小学校本研修 个人总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学校本研修个人总结 小学教师个人校本研修总结 六团中心小学毕淑媛 本学年，我通过学习更新了知识 结构和能力结构，进 一步发展了自己 的个性特长，具有鲜明的教育、教学个 性，并创出自己的教育、教学风格和特 色；特总结如下： 一、指导思想： 能扎扎实实丰富自己的业务素质 和政治修养，以求对学校的发展起到添 砖加瓦的作用。 二、详细目标： 1、业务素质方面 丰富了远程教育专业的知识， 能熟练的运用各种教学资源进行电子备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 课。 丰富了教研方面的知识，具有 一定的理论水平和实践能力。 运用多种形式，提高了课堂教 学效果。 更好的指导学生进行计算，使 计算能力有了提高。 三、具体措施： 1、以“ 同伴互助，自学反思 ”为 主要形式。 我自主学习，学以致用，学用结 合，形成学习与反思的习惯，增强研究 意识，分析和解决自己在教学中遇到的 实际问题，克服被动性、盲目性；把日 常工作与教学融为一体，以新课程为导 向，灵活运用案例分析、行动研究、教 育实验等多种活动方式，深入了解并及 时解决教育教学中的困难和问题，努力 提高教育、教学研究的针对性和实效性， 边学习边实践，边实践边反思，边反思 边改进，边改进边提高。遇到解决不了 的困难，和同伴合作、探究，不断探索、 创新、调整、充实，总结经验，提高了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 自己的专业发展水平。 2、认真学习基础教育新课程 改革纲要和数学新课程标准以及各种 书刊等先进的教育教学理论，使自己具 有良好的职业道德水平，扎实的教育教 学专业知识，广阔的知识背景，较高的 业务水平，来加快新课程发展建设步伐， 适应新课程标准下的课堂教学。 3、更好地运用电子备课平台和 教学课件，以突出重点，突破难点。 4、专题讲座：结合教育热点和 教学实际，利用远程教育等资源听专家 学者的专题讲座。 5、教学观摩：随时和本组教师 互听互评，进行教学交流。 总之，本学期我勤奋努力，很好 地完成了计划。使自己有较大的进步。 小学数学教师校本研修心得体会 本学年，我通过学习更新了知识结构和 能力结构，进一步发展了自己的个性特 长，具有鲜明的教育、教学个性，并创 出自己的教育、教学风格和特色下面是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我的一点体会： 1、以“ 同伴互助，自学反思 ”为 主要形式。 我自主学习，学以致用，学用结 合，形成学习与反思的习惯，增强研究 意识，分析和解决自己在教学中遇到的 实际问题，克服被动性、盲目性;把日常 工作与教学融为一体，以新课程为导向， 灵活运用案例分析、教育实验等多种活 动方式，深入了解并及时解决教育教学 中的困难和问题，努力提高教育、教学 研究的针对性和实效性，边学习边实践， 边实践边反思，边反思边改进，边改进 边提高。遇到解决不了的困难，和同伴 合作、探究，不断探索、创新、调整、 充实，总结经验，提高了自己的专业发 展水平。 2、认真学习新课程标准以及各 种书刊等先进的教育教学理论，使自己 具有良好的职业道德水平，扎实的教育 教学专业知识，广阔的知识背景，较高 的业务水平，来加快新课程发展建设步 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 伐，适应新课程标准下的课堂教学。 3、更好地运用多媒体教学课件， 以突出重点，突破难点。 4、 结合教育热点和教学实际， 利用远程教育等资源听专家学者的专题 讲座。 5、教学观摩：随时和本组教师 互听互评，进行教学交流。总之，本学 期我勤奋努力，很好地完成了计划。使 自己有较大的进步。 小学数学教师校本研修心得体会 王连鹏 小学数学教师个人校本研修总结 小学数学教师个人校本研修总结 本学年，我通过学习更新了知识 结构和能力结构，进一步发展了自己的 个性特长，具有鲜明的教育、教学个性， 并创出自己的教育、教学风格和特色;特 总结如下： 一、指导思想： 能扎扎实实丰富自己的业务素质 和政治修养，以求对学校的发展起到添 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 砖加瓦的作用。 二、详细目标： 1、业务素质方面 丰富了远程教育专业的知识， 能熟练的运用各种教学资源进行电子备 课。 丰富了教研方面的知识，具有 一定的理论水平和实践能力。 运用多种形式，提高了课堂教 学效果。 更好的指导学生进行计算，使 计算能力有了提高。 三、具体措施： 1、以“ 同伴互助，自学反思 ”为 主要形式。 我自主学习，学以致用，学用结 合，形成学习与反思的习惯，增强研究 意识，分析和解决自己在教学中遇到的 实际问题，克服被动性、盲目性;把日常 工作与教学融为一体，以新课程为导向， 灵活运用案例分析、教育实验等多种活 动方式，深入了解并及时解决教育教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 中的困难和问题，努力提高教育、教学 研究的针对性和实效性，边学习边实践， 边实践边反思，边反思边改进，边改进 边提高。遇到解决不了的困难，和同伴 合作、探究，不断探索、创新、调整、 充实，总结经验，提高了自己的专业发 展水平。 2、认真学习基础教育新课程 改革纲要和数学新课程标准以及各种 书刊等先进的教育教学理论，使自己具 有良好的职业道德水平，扎实的教育教 学专业知识，广阔的知识背景，较高的 业务水平，来加快新课程发展建设步伐， 适应新课程标准下的课堂教学。 3、更好地运用电子备课平台和 教学课件，以突出重点，突破难点。 4、专题讲座：结合教育热点和 教学实际，利用远程教育等资源听专家 学者的专题讲座。 5、教学观摩：随时和本组教师 互听互评，进行教学交流。 总之，本学期我勤奋努力，很好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 地完成了计划。使自己有较大的进步。 光阴似剑，一个学期很快就过去 了。在这学期中，我认真执行学校教学 工作计划、转变思想、积极探索、改革 教学。在继续推进我校课堂教学模式的 同时把构建高效课堂落实到教学中来， 收到了很好的效果。具体总结如下： 一、加强业务学习，提高教学水 平。 本着“ 多学、常思考 ”的宗旨，本 学期我除了经常阅读有关的专业资料和 网络信息外，积极参加学校组织的教研 活动，并经常到有经验、有先进教学理 念的教师那里去听课。在学校组织的师 徒“滚雪球”教学及高效课堂交流中，我 们教师相互学习，取长补短，并将学到 的知识与经验应用到平时的教学中来， 提高了自己的教学水平。 二、创建有效情境，提高课堂效 率。 我们数学教师都是课堂教学的实 践者。为了创建有效课堂，这学期我研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 究的小课题是：“ 如何创设有效数学情 境的研究”，是想把课堂教学作为有利 于学生主动探索数学学习环境。让学生 在获得知识和技能的同时，在情感、态 度价值观等方面都能够充分发展作为教 学改革的基本指导思想，把数学教学看 成是教师之间、学生之间交往互动，共 同发展的过程。让他们真正体味到数学 来源于生活，应用于生活。本着这一原 则，我主动参加了我校组织的自愿上一 节创新的课，在教学“ 抛硬币 ” 一节时，我采用情境探究式教学 模式，在情境中设疑，激发学生的兴趣， 让学生通过看一看、摸一摸、说一说来 感知问题的可能性，在一系列的游戏情 境中激发学生的学习积极性，让学生在 学中学、玩中学、大大的增加了学生对 数学的学习的兴趣。并且在与同行们研 讨时既能提高自身水平，又有利于教师 之间的优势互补，从而整体提高课堂效 率，达到自主、创新、高效的教学效果。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 三、认真落实培优补差，激励促 进学生全面发展。 培优补差对于数学学科而言既是 重点也是难点。每个数学教师在这方面 付出了大量的时间和心血。学校也很重 视，除了培优补差外，每个教师还指定 了详细的转差计划、转差有记录，有总 结。本学期每位教师至少转化一至二名 学困生。由于我们学校每个学期都有插 班生，再加上家庭等各方面的原因，学 困生很多，所以把每周一下午最后一节 课，给学生补差，特别是临近期末考试 这段时间，有时还要利用利用中午休息 时间给差生补课，确实很辛苦。好在， 工夫不负有心人，这些学生都有较大的 进步。说明补差效果很好。 一份耕耘， 一份收获。教学工作苦乐相伴，我将本 着“勤学、善思、实干 ”的准则，一如既 往、再接再厉，力争把工作做得更好！ 校本研修个人总结 学校 金沙中学姓名彭英所任学 课生 物所任年级 八年级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 不知不觉的一个学期已经结束了， 应该对自己的个人研修工作进行一次盘 点。在过去的一个学期中，我忙碌着、 辛苦着、奔波着同时也收获着。本学期， 我从自己的教学实际出发，树立以人为 本，以校为本的理念，加强合作，相互 切磋，取长补短，不断养成自我学习与 自我反思的习惯。研修结合，不断提高 自身素质和业务水平；增强研修意识， 以研究的眼光审视、反思、分析和解决 自己在教学实践中遇到的实际问题。 一、在平时授课时，精讲点拨， 归纳总结 对学生具有普遍意义的疑点和难 点，教师可采用两种方式处理。一是点 拨，让疑点不同的几个小组进行讨论， 教师参与其中，适时点拨；也可以采用 “学生教学生 ”的办法，让已经解决问题 的小组的学生当老师，面向全班进行讲 解，教师适时点拨。二是精讲，教师要 抓住问题的要害，一语道破天机，受到 教与学的高效率。在辅导学生学习时要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 加强对疑点难点的练习。 教师要一道学生自己归纳出新旧 知识之间的联系，建构知识网络，从而 提高学生的能力。这些在上课时可以引 导学生向这些方面发展。 二、当堂达标，迁移训练： 达标练习要限时限量，独立完成。 教师巡视，收集学生答题信息，出示答 案，教师讲评，重点展示解题的思维过 程； 针对学生训练中出现的问题，教 师要及时进行矫正，补充补偿练习，给 学生针对性训练的机会；要让学生有做 题不全对就要重做的习惯，要让他们有 做题认真的能力。 布置适量有梯度的作业。学生课 下学习主要是通过作业来实现在，所以 一定要在布置作业上下功夫。 三、回扣目标，课堂小结： 做到：重点内容，概括归纳，梳 理成线，加深学生印象 指出：易疏忽的知识薄弱点，引 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 起学生足够的重视； 评价：学生的当堂表现，起导向 作用。 教师要在“ 导” 字上狠下功夫： 1、导兴趣 兴趣是学习的主动力和源泉，是 学生最好的教师，正所谓“知之者不如 好之者，好之者不如乐之者”。对于学 生学习兴趣的培养和激发，要抓住学生 个性发展的方向和特征，激发和培养学 生对知识产生兴趣，对学习本身产生兴 趣，使学生在自觉主动的去理解掌握知 识的基础上去体会过程中的乐趣，逐步 培养兴趣。就课堂导引而言可采用故事 开引、巧设悬念、设疑质疑、妙语解颐、 游戏导入等方法，使课堂授课伊始，便 让学生对本节课产生兴趣，抓住学生的 注意 力，使学生在大脑中产生追根问 底的想法；在课堂授课中，可利用课文 中存在的游戏、风趣的笑话、幽默的谜 语、播放配套的音乐，或开展小知识竞 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 赛等有趣的活动，促使学生思维动起来， 活跃起来，达到激发和培养兴趣的目的。 通过教师导兴趣，真正实现变“苦学” 为 “乐学”的目的。 2、 导学法 过去教师常问学生的一句话是 “学会了”吗，如今教师要问的是 “会学 了”吗。这是教育本身质的飞跃， “授人 以鱼，仅供一餐之食；授人以渔，则终 身受益无穷” 是教育发展的主题思路。 教师要指导学生在理解掌握知识的基础 上，检查、分析学习过程，对如何学、 如何巩固等问题进行审查，并深入的剖 析而加以校正，掌握其中的规则和内在 关系。学法指导则是最大限度的调动学 生的积极性，激发思维，指导学生掌握 学习方法，为学生发挥和挖掘潜能创造 条件。在教学过程中教师不仅要授予学 生知识，重要的是授予学习方法，引导 学生掌握其规律，充分发挥教师主导作 用，真正起到穿针引线、画龙点睛的作 用。具体到授课而言，要把握课堂授课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 中的读、思、说、议、做等环节，让学 生发现多条通往目的的道路，在这个过 程中去理解掌握学习方法，掌握最佳路 径，使学生不仅“ 学会” ，还要 “会学”。 3、导思维 对学生而言，学习中的思考是至 关重要的，善思者，会经常对所学知识 进行分析、回忆、想像、对比归纳，这 样可以加速对基础知识的掌握和基本技 能的形成，正所谓“ 学起于思 ”。教师在 传道授业时，要善于点拨疏导，培养学 生的思维能力和探索精神，特别是在教 学时，要创设丰富的智力开发情景，把 学生的思维引导到矛盾的焦点上，促使 学生开动脑筋。当学生苦于“山穷水尽 疑无路时”，教师因势利导，深化教学 内容，着力指导学生拓宽思路，丰富学 生想像力，以收到“ 柳暗花明又一村 ”的 效果。与此同时，还要鼓励、引导学生 超常思维，即打破思维定性，改变思维 习惯，调动学生潜在的能力，产生新思 路，达到求新、求异的目的，从而锻炼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 和发展思维能力，变“ 苦学 ”为“乐学”。 4、导创新 创新意识和能力是学生应具备的 素养要求，因而教师在教育教学中培养 学生创新意识、创新能力、创新素质” 才是最终任务，通过导学实现这一目的： 一是教师要努力创设学生积极主动参与 的教学环境，为培养学生创新素质造就 条件。二是积极引导鼓励学生敢于发表 自己的意见，敢于据理力争，敢于质疑。 三是给学生创造动手、动脑的机会，在 课堂上允许学生参与，并提出某些不同 意见，是提高学生创新积极性的有效手 段，只有质疑才能调动思维，只有思维 活跃才能产生创新的意识。多开展课外 活动，引导学生发明创造，通过活动中 的具体操作，比赛中的竞争去激发学生 思考，去求新立异，去创新。教师给于 必要指点的同时，尽量把空间还给学生， 让学生自由发挥，个性才能显现，才能 取得发展。 生活不是守株待兔的遐想，不是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神 明，只有行动才能决定人生价值。我会 在自己的工作中努力尝试，从能够改变 的地方开始，不断探索，向着更高的目 标迈出坚定的步伐。 个人校本研修总结 高明芝 时间飞逝，岁月流转。转眼间， 本学年度第二学期的校本研修已经结束 了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在 全国全面推进素质教育，基础教育课程 改革的大好形势下，本学期我努力工作. 使自己在校本培训中不断提高教育教学 水平，加强自己的业务能力，提高自己 的综合素质，从各个方面不断提高和完 善自己。本着实事求是、一分为二的原 则。为了更好地开展以后的工作，现将 本学期的个 人研修情况做如下总结： 1、在业务方面： 树立优良学风，刻苦钻研业务， 不断学习新知识，探索教育教学新规律。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 钻研教材，写好每一个教案，上好每一 堂课，多听同组同事的课，多学习别人 的优点和 长处。另外，为业余时间多学习 信息技术，适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断 探索适合学生愉悦学习的好的教学模式， 向同组 的老师学习她们的