动准确程度；结构严谨、层次分明这 三个标准来评判。由于每个考生的作文 实际水平不同，复习时，应对自己平时 的作文做一番精心细致的梳理分析，找 出自己作文的毛病或弱点所在，是审题 不准还是选材不新？是语言贫乏还是条 理不清？在此基础上进一步思考是什么 原因造成的以及怎样解决这些问题。这 样抓重点复习，有的放矢，针对性强， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 可以达到短时高效的目的。 三、把握得高分作文的诀窍 1、经常关心身边事情 作文贵在创新，尽可能做到人无 我有，人有我新，人新我奇。许多学生 往往苦于无材料可写，其实，你是没有 用心去观察生活，没有留意发生在你身 边的人和事，没有用心去感悟生活。或 者你对于每天发生在我们身边的那些感 人的事件，视而不见，听而不闻，因而 感到无内容可写。实际上，你要时刻关 心祖国的命运，国家的大事，就能从中 发现许多很好的题材。 有一篇会说话的垃圾箱写了 自己为迎奥运设计了一种会说话的垃圾 箱，外形像青蛙或河马，张着大嘴，立 在小区过道上。小朋友一旦把果皮垃圾 放进它的嘴里，里面就会发出音乐声， 还会说：“小朋友，谢谢你，味道好极 啦，再喂我一次好吗？” 孩子们争先恐 后地把地上的垃圾捡起来去喂这些“动 物”了，小区环境自然就清洁了。这篇 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 作文采用逆向思维法，用儿童的视角去 发现、思考问题，体现了“科技奥运” 、 “人文奥运”的精神，给人耳目一新的感 觉。 2、注意联系自身情感 如果我们的考生多关注国家大事， 关心与今年春季的南方雪灾和最近的汶 川地震相关的人和事，把自己的理想、 愿望和感情与祖国的命运联系起来，不 仅会 发现许多催人泪下、生动感人的 作文素材，也会从思想感情上产生一个 质的飞跃，写出创新的作文来。 3、考前强化复习做什么 学会审题别跑偏 审题是写好作文的第一关，就是 分析题目，弄清题目的涵义、范围和要 求，准确而全面地理解题意，保证作文 切题。 在复习中抓住两审：一是审“题 眼”，即体现和强调文章主题的关键词， 可以通过分析题目结构来确定“题眼” 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 主谓短语，谓语是“ 题眼”，如“我受到 表扬”， “受到表扬”是“题眼”；偏正短语， 限定词是“题眼 ”，如“一个难忘的人”， “难忘”是“题眼”；并列短语，连词是“题 眼”，如“我和奥运”， “题眼”是“ 和”，重 点应记叙我和奥运的相互关系。 二是审“ 题限” ，即题目限定的范 围。如“成长中的一件事 ”， “题限”即明确 了作文的题材是写事的，而且是一件。 “我有一个好习惯 ”， “题限”就明确了写作 对象是“我”。如果是半命题作文，自己 补充的部分，要补充对自己最有利的、 最有话可说、最有内容可写的词。 想好了再下笔 作文考试要想取得好成绩就应做 到：在立意上要高人一筹；在选材上独 辟蹊径；在写法上要推陈出新。古人云： 意在笔先。就是说在写作文时，要想好 了再写。不少考生不懂构思的重要，考 试时随笔而写，想到哪儿写到哪儿，堆 砌材料，罗列现象，拼凑字数。 其实，审清题后，一般还要按下 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 列步骤构思：要确定中心；要根据 中心来选择材料；要安排结构；如 何检查修改。 适当用点小技巧 生动准确地驾驭文字的能力是长 期形成的，只有平时加强语言积累，考 试时才能得心应手地运用到作文中去。 “文从字顺，条理清楚 ”是小学生写作的 基本要求，要加强叙述与描写、抒情与 议论方面的练习，还要善于使用比喻、 拟人、夸张、排比、反问、对偶等修辞 方法，适当引用名言警句、诗词、歇后 语等，努力提高自己的文字表达能力。 多参考近年的考题 在 50 分钟内让孩子完成 500 字 的作文，然后根据作文评分标准或找老 师进行评判，考查一下自己孩子的真实 水平，以便查漏补缺，确定复习范围与 重点。 小学升初中作文辅导 话题作文的选材 1、 确定话题中心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 中心就是作者在文章中表现出来 的观点、看法、态度、想法等等。首先， 想好自己在要写的文章中表达什么样的 思想、观点或说明什么问题，也就是要 明确自己所要表达的主题。 其次，确定的主题要有积极意义， 并且是读者需要的。 再其次，确定的中心要有作者自 己独立的看法，新的见解。第四，中心 要单一、具体。 第五，文章中心要突出明确。 第六，确定中心要考虑作文的时 间、篇幅的长短等方面的限制。 2、围绕中心选材 材料是为突出中心服务的，要想 准确表达中心，就必须选择那些最能表 达文章主题的材料。在表达中心的事例 确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切 忌横枝蔓叶。 3、选材要典型 选择出来的材料要有典型性，要 有说服力。一是新鲜的，或是老题材角 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 度新的，而不是老掉牙的。二是内容要 曲折的一波三折，而不是平板的。 三是能以小见大的，而不是空泛的，四 是视角广阔的，不是局限于家庭、学校 的。 4、选材要真实 注重平时的积累。一要做个有 心人，观察生活，记录生活。二要广泛 阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活 范围，积极参加各项有益的活动。 选择熟悉的对象 记叙文内容要具体 三、话题作文的表达方式 1、以记事为主的记叙文 要选择有意义的事来写，使人 读了有益，文章中心才会明确、突出。 要把六要素交代清楚。 要把事情的主要部分写具体， 才能给人留下完整而深刻的印象。 2、科幻体 科幻体，顾名思义，就是以一定 的科学知识为基础，最大限度地发挥自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 己想像的空间。科学幻想重在幻想。而 幻想不是描写现实，幻想可以指向未来， 也可以幻想古代。科学幻想的内容要有 一定的科学依据，符合科学规律，不是 胡思乱想。 3、童话体 童话的特点有四个方面：第一， 故事完整，有头有尾。曲折神奇 。第 二，人物形象功能特异，性格鲜明，有 强烈的教育意义 。第三，多用幻想、 想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实 为基础，却创造出超现实的童话世界。 拟人是对非人的人化，却有超人的强大 力量。童 话中的夸张比一般作品更神奇， 更强烈，更有超自然的威力。第四，通 俗、生动、活泼，具有儿童情趣。 四、话题作文的创新 1、思路要新 从有新意、有创见的角度去观察 生活，发现体现时代精神的事物，挖掘 出它的本质意义，作文就会给人耳目一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 新的感觉。 2、选材要新 童心最可贵，童趣最可取，用一 颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美， 用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击 丑，才能在风雨中磨练成材。选材新的 前提是真实，不能编造作假，无中生有， 更不能改头换面，移花接木。 3、表达要新 在作文时，首先要做到“我手写 我口，我手写我心。 ”这 样的作文往往感情真实，让人信 服。在新的世纪里，作文也要进入新世 纪。作文要有创新精神，要想别人之不 敢想，写别人之不敢写，只有这样，才 能写出符合时代意义、角度新颖、构思 精巧、具有创新精神的作文来。 随着语文在小升初考试中分量的 加重，我们有必要掌握一定的考试技巧， 以帮助我们能够在小升初的战争中抢占 有利地位。下面就小升初语文考试中的 “大头”作文，来说说如何在作文上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 拿高分。 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰： “文章看落笔，议论驰后先，破石出至 宝，决高泻千川。 ”意思是说写文章要特 别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破 天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水， 气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句 当如爆竹，骤响易彻。 ”同样强调了开篇 应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文 章的开头是相当重要的，特别是考场作 文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海 中脱颖而出呢，笔者简略归纳出以下二 十种方法，供参勉： 欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌 呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为 这，大伙都叫她“ 虎妞” 。 同桌 开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般初 中三年的同桌。对她，我有一肚子的话 要说。同桌 描形绘神，印象逼真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖 的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一 双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差 不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了， 她的外表真不符合这么动听的名字 祝丽丽。同桌 自然交代，平引下文 新学期一开始，我就注意到一个 问题：我们班三十三名男生，二十七名 女生，男生两人一桌恰好多一名，女生 亦如此，必将出现一个男生和一个女生 同坐一桌的危机。可万万没想到这个危 机会降临到我的头上。同桌 歌词开头，响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的 日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的 你”一曲悠扬的 同桌的你 从路 边音像书店传了出来，那带着绵绵情思 的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时 光同桌 排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 情感的人；朋友，就是我可以对他付出 全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享， 危难时与我同行。人生中没有朋友，就 像生活中没有阳光。我就有着这样的一 个好朋友。朋友 设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大 都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘 怀？朋友名言指路，开宗明 义 培根说过：“ 无真实朋友之人， 可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。 ”他的话道出了朋友的重要。是的，假 如一个人丧失了友情，他简直无法生存 在世界上。朋友对比映衬， 突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被 我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一 种声音一个身影，至今萦绕在我的心头， 久久不能忘怀。朋友 倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 时候，不知道为什么，泪水竟然在我的 眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那 一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是 留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我 们的教官？朋友 拨乱反正，拨云见日 有人说，淡泊就是看破红尘，看 透一切，认为一切都是假的、虚伪 的这种看法是对 淡泊的曲解。如果我们翻一下词 典就会明白， “淡泊” 是不追求名利的意 思淡泊 泰山压顶，观点强现 目前， 校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确 实需要刹一刹。攀比风，可休矣 联想象征，奇妙无穷 一个梦，曾经 在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老 一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿 的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长 大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前 辈留下的印证期待，期待着有那么一 天期待 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 环境描写，渲染气氛 十月九日又到了，鲁迅先生已经 逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地， 一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯 下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。 夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了 鲁迅先生，泪水就滑落下来。 题记为冠，哲理为先 世间万物皆难逃自然辩证法，孰 是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一 言以蔽之？假如记忆可以移植 博览群书，信手拈来 据说，在非洲的原野上，有一种 食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许 多飞虫抵御不了“ 诱惑” 而葬身其 中抵御“ 诱惑” 抒发情感，以情动人 暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅 升起。我捧着一束栀子花，站在张老师 的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该 歇歇了吧，今天是您的节日教师节。 我带着我的收获来看您来了。琐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 忆 以物喻人，含义深长 在一望无际的旷野上，一棵古老 的树，虽然生命已到了最后一刻，但它 仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵 小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了， 它把生命的汁液输给了小树；老树的叶 黄了，它把绿色的生命注入了小树。老 树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如 今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了 它这正像外公离开了我，他来不及 接受我对他的报答之情，就匆匆离开了 我。琐忆 解题铺陈，明示中心 责任，就是一个人分内应该做的 事。军人，有保家卫国的责任；医生， 有救死扶伤的责任；教师，有培养接班 人的责任。工人、农民、职员、商 人人人都有自己的责任。在我们的 社会里，各行各业都有许多尽职尽责的 人，他们组成了一道道最美的风景 请允许我，从这道道美丽的风景画卷中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 撷取一幅动人的画面吧。 设置矛盾，引人入胜 “我就不信，你在这个班生活了 两年多，对这个集体就会没有一点感情？ ”这是今天早晨班主任陈老师对我 说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委 屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说： “陈老师，你误会了 我怎么能不爱 我们的班级体呢？” 小学升初中作文描写技巧 作文写得不生动、不实在的原因 之一是平铺直叙，克服这个毛病的一个 重要方法就是掌握好“ 详写、略写和不 写”，使文章浓淡相宜、疏密有致。 描写，是用形象性的、渗透着感 情的语言，用绘声绘色的手法，把人物、 事物、景物的状态、神态、动态具体真 切地勾画出来，使其直接诉诸读者的感 觉器官，以引起某种程度的美感或快感， 进而产生感情上的共鸣。 叙述，是作者对人物、事件、环 境所做的概括和讲述，使读者清楚、明 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 白。 如果把叙述比作搭骨架，那么描 写就是添血肉。二者是相辅相成、密不 可分的。不会叙述是最低等的作文，读 者读都读不明白，还谈得上别的吗？但 是，只有叙述，没有描写，也不是好作 文，这样的作文往往显得空洞平淡，无 生气，不生动。设想一下，如果连着念 几篇这样的作文，读者不困才怪呢！怎 么办？就要运用好描写，调动读者的感 官和心灵，与你共鸣。 最后一课这篇课文，就是成 功地运用描写的典范。为什么这篇一百 多年以前写的文章，事情发生的地点离 我们又有几万里之遥，而我们今天读起 来是那样激动呢？就是作者的描写使我 们的眼睛好象看见了当时的情景、使我 们的耳朵好象听见了当时的声音、使我 们的身体好象接触到了当时的气氛，也 就是使我们有了“ 如闻其声 ”、 “如见其形”、 “如临其境”的感觉，因而在思想感情上 与作者产生了共鸣。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 讨论： 从最后一课中找出一段描写 的语言，说一说这是什么描写？这段描 写使你产生了什么样的感觉？试着把这 段描写从文中去掉或者改写成叙述的语 言，你又有什么样的感觉？ 要写出好作文，就要学会清楚明 白的叙述，也要学会生动形象的描写。 学习描写应注意以下几点：一是贴切， 就是要恰如其分地描绘事物，要符合实 际；二是要抓住特征，就是要抓住被描 写事物区别于其他事物的特有的东西； 三是要注意描写为表达中心服务，与中 心无关的描写不但没有意义，还会影响 中心的表现，是不可取的。成功的描写 源于对生活的观察，要学好描写，首先 要养成对周围的人和事物认真观察的习 惯，做个有心人。有了平时丰富的积累， 描写起来就会感到轻松自如了。开始练 习时，以想好描写的思路为重点，词语 可以朴实一些，逐渐地把重点移到词语 上。具体练习时可以采取两个办法：一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 是片断练习，二是改写自己以前的作文， 把那些无足轻重的罗里罗嗦的废话删掉， 腾出“地方”来，看关键的地方哪里不生 动、缺少描写，就给它加上。最后要记 住一点，描写和叙述有时是可以区分开 的，有时又是水乳交融，密不可分的， 所以一定不能为描写而描写，写得像打 补丁似的。 *写作训练* 1、试分析例文难忘啊，哺育 我成长的外公 、 一片落叶 、 我成长 中的一件事里面的描写的作用。 2、重新观看杰克逊演唱的拯 救地球mtv ，写一段描写片断。 3、在下面这篇作文的括弧里填 上描写的话： 他我的一面镜子 我常常自认为出身于书香世家， 要比别人高贵许多。然而，只见过一次 面的他，像一面镜子，照出了我的缺点， 使我用新的眼光重新来认识自己，并以 他的纯补、诚实教我如何做一个正直的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 人。 那是青玉米刚刚上市的季节，妈 妈叫我去买两斤。我刚出家门不远，就 看见一个摊儿，围了不少人。我走近一 看，是个玉米摊，卖玉米的是一个年纪 与我相仿的少年， 。你看他。我提高了 嗓门对他喊着：“ 喂，卖玉米的，给我 两斤。 ”随着一声 “好嘞， ”他麻利地称起 玉米，然后堆在一旁。我先给他一张整 票子，只见他从兜里掏出一大堆毛票儿， 很快把找给我的钱递给我，又忙着给别 的顾客称玉米了，我接过钱数了一下， 突然发现他多找给我五毛钱。刚要开口 叫他，转念一想：，想到这儿，我。 刚走几步，突然听到他大声说： “同学，等一等。 ”我的心“咯噔”一下，装 作没听见，继续往前走，但又不敢跑， 一跑好像我真成了窃贼。他赶了上来， 一把把我抓住，我心想：这下完了，飞 机模型肯定泡汤了，弄不好，他还以为 我是小偷。 “你别走得那么急嘛！” 他气 喘嘘嘘地对我说， “俺看你落下了一个玉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 米。 ”说罢，把一个玉米往我怀里一塞， 冲我笑了笑，转身就走了。 望着他的背影，我呆住了，一时 理不清自己的思绪，只觉得那个玉米是 那样沉重，仿佛要榨出我身上所有的自 私来。我在那里呆呆地站了半天，衣兜 中的五角钱也像火一样地烧着我，我有 生以来第一次感到钱放在兜里有时也会 咬人啊！心想，?我的脸发烧了，我默 默地转过身，拿出五毛钱，向他走去? 4、李晓光是一名学习成绩不好 的“差生”，就是因为他学习成绩不好， 爸爸、妈妈去年没有给他过生日，今年 可能还不会给他过生日，看见别的同学 过生日时的欢乐场面，他十分伤心。在 一篇日记里，他写下了这个感受。当老 师检查同学们的日记时，发现了李晓光 内心的忧伤。经过和班委会商量，老师 决定，在十分紧张的初二学习时间里， 全班同学抽出一节自习课给李晓光过生 日，从班费里拿出 100 元给他买了生日 蛋糕?李晓光挨打不哭、挨骂不哭，手 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 破了流血不哭，可是在同学们“祝你生 日快乐”的歌声里，他哭了?他妈妈应 邀参加这个班会，也激动地掉下了眼泪。 请你根据上面的叙述，写一篇能 够使读者产生共鸣的有真情实感的记叙 文。写之前和同学们讨论一下，这篇作 文怎样开头，重点写什么，表达什么中 心意思，哪里用描写，怎样描写，老师 的想法、妈妈的想法怎样写出来？可以 有多种方案，互相比较一下。 小学升初中满分作文 2014-5-28 20:46 .寒冷，从脚边弥散开来，纵使有 铺满地面的金光，却也抑制不了它的扩 散。很快，寒流便笼罩了全身。一阵冷 风吹过，引起阵阵咳嗽声。那阵风，也 将我的思绪吹到了过去。 那时也是这样北风凛冽的冬季， 那时身边也是阵阵咳嗽声，只是那时的 我已将嗓子咳哑了。喉间疼痛到麻木的 感觉令我倍受煎熬，话语在唇齿间辗转 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 却不得出。 于是我与父母间的交流便在一块 四方白板纸上铺开了。然而母亲却总能 从字里行间读出我的本意来。那样的日 子，虽然沉寂，但是连空气中都能尝到 丝丝香甜。 或许是那一碗静候着我去品尝的 生梨糖水所散发出的，但更多的却是幸 福。那碗糖水在每个清晨准时出现在我 的眼前，经不住它的诱惑，我总会一滴 不剩地喝完。温热的糖水淌入口中，在 心间留下一丝温暖。临出门，就在准备 蹬车时刻，妈妈总是追上来，麻利地往 我书包里塞苹果，嘴里不停地叮咛： “食堂吃不饱，带点学校吃。记住一定 要吃饱！”这还不嫌烦，还有明明我衣 服、帽子、手套已经样样武装到牙齿， 可妈妈总是拉拉我的衣服拉链，拍拍我 的书包。不知怎么的，在那个几年未遇 的萧索寒冬，我依然挺立在呼啸的北风 中，驱驰在“ 蒹葭苍苍，白露为霜 ”的崇 明小道上。一路上，有欢歌和笑语，吁 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 吁的喘气声，还有冰梨糖水的香甜，和 妈妈的手温 周末，我意外地起了大早。意外 地发现桌上竟没有出现那碗熟悉的冰梨 糖水，我心里咯噔了一下。我俯冲下楼， 在楼梯的拐角处，发现了母亲在厨房中 忙碌的身影。我定睛一看，那一幕定格 了她正用勺子全神贯注的熬着那碗 糖水，用汤勺舀一小勺抿着嘴轻轻地吹 着热气尝尝味道，可能是有些烫，轻轻 地皱着眉，我猛地发现妈妈的确是老了， 有些蓬乱而斑白的发丝因升腾的水汽而 变得湿润，冻得干枯皲裂的手显然有些 颤抖。这就是我的母亲，我经常嫌她唠 叨的母亲，为了我如此忙碌的母亲，在 迷雾上是多么瘦弱，那种样子我忍不住 再看；然而在我的心中，又是多么的高 大。我不禁奔跑过去，覆上她的手，动 情叫了一声“ 妈” 。她却只是轻轻笑着， 让我坐下，为我舀了一碗糖水，一点不 顾我两腮的泪水，可能是热腾腾的水蒸 气迷蒙了她的眼睛。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 难怪，人家都说，有妈妈在，就 有家在。或许这就是身边的幸福，像空 气一样可以呼吸不可以触摸的幸福，抬 头走路，随时尾随的幸福。